| 标题 | 幼儿大班班级考核细则 |
| 范文 | 幼儿大班班级考核细则 促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，制定幼儿大班班级考核细则。下文是幼儿大班班级考核细则，欢迎阅读! 幼儿大班班级考核细则一一、 教育教学：(20分) 1、 活动设计：(6分) (1) 能按时提前备课，熟悉教育目标及内容; (2) 符合幼儿年龄特点及兴趣爱好; (3) 活动形式设计多样，活动内容能将各领域有机结合，教育目标制定合理，利于幼儿当前及终生发展; (4) 教案能突出重点难点; (5) 备课认真，能体现“一日生活皆课程”的教育理念; (6) 活动评析分析到位、准确，并能提出具体改进建议。 2、 活动实施：(6分) (1) 面向全体，幼儿参与性强、参与面广; (2) 教具准备充分、适宜; (3) 随机教育把握好; (4) 能注重个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区; (5) 教育效果良好，能对幼儿进行客观、准确、适时评价; (6) 教态亲切自然，语言简练准确; (7) 教师提问具有引导性、针对性、实效性; (8) 计划与执行相符，目标与贯彻相符; (9) 能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份; (10) 幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯; (11) 活动实施中能调动幼儿学习积极性，做好师生及生生的有效互动; (12) 活动过程体现游戏化的基本原则; (13) 调整部分。 3、 教育笔记：(5分) (1) 语句通顺优美，用词准确，用字规范，不写错别字; (2) 能及时、准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化，并做出科学、合理的价值判断; (3) 能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有一定的分析能力; (4) 能较准确地反思自身及各项活动的行为过程及结果，能运用各种教育理念分析其形成原因，并给出相应的调整措施; (5) 按时按量完成，态度认真; (6) 内容完整具有实际意义，不抄袭他人作品。 4、 教育计划与总结：(3分) (1) 能按时(在规定时间内上交)按质(符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有实施性，总结具有经验、反思性)地完成各项工作计划总结(有效于组长、班长、教师)。 二、 保教工作：(10分) 1、 入园： (1) 晨间接待：态度热情，能用双语与幼儿问好，能适时地与家长交流并不影响接待幼儿; (2) 晨检：能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品，提醒幼儿插晨检卡; (3) 积极配合接送车老师清点乘车幼儿人数，保证无遗漏。 2、 洗： (1) 入园时能指导幼儿泡手、漱口; (2) 能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法; (3) 教育幼儿不玩水，节约用水。 3、 进餐： (1) 正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生; (2) 能介绍基本营养知识，教育幼儿不挑食，吃够自己的定量，不催餐; (3) 餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口，不立即上床睡觉，不做剧烈运动。 4、 入厕： (1) 做到集中、个别相结合(中、大班男女分开); (2) 托、小班幼儿帮助擦屁股，整理衣裤; (3) 入厕时有教师跟随。 5、 午睡： (1) 餐后安静活动10——15分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕; (2) 提醒并帮助幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐; (3) 午睡时及时巡视，纠正幼儿不良睡姿，为幼儿整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡觉; (4) 按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕，起床后，按时做午操。 6、 喝水： 保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数。 7、 生长发育： 学期末，根据幼儿生长发育的体检结果进行打分。 三、 户外活动：(8分) 1、 能按时参加户外活动，保证幼儿户外活动时间及运动量; 2、 教师带操时不穿高跟鞋，精神饱满; 3、 合理组织安排幼儿的集体户外活动，做到动静交替。