奇妙的国际互联网练习
奇妙的国际互联网练习(精选2篇)
奇妙的国际互联网练习 篇1
一、听说你写的钢笔字不错,想不想展示一下呢?
hù lián wǎnɡ yóu dì shèn zhì yuǎn zài tiān yá
( ) ( ) ( ) ( )
fù kuǎn zhǐ chǐ suī rán xī xī xiānɡ ɡuān
( ) ( )( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音,对的打“√”。
悉尼( lí ní ) 甚至 (shèn shènɡ ) 咫尺(zhī zhǐ)
请教(jiāo jiào ) 缩小 (suō shuō) 巨型(xín xínɡ)
三、填上合适的词语。
( )的地球 ( )的互联网 ( )的电脑
( )的生活 ( )的蜘蛛 ( )的信息
四、比一比再组词。
跨( ) 阅( ) 览( )
挎( ) 阔( ) 缆( )
五、造句。
奇妙——
甚至——
六、 加标点。
人们可以在网上读新闻 听音乐 看电影 可以和天南海北的朋友聊天游戏 可以在家里听老师上课 或者在网上查阅资料 并向国内外专家请教 还可以在家里上班 开会 甚至可以足不出户逛 网上商场 用 电子钱包付款 让商店把东西送到家
七、阅读课文片段,完成练习。
国际互联网上的内容非常丰富,各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影;可以和天南海北的朋友聊天、游戏;可以在家里听老师上课,或者在网上查阅资料,并向国内外专家请教;还可以在家里上班、开会;甚至可以足不出户逛“网上商场”,用“电子钱包”付款,让商店把东西送到家中……
1.用 “ ”画出片段的中心句,在片段中起 作用。
2.国际互联网和人们息息相关,从哪些地方可以看出来?
3.我能用“可以……可以……还可以……”说几句话。瞧,我还能写下来。
八、找找看文章当中有多少词语加上了“”,你能说说为什么吗?
九、你觉得国际互联网奇妙在什么地方?
十、把你最喜欢的网站列出来,给同学们介绍介绍你喜欢的理由。
奇妙的国际互联网练习 篇2
一、拼音部分1、“蜘”“阅”都是 音节,“封”是 韵母,“款”是 拼连读。2、“题”是 结构,“悉”是 结构,“阅”是 结构。3、用部首查字法,“题”应查 部,“悉”应查 部,“邮”应查 部。4、用音序查字法,“阅”的音序是 ,“蛛”的声母是 ,给“跨”找一个形近字是 ,组词是 。二、用下列词说话。丰富多彩: 息息相关: 万水千山: 三、找近义词。 快捷—( ) 查阅—( ) 庞大—( )显现—( )四、关联词填空。 1、电脑里( )能传来对方的声音,( )显现他的形象。 2、( )对方远在天涯,( )让人感觉到近在咫尺。 3、其实,这种“网” 一般的网, 指国际互联网。五、理解课文填空。1、我门经常所说的“入网”、“上网”的“网”是指 “网”。2、国际互联网像 ,这张网能把地球包住,说明 不过这张网是通过 起来的。 这些线有的是 ,有的的是 ,这些线上飞速流动着 , , 。这段话告诉我们国际互联网的 。“网”和“线”分别加上引号表示 。3、你认为国际互联网的奇妙之处是 。4、我们可以在国际互联网上 。5、文中说“国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了,我们现在生活的地球真像一个地球村”这句话的意思是 六、小练笔:课文结尾说有了这张网,我们的生活更加快捷方便,丰富多彩。请你展开合理想像,说说我们的生活怎样快捷方便。