| 标题 | 有关文明礼仪的决心书 |
| 范文 | 有关文明礼仪的决心书（精选5篇） 有关文明礼仪的决心书 篇1学文明礼仪决心书 对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。所以，我决心认真学习文明礼仪。 (一) 我决心养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸，早、晚饭后勤刷牙，讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人卫生。 我决心养成使用敬语的习惯如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;托人办事为“拜托”等等。 (二) 我决心交流时态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。 我决心在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。 (三) 我决心自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。 我决心学习文明礼仪，特写此决心书。 初一九班 韩若彤 有关文明礼仪的决心书 篇2文明礼貌是一粒最有生命力的种子。我们作为一名中学生，有义务，有责任弘扬礼仪传统。我们要把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍每个家庭、开遍我们的校园、开遍全社会! 我们在主题班会上郑重承诺，我们要做一个爱祖国，爱家乡，爱学校，爱 老师，讲文明，讲礼貌，讲卫生，不说脏话，不随意扔垃圾的文明学生。 在学校做到如下内容： 进校门 整衣冠 出校门 需道别 上下楼 靠右行 队列整 快静齐 唱国歌 声响亮 校服齐 精神爽 对来宾 有礼貌 校公物 不损害 上课时 坐姿正 要发言 先举手 答题时 身站直 同学言 认真听 讲文明 懂礼仪 争标兵 树模范 有关文明礼仪的决心书 篇3文明礼仪不仅是现代人必备的基本素质，也是做人的基本要求。文明礼仪不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境。为了提高自己的文明礼仪修养水平，养成良好的文明行为习惯，优化学习和成长环境，我以自己的人格郑重做出如下决心： 1、以校为荣，自信自强。进入校园一律穿校服，校牌配挂在胸前。 2、明辨荣辱，遵纪守法。不说脏话，不骂人，不抽烟，不喝酒，不打架，不赌博，不进营业性网吧; 3、穿戴整洁，朴素大方。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。; 4、要遵守社会公德，洁身自好。不做影响学校声誉的事，不做有损人格的事。 5、言行文明，尊敬师长，礼貌待人，同学之间见面点头微笑，见到老师要主动问好; 6、按时到校，不迟到，不早退，不旷课，勤奋学习，上课认真听讲，积极发言，按时独立完成作业; 7、爱护环境，不带零食进校，不随地吐痰，不乱扔废弃物，养成随手将废物丢入垃圾箱的好习惯; 8、走正道，不走斜路，不践踏草坪，不翻越学校护栏，上下楼梯靠右行，骑自行车要走人行道，不闯红灯，不双手脱把骑车; 9、文明做操，集会做到快静齐，值日生按时值日; 10、尊敬师长、孝敬父母、懂得感恩。 11、区分场合，文明饮食，不大声喧哗。不吃零食，不购买不卫生食品，课间不到小店购买零食。 有关文明礼仪的决心书 篇4文明礼仪不仅是现代文明人必备的基本素质，也是做人的基本要求。文明礼仪不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐、温馨。为了提高自己的文明礼仪修养水平，养成良好的文明行为习惯，我们以自己的人格郑重做出如下承诺并严格履行： 一、学生礼仪 1.诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假，考试不作弊。 2.要珍爱生命，安全第一。不到危险场所活动，不抽烟喝酒，不谈恋爱，不夜不归宿，不擅自到校外租房，不带通讯工具进教室;遇特殊事情要冷静，同学之间和睦相处，如发生矛盾要多做自我批评;不在教室和校园内追逐打闹、喧哗起哄，维护学校良好秩序;不带管制刀具，不拉帮结伙，不打架斗殴，不恃强欺弱。 3.要勤俭节约，不攀比吃喝，不铺张浪费。 4.要遵守社会公德，不做影响学校声誉的事。平时言行文明，尊敬师长，礼貌待人，不破坏公物，不侵占公私财物。 5.要穿戴整洁，朴素大方。女生不穿高跟鞋，不化妆，不佩戴首饰;男女生均不烫发、不留怪发、不染发，男生不留长发。 6.要洁身自好，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。不进入营业性网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所，不传阅不健康书刊，不听、看不健康音像制品。 7.要按时到校，不迟到，不早退，不旷课，科学利用时间，勤奋学习，上课认真听讲，积极发言，按时独立完成作业。 8.要爱护环境，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物，积极参加公益劳动。 