活动项目不违背幼儿身心健康，根据幼儿实际情况及时帮助其增减衣物并垫上干毛巾，以免幼儿受凉; 4、 自由活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择，教师能适时地参与、指导; 5、 幼儿自由活动时，教师不得聚集聊天，教师视线不得离开孩子。 6、 幼儿体育活动必须在户外进行，下雨在阳台进行。 四、 游戏活动：(8分) 1、 保证幼儿每日有充足的游戏活动时间，体育游戏必须在户外进行(或平台); 2、 游戏活动应符合幼儿的兴趣、爱好及年龄特点的发展目标。种类游戏安排合理，有机结合，交替进行; 3、 游戏时需保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够的游戏材料; 4、 游戏时应充分理解、支持幼儿的个体差异和个性发展; 5、 区域游戏时间必须得以保证，不得随意占用; 6、 区域活动时，幼儿应有自由宽泛的选择空间，充足的活动材料，教师能适时的参与、指导(每日应有重点指导区域)。 五、 班级教研：(10分) 1、 班级幼儿出勤率应达到日平均95%以上; 2、 班级环境安排合理，能表现教育目标及主题，区域设置、空间安排合理，符合主题及孩子年龄特点，兴趣发展需要，有利于幼儿的各项能力发展; 3、 定时召开班务会议并有记载(打表：每月不少于4次)，班长能指导、协调本班班级工作; 4、 计划：班长、教研组长能按时、保质地完成班级及教研各方面的工作计划，积极督促本班教师、保育员完成各类计划与小结; 5、 教研活动、计划：认真、积极、有计划、有目的地开展各项教研活动; 6、 班内财产：领物品应按规定定额定量领取，不得多领、遗失或私拿;报损应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取;班级财产应有登记记录，并严格按管理制度执行;学期末须交接、清点清楚，并记录、签字，财产完好无丢失(部分借领物品按时归还)。 7、 班级常规：师生严格遵守班级一日生活双常规要求，培养幼儿良好的行为与常规习惯，班级各项活动遵循计划与作息时间保质保量完成，并能根据实际情况做出适当的调整，但不违背长远及短期教育目标。 8、 教研组长及班组长应起骨干带头作用。 六、 家长工作：(15分) 1、 专刊：每月按时出刊，合理安排专刊内容，美观、适宜，对家园互动有促进作用; 2、 联系册：按时按量完成每一位幼儿的联系手册，内容符合实际，有个别针对性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每个孩子在家情况及家长的困惑，及时给予回应，能起到与家长积极互动的作用; 3、 交流、沟通：能利用入、离园及家长开放等时间，适当地与家长沟通、交流，及时反映、了解并解决一些实际问题，同时向家长介绍相关育儿常识; 4、 利用家长资源：(家长上交的东西、记载)能积极、有效地利用各种家长资源对幼儿实施各种教育，提供各种教育资讯，有效促进家园交流与互动; 5、 家长会等参与式活动：能开展各种形式多样的家长参与式活动，各项活动须有记录，有计划有小结，并及时听取家长意见和建议，及时对活动进行反思; 6、 能正确、合理地处理家园教育冲突，事态较严重或处理不了的及时向园领导汇报、请示。 七、 安全卫生：(15分) 1、 在各项活动中消除各类安全隐患，幼儿不得离开教师视线; 2、 活动材料、工具及器械等应符合幼儿使用安全及卫生要求，教师应教幼儿正确地使用方法并随时提醒幼儿注意安全; 3、 姿势：教师帮助幼儿养成良好的坐、立、行走姿势，保障幼儿身心健康; 4、 做好“开水、药品”等危险物的管理工作，避免幼儿受到各种伤害; 5、 帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，并知道爱护、维护公共卫生，懂得一些粗浅的环保常识(如垃圾分类等); 6、 培养幼儿初步的自保意识及能力; 7、 接送车幼儿每日需有详细记录，包括入、离园记载和乘车车次记载，确保幼儿乘车无遗漏无错乘; 8、 班级卫生要求每日一小做，每周一大扫除(扣分卫生检查); 9、 班级若有安全事故发生(无论大小)，应及时向园领导汇报，及时处理，不得隐瞒(包括家长); 10、 出现各类安全总是严格按照园安全制度中规定执行。 八、 师德休养：(10分) 1、 能坚持使用普通话，并适当使用双语与孩子交流; 2、 能认真遵守园内各项规章制度，不迟到早退，不串班，不干私活，服从领导分配; 3、 教师能认真积极参加园内外组织的各项学习、会议等活动，并做好相应记录，将会议精神及学习内容、先进的教育理念带回园内向大家传达、交流、分享; 4、 教师带班时不穿高跟鞋、拖鞋，不披发，不接打手机。不带班时不与带班教师聊天，影响正常工作; 5、 教师应具备一定的环保意识与知识，从自身做起并引导幼儿从小做一名环保小公民; 6、 教师能运用恰当、适宜的教育手段开展各类教育活动，禁止体罚、变相体罚等行为; 7、 对于师德休养具体内容参照《教师行为规范及十不要求》。 九、 他评成绩：(4分) 1、 主班教师由教研组长进行他评，配班教师由班长进行他评，专职教师由全体教师进行他评，教研组长由全体教师进行他评。 2、 他评依据： (1) 全体教师各尽其责，认真完成各项工作。 (2) 班长、教研组长起到示范、带头作用，积极认真开展好班级、教研组工作;团结班级、小组成员，协调班级、小组各项工作及问题(无法解决问题可寻求领导出面) (3) 全体教师应服从班组长工作安排，积极配合班级、小组的各项工作。(如有问题和建议可享园领导反映) 幼儿大班班级考核细则二一、考勤(20分) 1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。 2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。 3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全学期累计超过半个月，在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。 4、每人每学期可以调2天班，不影响满勤;用完后视为请假。 5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。 6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。 1、思想品德：(20分) (1)爱岗敬业、爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。 (2)关心他人，主动帮助同事。 (3)谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论他人，搬弄是非，不闹无原则纠纷，用事实说话。 (4)体罚和变相体罚幼儿。 (5)服从领导分工，配合做好有关园务工作，以全园大局为重。 (6)进班不穿高跟鞋、留长指甲、披发。 (7)上班时间使用普通话，违者每次0.5分。 (8)上班时间不做任何与教育教学无关的事。 (9)上班时间坚守岗位，不擅离职守，串岗、干私活、睡觉等。 以上如有违反，每次扣1分，如因工作失误，家长每反映一次，查实扣2分。 2、教育教学：(40分) (1)认真学习《幼儿教育规程》和《幼儿教育指导纲要》，钻研业务，熟悉教材。(2分)积极参加园内各项活动，主动、大胆发表自己的观点。(2分) (2)周计划由周一早班老师填写并于上午之前上墙。(1分) (3)教案要求字迹清楚、目标明确、过程详细。(1分)教案每周五下午班老师于放学前自行交到保教主任办公室，逾期视为不交。(1分) (4)按周计划认真上课，组织幼儿活动。不得私自调课，如发现不上课或放任自由一次扣2分，上课期间不得离开课堂，发现一次扣1分。 (5)积极参加教研活动，完成教研课题或教研活动任务。(2分)，每学期至少上1节公开示范课(2分)，认真听课、评课，互听互评不少于10节。(2分) (6)每月25日前交学习心得、随笔或个案分析、反思一篇，逾期视为不交。(1分) (7)每学期按时交计划、总结。(1分) (8)积极参加园内组织的各项活动，竞赛、集会等。(2分)态度认真，准备充分，辅导尽力，追求创新。(2分)敷衍失职，不加分。 (9)积极组织幼儿晨间活动，开展丰富多彩的区角游戏。(1分) (10)每天保证幼儿的户外活动时间，按规定保证幼儿适度活动量，注意幼儿安全，使幼儿在有趣的游戏中成长(1分)。 (11)每月15日前更换家园联系栏，要求结合教学需要，内容新颖(2分，逾期酌情减分)。 (12)不断收集废旧材料，制作增添幼儿玩具，每学期人手3件。(10分)如少于一定量，酌情扣分。 (13)每学期至少举行一次家长会和家长开放日活动，多1次加1分，每月月底前上交家园联系记录本(1分)。 (14)每学期教学论文不少于1篇。(2分) (15)每月认真填写各项表册，并随时接受检查。(1分) 3、安全管理(10分) (1)出现事故及时上报办公室，(1分)隐瞒不报的家长反映加倍扣分。 (2)一般事故：破皮、流血、起包、抓伤等由保健室处理。(1分) (3)重大事故：缝针、骨折、烫伤、丢失、咬伤、死亡的必须报办公室，办公室再视情节上报。(3分)本班幼儿发生意外的，老师必须打电话或亲自上门看望。 (4)将危险物品放在幼儿易拿取的地方，造成事故。(2分) (5)由于当班教师擅自离岗或不负责任造成的事故，情况属实，由本人承担一切后果。(2分) (6)妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，遗失和损耗的向办公室汇报，学期结束清点本班财产。(1分) 4、卫生保健：(10分) (1)幼儿进园，认真进行晨检，用微笑面对每一位幼儿。(1分) (2)每周定期剪指甲，促进幼儿良好卫生习惯的养成(1分)。 (3)当班老师认真记好幼儿姓名、药名、数量，如发现一次错误，扣1分。 (4)禁止幼儿带零食进园，教育幼儿不吃过期食品。教育幼儿不乱扔纸屑、果壳。(1分) (5)各班认真填写消毒记录表，每月底交到保健室。(1分)每天消毒桌椅、门把手，经常保持活动室内空气的流通。(1分)定时拆洗和翻晒幼儿的被褥，随机检查。漏一次扣1分。 (6)保持园内卫生，教室卫生由本班老师负责，如发现不卫生情况，每次扣1分，每天最多扣3分。 (7)下午离园前为幼儿整理衣裤。(1分) 三、奖励： 1、全学期出满勤，5分。 