2三亚落日练习题

2三亚落日练习题（精选2篇）

2三亚落日练习题 篇1

　　一、看拼音，写词语。

　　xùn   sè    yáng  yì   yē   zi     yáo  yè   gǎn  rǎn

　　(       )   (       )   (      )    (       )  (       )

　　yuán  gù  méi  gui   dēng  zhǎn   jiàn  chù   shōu  liǎn

　　(       )  (       )  (        )   (       )   (        )

　　xùn   谦（   ）  （   ）速  教（   ）  （   ）服

　　jiàn   浪花四（  ）  毛遂自（  ）  循序（   ）进  （   ）入佳境

　　xiè    水（   ）不通    一（  ）千里  不（  ）一顾  坚持不（   ）

　　二、补充词语。

　　美妙绝（  ）  挺拔（   ）秀   玉（   ）银（   ）  （  ）（  ）洒洒

　　（  ）大无朋  （   ）然无声    水（     ）不惊      赤朱（   ）彤

　　三、按要求写词语或句子。

　　1、金灿灿                                                      

　　2、潇潇洒洒                                                  

　　3、赤朱丹彤                                                   

　　4、描写落日的词语：                                                  

　　5、描写落日的诗句：①                                   

　　②                                   

　　四、课内阅读。

　　1、活跃了一天的太阳，依旧              。它             ，毫无倦态，

　　，在大海上                 。于是，天和海都被他的笑颜感染了，               ，热烈一片。

　　（1）作者在这段话中把太阳比作           ，运用         、       、       等绘色的词和         、          、         等描摹形态的词语，生动形象地描绘出三亚落日的“          ”形象及              的奇观，充分表达了作者对三亚落日的无比喜爱之情。

　　（2）把最后一句话写成“把”字句。

　　（3）用自己的话概括这一段的主要内容：                                   

　　2、三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

　　（1）这段话写到了        、          、          、        等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。         、        、        、       等词描写出了景物的色彩美和形态美。

　　（2）用“——”画出文中一个比喻句。这个句子把         比作         。

　　（3）         、         等心理描写，表达了作者                 之情。

　　（4）课文中作者分别把落日比作        、         、          。

　　五、课外积累。

　　默写陶渊明的《饮酒诗》              ，             。             ，

　　。                ，               。              ，

　　。                ，              。描写诗人闲适情趣的诗句是               ，                    。

　　五、课外阅读。

　　我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

　　我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

　　阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是ē nuó（       ）多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。

　　别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。

　　有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī（           ）了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jīng yíng（        ）的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！

　　“                   ，    。”白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。

　　1、给短文加上合适的题目。

　　2、把文中的拼音写在后面的括号里。

　　3、生机勃勃的反义词是                 。欣赏的近义词是              。

　　4、本文表达了作者对小草的               的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用“           ”画出来。

　　5、找出短文中前后照应的句子。用“———”画出来。

　　6、用“~~~~~”画出文中把物当作人来写的句子。（至少找两句。）

　　7、将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。

2三亚落日练习题 篇2

　　一、音汉互写。

　　树冠（     ）   悄然无声（    ）  涨溢（    ）   玉屑（    ）

　　méi guī（      ）   xùn（    ）色   飞jiàn（    ）   收liǎn（    ）

　　二、下列词语补充完整，再解释所填的字。

　　美妙（     ）伦                    硕大无（     ）____________

　　水波不（     ）                    毫无（     ）态____________

　　三、按课文填空。

　　⑴___________的天与___________的海融成一体，___________白鸥掠过___________的海面，真让人担心___________翅尖会被海水___________了。

　　⑵（夕阳）最后像跳水员那样，以一个___________、___________的弹跳，再以一个___________、___________的优美姿势入了水，向人们道了“__________”。

　　⑶课文将三亚落日分别比作“___________”、“___________”和“跳水员”。

　　四、阅读片段,回答问题

　　活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色,热烈一片。                       

　　1、写出下列词语的近义词。

　　依旧（        ）      夺目（       ）      感染（           ）

　　2、照词语的组成方式，仿写词语。

　　红扑扑（abb式且表示颜色）__________ 、_____________、____________

　　潇潇洒洒（aabb式）____________、____________ 、____________

　　3、  这段话把夕阳比作快乐的________。片段通过一系列的动词，如“       ”、“__________”、“_________”生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。

　　4、“天和海都被它的笑颜感染了，金红一片，热烈一片。”“笑颜”指的是                       天和海变化的原因是             

　　五、延伸训练

　　大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续的直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花一得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！

　　1、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写3几个这样的词吗？

　　（文中的词）                                                    

　　（你的词）          、          、          。

　　2、用波浪线画出文中的一个打比方的句子，它是把（     ）比作了（     ）。

　　3、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。

　　4、用双横线画出文章的中心句。

　　5、你能这篇文章加一个标题吗？                     

　　6、你能写出两首描写春雨的诗吗？

　　；                                   

　　六、练笔

　　三亚的落日是美丽的，家乡的落日的也是美丽的。请你以家乡的原野、湖水、小镇等为背景，仿照课文三、四自然段写一写家乡的落日。