| 标题 | 2024朗诵比赛主持词 |
| 范文 | 2024朗诵比赛主持词十篇 2024朗诵比赛主持词 篇1开场白 a：十年，不缺乏感动 b：冬雪，夏花，和春天里萌动的柳意 a：十年，不缺乏赞美 b：风雨，日月，还有闪电甘霖之后的虹霓 合：我敬爱的党，我喜爱的母校 a：这里，有我们沉默的心弦 b：这里，有我们纷飞的思绪 a：这里有我们的诗，我们的笑，我们的原实的轻扬的感触。 b：这里有我们的歌，我们的乐，我们的厚实的沉甸的收获。 a：爱党，所以满心感恩，为你的雨露，为你的光明 b：爱校，所以满怀诗情，为你的胸怀，为你的笑意 a：感恩的尽头，正是诗的初页 b：感恩的表白，正是歌的飞跃 a：春天的诗行且让它在冬风中芳菲! b：春天的文页且让它在冬风中飘曳! a：让我们用真实的行动庆祝党的十八大胜利召开，讴歌中国共产党伟大功绩， b：用真挚的情感爱我校园 ，喜迎建校十周年的到来，抒发宽厚情怀。 合：下面我们宣布电白xx学校"党风朗朗情"主题朗诵比赛现在开始! 闭幕词 a：党，你醇原我的感动， 母校，你致密我的情感。 b：你们播下幸福与爱的渴望， 在年轻的天空中放飞梦的鸿雁 a：在我们的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履 b：在我们羽翎间有你的气息，翼翅下有你的嘱托 a：与你共渡的岁月，将一次次加深那心底最深的镶刻 b：爱党，有时并不需要言语，文明的行为，是最好的诠释 a：爱校，有时并不需要表达，优异的成绩，是最好的慰籍 b：是这爱成为生活的原素 a：是这爱成为学习的旋律 b：你，将恒久地为我们升起那信仰的大旗 a：你，将亘古地为我们点亮教室里通明的灯火 b：有你的支撑，我们才觉得生活的更加踏实 a：有你的扶爱，我们才觉得腾飞的更加有力 合：让我们把爱洒向党，洒向校园 让她们更加青春美丽! a：真诚祝愿xx学校引领xx人步向更灿烂的明天! b：祝愿中国共产党带领中国人民走向更辉煌的未来! 合：祝愿同学们学业进步，为再创佳绩! 今晚的节目到此结束，晚安! 2024朗诵比赛主持词 篇2男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好! 男：总以为青春是一簇火，光彩而热情 女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨 男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽， 女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落， 男：原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。 女：青春是一首诗，只一句就百转千回 男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开 女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹 男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都 女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源 男：在这个初夏的日子里，欢迎同学们参加诗歌朗诵比赛。 2024朗诵比赛主持词 篇3开场白 甲：尊敬的各位领导、老师， 乙：亲爱的同学们， 合：大家下午好! 甲：中华文化，源远流长， 乙：国学经典，诵读不衰。 丙：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，丁：国学既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。 甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽; 乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌， 乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。 丙：诵读国学经典，彰显华夏文明， 丁：诵读国学经典，展示自我风采。 甲：今天，我们相聚在美丽的华容一中， 乙：我们要用用雅言传承文明， 丙：我们将用用经典浸润人生， 丁：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。合：华容县进修附中“经典诵读比赛”现在开始。 结束语： 甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响 乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾 甲：读书吧，在书香中，我们坐看云卷云舒乙：读书吧，在书香中，年轻的心灵将更加澄澈 丙：在诗文的海洋里,我们的胸怀变得更加壮阔 丁：在诗文的山巅上，我们的视野变得更加高远 甲乙：我们在回味中享受诗情画意 丙丁：我们在诵读中感受美文经典 合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿华夏儿女豪情满怀，再谱新乐章。 华容县进修附中“经典诵读比赛”到此结束。再见！ 2024朗诵比赛主持词 篇4男：尊敬的各位领导、各位来宾， 女：敬爱的老师、亲爱的同学们： 合：大家下午好。 男：聆听深秋的讯息，阳光洒满大地； 女：走进深秋的校园，我们充满活力！ 男：飞向秋天，秋潮澎湃江服美 女：飞向秋天， 秋风浩荡江服乐 男：下面介绍一下今天到场的嘉宾（ ） - 女：今天到场的评委有（ ） - 宣布比赛规则 男：让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢。 女：我们相聚在一起，绽放灿烂的笑容； 男：我们相聚在一起，凝聚我们的勇气！ 合：第五届雏凤杯朗诵比赛现在开始。 女：说不尽的欢乐故事，唱不完的激昂歌曲， 男：画不完的秀美山川，写不完的锦绣诗篇。 -- 女：扬起我们年轻的面庞，像朝阳一样灿烂生光。 男：挺起我们年轻的胸膛，像钢铁一样勇敢坚强。 