2、幼儿安全无事故，全学期安全5分。 3、积极参加教育教研，每上一次公开课获奖，县级一、二、三等奖分别是3、2、1分，在州级优质课获奖分别是5、4、3。优秀论文省、市、县级每篇分别3、2、1分(同一篇只奖最高项不重复)。指导学生获得州、县一、二、三等奖每项分别加3、2、1分;2.5、2、1.5分。园内获奖分别是2、1.5、1分。 4、参加各项活动获奖的县一、二、三等奖的分别是3、2、1分;州级4、3、2分;省级和国家级的5、4、3分，同一项获奖的取最高奖项。 5、按班额计算每多一名幼儿每学期总分加0.5分。(小班32人;中班40人;大班45人;学前班50人) 6、园长分数按全园前三名的平均分计算。 7、获得家长好评，社会好评的，或在上级检查中获得高度评价的加2分。 四、一票否决制 有下列情形之一者，当月不得分。 1、班级有重大安全事故发生，造成严重后果，家长上访到上级部门的。 2、因严重体罚学生引起家长到县级以上部门上访的。 3、受到教育局通报批评的。 4、无故拒收幼儿的。 财会人员：(100分) 一、考勤(20分) 1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。 2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。 3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全学期累计超过半个月，在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。 4、每人每学期可以调2天班，不影响满勤;用完后视为请假。 5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。 6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。 二、考绩(40分) 1、思想品德：(20分) (1)爱岗敬业、爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。 (2)关心他人，主动帮助同事。 (3)谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论他人，搬弄是非，不闹无原则纠纷，用事实说话。 (4)体罚和变相体罚幼儿。 (5)服从领导分工，配合做好有关园务工作，以全园大局为重。 (6)进班不穿高跟鞋、留长指甲、披发。 (7)上班时间使用普通话，违者每次0.5分。 (8)上班时间不做任何与教育教学无关的事。 (9)上班时间坚守岗位，不擅离职守，串岗、干私活、睡觉等。 以上如有违反，每次扣1分，如因工作失误，家长每反映一次，查实扣2分。 2、财会工作(20分) (1)做好月报表、年报表，按时向有关部门报送。(2分) (2)每月1日至25日收取幼儿生活费，无拖欠现象。(2分) (3)及时登记明细账，科目准确，账账相符。(2分) (4)幼儿伙食账目每月结算一次。(2分) (5)编制幼儿园年度的经费预算，严格执行上级主管部门批准的计划和预算，分析预算的执行情况和效果。(2分) (6)按时按要求组织好幼儿园收费、退费、发放工资等工作。(1分) (7)教职工询问的问题要耐心地给予解答。(1分) (8)树立好窗口形象，热情迎来送往家长、幼儿和来宾来客。(1分) (9)参与幼儿园膳食管理，做好食堂会计工作，每月结出盈亏。(2分) (10)落实财务安全措施，防火、防盗，进出要上锁。(1分) (11)按时做好学期财务工作计划和总结，并上交存档。(2分) (11)认真完成领导委派的其他兼职工作。(2分) 三、卫生保健(20分) (1)定期检查炊事人员，厨房炊具食品卫生情况，确保饮食卫生。(2分) (2)制定四季带量食谱，每周制定适合儿童年龄特点的食谱。(2分) (3)尽量自制点心，做到品种多样，搭配合理，按量供给，烹调色香味好。(2分) (4)凡出现受伤情况，应及时送往医院，并及时向园长汇报。(2分) (5)严禁向幼儿供应有毒、有害、腐烂、变质、过期食品。(2分) (6)认真接受卫生、防疫、质监、上级工作人员对食堂的检查，凡有不合要求之处扣1分。 (7)定期检查幼儿活动室及卧室经常通风换气，地面桌椅干净整齐，消灭四害。(2分) (8)利用多种形式广泛开展健康教育活动。(2分) (9)，认真做好一摸：有否发烧;二看：咽部、皮肤和精神;三问：饮食、睡眠、大小便情况;四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。(1分) (10)贯彻“预防为主”方针，按年龄及季节完成防疫部门布置的预防接种工作，预防接种率达百分之百。(2分) (11)幼儿园建立各种突发事件应急预案。(2分) 四、档案管理：(10分) (1)园内各项制度上墙，组织健全，档案资料明确管理。 (2)所有园内物品实行登记制度，任何人借阅、使用必须登记，及时归还。 (3)各种资料、表册要及时上交，迟交、漏交扣分或不给分。 (4)整理好每月各班上交的各项表册，并分类归档。 (5)做好上级下达的各项文字案头工作，材料分类归档。 以上工作每项2分，视工作情况酌情扣分。 幼儿大班班级考核细则三一、教育教学：(20分) 1.活动设计：(6分) (1)能按时提前备课，熟悉教育目标及内容; (2)符合幼儿年龄特点及兴趣爱好; (3)活动形式设计多样，活动内容能将各领域有机结合，教育目标制定合理，利于幼儿当前及终生发展; (4)教案能突出重点难点; (5)备课认真，能体现“一日生活皆课程”的教育理念; (6)活动评析分析到位、准确，并能提出具体改进建议。 2.活动实施：(6分) (1) 面向全体，幼儿参与性强、参与面广; (2) 教具准备充分、适宜; (3)随机教育把握好; (4)能注重个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区; (5)教育效果良好，能对幼儿进行客观、准确、适时评价; (6)教态亲切自然，语言简练准确; (7)教师提问具有引导性、针对性、实效性; (8)计划与执行相符，目标与贯彻相符; (9)能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份; (10)幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯; (11)活动实施中能调动幼儿学习积极性，做好师生及生生的有效互动; (12)活动过程体现游戏化的基本原则; (13)调整部分。 3.教育笔记：(5分) (1)语句通顺优美，用词准确，用字规范，不写错别字; (2) 能及时、准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化，并做出科学、合理的价值判断; (3)能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有一定的分析能力; (4) 能较准确地反思自身及各项活动的行为过程及结果，能运用各种教育理念分析其形成原因，并给出相应的调整措施; (5)按时按量完成，态度认真; (6)内容完整具有实际意义，不抄袭他人作品。 4.教育计划与总结：(3分) 能按时(在规定时间内上交)按质(符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有实施性，总结具有经验、反思性)地完成各项工作计划总结(有效于组长、班长、教师)。 二、保教工作：(10分) 1.入园： (1)晨间接待：态度热情，能用双语与幼儿问好，能适时地与家长交流并不影响接待幼儿; (2)晨检：能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品，提醒幼儿插晨检卡; (3)积极配合接送车老师清点乘车幼儿人数，保证无遗漏。 2.洗： (1)入园时能指导幼儿泡手、漱口; (2)能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法; (3)教育幼儿不玩水，节约用水。 3.进餐： (1)正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生; (2)能介绍基本营养知识，教育幼儿不挑食，吃够自己的定量，不催餐; (3)餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口，不立即上床睡觉，不做剧烈运动。 4.入厕： (1)做到集中、个别相结合; (2)托、小班幼儿帮助擦屁股，整理衣裤; (3)入厕时有教师跟随。 5.午睡： (1)餐后安静活动10——15分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕; (2)提醒并帮助幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐; (3)午睡时及时巡视，纠正幼儿不良睡姿，为幼儿整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡觉; (4)按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕，起床后，按时做午操。 6.喝水： 保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数。 7.生长发育： 学期末，根据幼儿生长发育的体检结果进行打分。 三、户外活动：(8分) 1.能按时参加户外活动，保证幼儿户外活动时间及运动量; 2.教师带操时不穿高跟鞋，精神饱满; 3.合理组织安排幼儿的集体户外活动，做到动静交替。活动项目不违背幼 儿身心健康，根据幼儿实际情况及时帮助其增减衣物并垫上干毛巾，以免幼儿受凉; 4.自由活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择，教师能适时地参与、 指导; 5.幼儿自由活动时，教师不得聚集聊天，教师视线不得离开孩子。 6.幼儿体育活动必须在户外进行，下雨在阳台进行。 四、游戏活动：(8分) 1.