有关文明礼仪的决心书 篇5一、活动的主旨 21世纪是知识经济的时代，这一崭新时代对人才的全面素质和创新精神提出了新的要求。当代职业学校学生在有着一定的专业素质、掌握了一定的科学文化知识的同时，在不同程度上也存在着基础文明修养、公共道德修养欠佳的现象。 为了紧跟时代步伐，提高我校学生全面素质，现结合我校具体情况，我校决定在9-10月份期间开展文明月系列活动。通过开展此项工程，把职校生精神文明创建活动、公民道德教育活动、学风建设等各项工作结合并贯穿起来，分阶段、分层次，由浅入深地开展教育、引导工作。使学生自学树立良好形象，促进全面素质提高，改善学风、校风，进一步推进我校素质教育和精神文明建设工作，营造素质教育的软环境，引导和激励我校学生奋发有为，自觉成才，成为我国现代建设事业合格的接班人。 二、口号： “创文明校园，做文明学子” 三、文明月的主题和范围 1、基础文明修养 重点培养学生的社会公德意识和环境保护意识，使学生做到行为美、语言美、心灵美。 1)遵守社会公德，养成文明高雅的个人品质和行为规范; 2)培养良好学风，引导学生把全部精力投入到学习中来; 3)正视异性交往，建立正确的爱情观、家庭观和幸福观; 4)强化心理素质，正确处理日常生活中遇到的各种危机、困难; 2、爱校、爱国、爱民意识的培养重点培养学生的爱校、爱国、爱民意识、 集体主义感和大局观念，使学生把文明修身活动与热爱学校、国家和人民的行动有机地结合起来。 1)关心母校事业，加强全校学生的爱校意识和大局观念; 2)熟悉民族文化，激发民族自信心、自豪感和爱国热情; 3)认清时代要求，培育与时俱进的现代素质和创新品格; 四、“文明修身工程”具体实施过程 第一阶段：动员宣传(XX年8月11日—XX年9月11日) 1)分别以横幅、海报、宣传板等形式进行大规模宣传。 宣传标语： “新学期，新气象，新起点，新进步”; “让心灵高尚，让行为文明，让环境优雅”; “优化校园环境，建设文明校园”; “举文明旗帜，树世纪新风”; “不以善小而不为，不以恶小而为之”; “从我做起 从现在做起 从小事做起”; “创建文明城市从细微处做起” 2)动员大会(XX年9月4日晚6：30)： 开展全校性质动员大会; 3)以“文明校园”为主题开展政治学习、班会，并制定计划，活动，实施方案。 4)以团支部为单位围绕“文明校园”内容开展各种形式的讨论会。 讨论提纲： (1)如何看待考试作弊现象? (2)如何在课堂上尊重老师的劳动; (3)如何看待大学校园里的乱涂、乱画、乱扔现象， 及日常生活中如何树立环保意识? (4)你眼里的课堂不文明行为有哪些? (5)你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗? (6)你最喜欢学校的哪些地方、活动和教师，为什么? (7)学校及我校的发展(如升本)与学生个人发展的关系? (8)大学生应该遵守的网络道德规范有哪些? (9)传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗? (10)我校学生的竞争意识、协作意识如何? 我们应该如何处理同学间的竞争与合作的关系? (11)大学生应该如何对待爱情? (12)当一些需要你参加的公益活动和你本人的具体利益有所冲突时，你如何处理呢? (13)网络生活中，大学生应该如何处理真实与自由的关系? (14)校园生活中，大学生应该如何处理安全与自由的关系? 第二阶段：具体活动实施阶段(XX年9月12日—XX年10月中旬) 具体活动安排如下： 1、举办“文明杯”演讲赛; 2、征集当代大学生文明修身名言警句; 3、举办当代大学生文明修身书画大赛。 4、举行“向不文明行为告别”的签名活动。 5、开展“男生眼中不文明女生” 和“女生眼中不文明男生”的评比活动。 6、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动， 7、举办文明宿舍评比活动及教室卫生评比活动。 8、加强学风建设。 9、青年志愿者活动。 10、举办文明修身杯台球赛及各项体育竞技活动。 11、政治学习“基础文明建设”，提高学生干部文明素质。 以上活动具体由团委学生会协作完成。 第三阶段：总结与展示阶段(XX年10月下旬)： 在本次活动期间，学生处将针对全校的卫生、纪律情况进行抽查。 各班级活动结束后，请有关校领导和本次活动主要负责人到成效显著、环境美化有创意的地点进行参观。 我校对大学生文明修身工程进行总结，评选推荐在文明校园工程中表现优秀、突出的集体和个人，并进行表彰，给予一定的物质奖励和精神奖励，并在校内进行大规模展示与宣传。 五、有关要求： 1、各相关单位、部门必须提高认识，把这次活动放在学校发展规划和培养目标的大背景下来看待，充分认识到学生的文明素质和思想道德素质将直接影响学校的发展和未来，创建文明校园是实现学校发展目标的起点和基础。 2、各项工作必须有的放矢，落实到位，不搞形式主义，务求实效。 3、本次活动仅仅是创建文明校园工作的开始，这项工作是长期的、艰巨的，应该融合在以后各项工作之中。 4、活动中要充分调动并发挥班集体的智慧和力量，同时注重发挥党员、学生干部、入党积极分子的表率作用。 5、注重典型的树立和宣传。 |
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