合：第五届雏凤杯朗诵大赛，到此结束 请评委先离席 2024朗诵比赛主持词 篇5男：尊敬的各位领导 女：亲爱的同事们 合：大家晚上好 男：五月是花的海洋 女：五月是歌的世界 男：我们用青春点燃明天的希望 女：我们用激情缔造明天的理想 男：回顾xx学校一年来走过的历程 女：五四精神激励着青年学生奋进 男：为了纪念五四青年节 女：为了展示xx学校师生的风采 合：我们把生活融入诗歌，我们把诗歌化作工作的激情 合：迎五四，杨青春，献蒙银，诗歌朗诵比赛现在开始 2024朗诵比赛主持词 篇6尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同志们： 大家下午好！时光飞逝，岁月如梭，一转眼，我们又走到了20xx年的最后一天。在这个年终岁末之际，我们xx局计划已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。这个活动一是为了庆祝20xx年元旦的到来，丰富我们干部职工的节日生活，二是为了提高大家的普通话水平。希望今天大家能够发挥出最好的水平，展现出自己最佳的风采！在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功，为我们的20xx年划上一个圆满的句号！ 今天到我们比赛现场的，除了我们全局的干部职工之外，我们还非常荣幸地邀请到了几位嘉宾，他们是：，欢迎您！，欢迎您！，欢迎您！xx老师，欢迎您！xx老师，欢迎您！让我们再次以热烈的掌声欢迎几位嘉宾的到来！ 在这里我要说明一下，今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式分别评出一、二、三等奖，因此，我们也特意邀请了五位嘉宾担任评委，在此，我们也对五位评委老师的支持表示衷心的感谢！ 在比赛开始之前，先请讲话，大家欢迎！ …… 谢谢讲话。由于今天参赛的人很多，下面比赛正式开始。首先，请为大家朗诵，希望能为今天的比赛开一个好头，请作准备。 …… …… 至此，我们选手的参赛就结束了，经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何，一、二、三等奖将花落谁家？请大家耐心等候，不要走开，我们的工作人员正在紧张地计算，结果马上出来。 …… 下面宣布今天的比赛结果。获得今天比赛三等奖的是。请为他颁奖； 获得二等奖的是。请为他颁奖。 获得一等奖的是。请为获得一等奖的同志颁奖。 比赛进行到这儿也进入尾声了，下面请讲话，大家欢迎。 …… 其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是在20xx年的最后一天这个特殊的日子里，我们大家能够聚在一起，以这样一种特殊的方式来告别过去的一年，迎接新年的到来，以这样一种欢快而有意义的活动为我们20xx年的记忆划上难忘的一笔，我想，只要我们能通过这次活动，提高普通话水平，激发学普通话、讲普通话的积极性，我们的目的就达到了。虽然今天非常寒冷，但我相信我们的心都是温暖的，我们将带着今天的欢笑和进步迈进新的一年，把来年的工作做得更加辉煌，把来年的生活开创得更加灿烂！ 尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同志们，今天的比赛议程就全部结束了，让我们再次以热烈的掌声感谢几位嘉宾（评委老师）的到来，感谢你们的支持！ 最后，祝愿大家新年快乐，身体健康，万事如意！ 2024朗诵比赛主持词 篇7尊敬的`各位老师 亲爱的同学们， 合：大家晚上好。 金秋绚烂、硕果丰实。 激情澎湃、盛世欢腾。 今天，是诗歌让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们来到这里； 今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们用朝气将激情的火焰点燃的时刻。 合：xx学校校园文化艺术节诗歌朗诵比赛现在开始。 2024朗诵比赛主持词 篇8男：尊敬的各位领导，各位来宾 女：敬爱的老师，亲爱的同学们 合：大家晚上好 男：我是主持人 女：我是主持人 男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中 女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄 女：我宣布：词朗诵比赛 合：现在开始。 2024朗诵比赛主持词 篇9主持1：尊敬的各位领导、老师们， 主持2：亲爱的同学们， 合：下午好! 主持1：你们知道吗?美好的人生是文采人生 主持2：你们知道吗?美好的人生是诗意人生 主持1：今天，我们在这里相聚， 主持2：今天，我们在这里诵吟。 合：今天，我们在这里共同敞开心灵的窗户，张开诗歌的臂膀，让无限的春光，也来倾听我们心动旋律的唱响。 主持2：朗诵比赛现在开始。 主持1：本次比赛将评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。 2024朗诵比赛主持词 篇10初三各班级： 为迎接__大的胜利召开，丰富学生的业余生活，展现当代中学生的精神风貌和良好素质，提高朗诵能力和审美能力，陶冶情操，特举行经典诗词配乐朗诵比赛，具体要求通知如下： 一、比赛时间： 第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。 二、比赛要求： 1、朗诵内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。 2、朗诵时间：3—5分钟 3、参加朗诵的人数为领诵2人，协诵男8人，女8人，共计18人。 4.朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，（抄写形式：第一行正中写题目，第二行写作者和朗诵者的班级、姓名，切不可将这些写在格外的任何地方）。 5.朗诵要求：具有较高的艺术品位，有较强的欣赏价值。 6.所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和谐统一。 7.比赛时，朗诵者的仪表要体现中学生的风采，服装要有中学生特点。 三、奖励： 本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 |
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