保证幼儿每日有充足的游戏活动时间，体育游戏必须在户外进行(或平 台); 2.游戏活动应符合幼儿的兴趣、爱好及年龄特点的发展目标。种类游戏安 排合理，有机结合，交替进行; 3.游戏时需保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够的游戏材料; 4.游戏时应充分理解、支持幼儿的个体差异和个性发展; 5.区域游戏时间必须得以保证，不得随意占用; 6.区域活动时，幼儿应有自由宽泛的选择空间，充足的活动材料，教师能 适时的参与、指导(每日应有重点指导区域)。 五、班级教研：(10分) 1.班级幼儿出勤率应达到日平均95%以上; 2. 班级环境安排合理，能表现教育目标及主题，区域设置、空间安排合理， 符合主题及孩子年龄特点，兴趣发展需要，有利于幼儿的各项能力发展; 3.定时召开班务会议并有记载(打表：每月不少于4次)，班长能指导、 协调本班班级工作; 4.计划：班长、教研组长能按时、保质地完成班级及教研各方面的工作计 划，积极督促本班教师、保育员完成各类计划与小结; 5.教研活动、计划：认真、积极、有计划、有目的地开展各项教研活动; 6.班内财产：领物品应按规定定额定量领取，不得多领、遗失或私拿;报 损应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取;班级财产应有登记记录，并严格按管理制度执行;学期末须交接、清点清楚，并记录、签字，财产完好无丢失(部分借领物品按时归还)。 7.班级常规：师生严格遵守班级一日生活双常规要求，培养幼儿良好的行 为与常规习惯，班级各项活动遵循计划与作息时间保质保量完成，并能根据实际情况做出适当的调整，但不违背长远及短期教育目标。 8.教研组长及班组长应起骨干带头作用。 六、家长工作：(15分) 1.专刊：每月按时出刊，合理安排专刊内容，美观、适宜，对家园互动有 促进作用; 2.联系册：按时按量完成每一位幼儿的联系手册，内容符合实际，有个别 针对性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每个孩子在家情况及家长的困惑，及时给予回应，能起到与家长积极互动的作用; 3.交流、沟通：能利用入、离园及家长开放等时间，适当地与家长沟通、 交流，及时反映、了解并解决一些实际问题，同时向家长介绍相关育儿常识; 4.利用家长资源：(家长上交的东西、记载)能积极、有效地利用各种家 长资源对幼儿实施各种教育，提供各种教育资讯，有效促进家园交流与互动; 5.家长会等参与式活动：能开展各种形式多样的家长参与式活动，各项活 动须有记录，有计划有小结，并及时听取家长意见和建议，及时对活动进行反思; 6.能正确、合理地处理家园教育冲突，事态较严重或处理不了的及时向园 领导汇报、请示。 七、安全卫生：(15分) 1.在各项活动中消除各类安全隐患，幼儿不得离开教师视线; 2.活动材料、工具及器械等应符合幼儿使用安全及卫生要求，教师应教幼 儿正确地使用方法并随时提醒幼儿注意安全; 3.姿势：教师帮助幼儿养成良好的坐、立、行走姿势，保障幼儿身心健康; 4.做好“开水、药品”等危险物的管理工作，避免幼儿受到各种伤害; 5.帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，并知道爱护、维护公共卫生，懂得 一些粗浅的环保常识(如垃圾分类等); 6.培养幼儿初步的自保意识及能力; 7.接送车幼儿每日需有详细记录，包括入、离园记载和乘车车次记载，确 保幼儿乘车无遗漏无错乘; 8.班级卫生要求每日一小做，每周一大扫除(扣分卫生检查); 9.班级若有安全事故发生(无论大小)，应及时向园领导汇报，及时处理， 不得隐瞒(包括家长); 10.出现各类安全总是严格按照园安全制度中规定执行。 八、师德休养：(10分) 1.能坚持使用普通话，并适当使用双语与孩子交流; 2.能认真遵守园内各项规章制度，不迟到早退，不串班，不干私活，服从 领导分配; 3.教师能认真积极参加园内外组织的各项学习、会议等活动，并做好相应 记录，将会议精神及学习内容、先进的教育理念带回园内向大家传达、交流、分享; 4.教师带班时不穿高跟鞋、拖鞋，不披发，不接打手机。不带班时不与带 班教师聊天，影响正常工作; 5.教师应具备一定的环保意识与知识，从自身做起并引导幼儿从小做一名 环保小公民; 6.教师能运用恰当、适宜的教育手段开展各类教育活动，禁止体罚、变相 体罚等行为; 7. 对于师德休养具体内容参照《教师行为规范及十不要求》。 九、他评成绩：(4分) 1.主班教师由教研组长进行他评，配班教师由班长进行他评，专职教师由 全体教师进行他评，教研组长由全体教师进行他评。 2.他评依据： (1)全体教师各尽其责，认真完成各项工作。 (2)班长、教研组长起到示范、带头作用，积极认真开展好班级、教研组工作;团结班级、小组成员，协调班级、小组各项工作及问题(无法解决问题可寻求领导出面) (3)全体教师应服从班组长工作安排，积极配合班级、小组的各项工作。(如有问题和建议可享园领导反映) |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。