| 标题 | 先进个人评分细则 |
| 范文 | 先进个人评分细则 先进个人评分细则如何制定一个最为合理地方案呢?下文是先进个人评分细则，欢迎阅读! 先进个人评分细则一一、服从学校领导安排的工作，热爱学校，爱岗敬业，团结同志，协作能力强，具有奉献精神。(1分) 二、专业理论和基本技能过硬，虚心好学，不断提高专业技术水平。(1分) 三、责任心强，对工作不推诿、不拖拉，保质保量完成，群众评价好。(1分) 四、管理到位，过细，帐物相符，没有设备丢失、损坏。(1分) 五、专用室经常打扫，专用室干净卫生。(1分) 六、安全防护措施落实好，无安全事故发生。(1分) 七、各种表册严格按规定填写，资料表册分类归档较好。(1分) 八、期初及时引发相应表册，期末收齐各种表册和教育教学设备。(1分) 九、设备摆放科学、整齐，符合要求，按规定经常清点维护设备。(1分) 十、积极参与教育技术装备研究，撰写并发表或交流与本专业有关的教育教学论文，围绕专用室的建设和发展，提出合理化建议并实施，取得明显成效。(1分) 说明： 1、专用室包括实验室、图书室、微机室、电教保管室、电子备课室。 2、检查采用定期检查和平时抽查相结合的方式进行。 3、采用10分制，总分第一名为先进个人。 4、每年评一次，时间为春期末。 先进个人评分细则二一、热爱教育事业，热爱学校，爱岗敬业。(1分) 二、教育教学水平突出，实验教学效果好，教学成绩优秀，以春期教学成绩算，一、二、三等奖分别加2分、1.5分、1分。 三、专业理论和基本技能过硬，虚心好学，积极参加实验操作技能培训，不断提高专业技术水平。(1分) 四、仪器操作熟练，无损坏和遗失现象出现，不符合要求不得分。(1分) 五、积极参加各种实验教学竞赛，获校一、二、三等奖分别加2分、1.5分、1分，镇、县、市、省级三个等级分别按0.5的分值递加。 六、积极撰写实验教学论文，加分方法同第九条，发表视为一等奖。 七、初中、小学演示实验开出率达98%以上，分组实验在95%以上，不符合要求不得分。(1分) 八、仪器操作规范，符合要求，无安全事故发生。(1分) 九、积极辅导学生参加实验操作比赛，奖励办法同第五条。 说明： 1、参加对象为全体理、化、生、科学教师。 2、总分前三名为先进个人。 3、每年评一次，时间为春期末。 先进个人评分细则三一、总则 爱岗敬业，能充分关注教育教学领域中热点，积极探索教育规律，不断总结教育教学经验，并能够理论和实践结合起来，为提高学校教育质量，为学校“做大、做强、做优”，做出卓有成效的努力。 二、要求 1.师德要求：热爱学生，不体罚、不打骂，顾全大局，认真执行学校及上级部门的决议、法规意识强。 2.教改要求：认真学习现代教育思想及新教育理念，积极探索教育实践中的新问题、新情况;寻找教育教学新思路，科研意识强。 3.业务要求：能面向全体，因材施教，做到课堂效率高、学生负担轻、教学质量好，能利用先进的教学手段开设研讨课、示范课。 4.课题要求：至少有校级以上课题研究并能集中精力，努力攻关，做出成效，形成特色。 5.成果要求：论文采用率是评定一个学校综合科研能力的重要标志，也是衡量一个教师科研水平的主要依据。教学研究实践需要富有成果，科研论文至少要在市以上刊物发表。 6.质量要求：所教学科成绩在同年级同类班级中达中上水平。 三、评比方案 1.条件：凡符合上述要求的教师均可参评。 2.步骤： (1)向教科处申请填写《朱棣文小学教科研先进个人推荐表》。 (2)提交有关个人科研实绩的资料(以教科处登记为准)。 (3)由评审组根据实绩确定本年度获奖人数及人员。 3.奖励办法： 作为同等条件下优先评职称和各类评比优先的重要条件，颁发证书，并给予一定的物质奖励。 4.评选时间：每学期末。 朱棣文小学教科室 20xx年6日 |
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