| 标题 | 关于活动计划集锦 |
| 范文 | 关于活动计划集锦（精选32篇） 关于活动计划集锦 篇1一、班级简介 简单介绍班级的基本情况，可以包括班级人数、组建时间（主要针对新分专业班级）、班级先前获得的突出荣誉和奖励、班级主要特色、班风班貌，以及在学校学院重大活动、科技创新、学风考风和早操早读等方面的表现等等。（大约300字左右） 二、现存问题 分析班级整体以及个别班级成员在思想、学习、生活、社会实践等方面存在的问题，比如理论学习是否扎实、思想认识是否到位、国家大事是否了解、学习风气是否上进、上课出勤率够不够高、班级成员有没有远大理想或学习目标、日常生活是否节俭、班级有没有凝聚力、学生是否具有一定的礼仪常识、是否具备扎实的`实践能力、是否能够理论联系实际、是否参加各种社会实践活动等等。（分析问题要有针对性，突出本班实际问题，500字左右）。 三、活动计划 （一）政治理论学习： （二）主题班会： 1、“平安校园，防盗防骗”活动必须在4月1日前完成；“考风考纪”主题班会应在第16周完成； 2、主题班会活动时，请务必邀请辅导员、班主任参加。 （三）团日活动： 1、校团委每年上半年会在开展全校性的主题团日活动，有明确主题，班级团支部按要 求开展。、 2、各班级团支部可以结合自身实际，开展主题团日活动，活动后通过网络积极宣传。 （四） 文体活动： 备注： 1、上述四个方面的活动，标*号的为必须开展，剩下的活动可根据班级实际有选择地开展，如果超过4次可自行增加行数； 2、表中“内容”栏已填写的是指定活动内容，必须按照指定内容开展活动；“时间”栏可填写具体时间（比如20xx年3月22日14:30-15:30）或者时间段（比如20xx年3月22日-3月25日）；“负责人”栏应填写具体负责人，应确保学院对活动进行督导时能与该负责人取得联系； 3、活动形式应尽量多样，可以采取集中学习、专家宣讲、实地考察、观看视频、小组讨论、室外拓展、社会实践、演讲辩论等多种形式； 4、请使用学院统一配发的记录本，做好“政治理论学习”和“主题班会”记录，以备考核。 关于活动计划集锦 篇2一、分组活动 (一)教师引导 活动内容:漂亮的水果娃娃 活动目的:运用收集的废弃材料(如:纸.布条.塑料袋等),发挥幼儿的想象力给水果设计制作服装. 活动准备:水果或蔬菜,幼儿收集的材料 指导要点:引导幼儿充分运用废旧材料,服装要合水果的形状,且牢固美观 (二)幼儿自选 1、内容 日常生活区:剪指甲、折毛巾、系蝴蝶结等 数学区：分一分、看图写算式、单双数等 美工区：折纸衣服裤子、意愿画等 汉字区：比一比谁认识的字宝宝多等 科学区：乒乓球转花等 英语区：比一比谁认读的闪卡多 益智区：走迷宫、五子棋等 2、指导要点： 幼儿按自己的意愿选择操作内容。 引导幼儿正确操作，促进幼儿水平提高。 提醒幼儿将操作材料收拾整齐归回原位。 二、早操 内容：《大班幼儿广播体操》《队形变化》《武术操》 指导要点：帮助幼儿动作合拍，在队形变化和武术操后鼓励幼儿大胆表现，自由摆造型。 分组活动：大型器械 要点：不玩沙子，友好游戏。 三、早点 1、提醒幼儿保持桌面整洁，餐后擦嘴。 2、鼓励个别吃慢的孩子，认真完成自己的一份点心。 四、集中活动 活动一： 活动内容：故事《梧桐树寄信》 活动目的：1、帮助幼儿理解故事内容，知道冬天动植物是如何过冬的，激发幼儿观察大自然的兴趣。 2、让幼儿复述故事的主要内容，鼓励幼儿做到连贯完整较生动。 活动准备：背景挂图，贴绒及头饰（青蛙、野兔、燕子、风、树），动物过冬图片 活动过程： （一）提问引题 1、冬天来了，你知道小动物是怎样过冬的吗？ 2、天气冷了，你会担心你的好朋友吗？担心什么呢？那你会怎么做呢？ （二）听录音欣赏故事 1、故事的名字，角色及顺序 2、这个故事与平时听的一样吗？（故事的结尾留了一个问题） 3、故事说了什么呢？（请幼儿用连贯的话说出故事的主要内容） （三）结合教具，老师和孩子义勇讲述故事一遍 1、讨论故事留下的问题：梧桐树为什么不需要毛茸茸的衣服，而需要光秃秃的身体才能过冬呢？ 2、排好角色出场顺序，分别说说他们是怎么过冬的。 [page_break] 3、你喜欢谁？为什么？我们应该想梧桐树学习什么好本领？（有礼貌，会关心朋友） 4、请小朋友想一想，你的好朋友是谁？你想怎样关心他呢？ （四）活动结束 图片游戏：小动物过冬 1、你还知道哪些动植物是怎么过冬的呢？ 2、游戏玩法：给相应的动物选择正确的过冬方式。 （五）活动延伸：初步的教幼儿如何写信寄信。（用下周一自由活动时间完成） 活动二： 活动内容：数学《认识左右》 活动目的：1、使幼儿能以自身为中心区分左右发展到以客体为中心来区分左右。2、发展幼儿的空间知觉。 活动准备：大贴纸心形人手一个，背景图一张，贴绒：小动物、汽车、房子等 活动过程： （一）引题 1、马路上，车辆大乱，容易发生事故怎么办才好呢？（给车辆固定行驶方向）右边在哪边呢？（也有的国家和城市固定从左边行驶） 2、请知道右边的幼儿扮演车辆，向右行驶 3、小朋友什么时候向右走呢？ （二）确认自己的右手 1、举右手，给右手贴上标记 2、举手练习，听到口令做相应动作。 3、认识自己身体左右边。 如：左边的耳朵在哪？眨一眨右边的眼睛，等等。 用左手拍一拍右腿，等等。 （三）以自己为中心，找左右 1、看一看：左边是谁？右边有什么。 2、变化一下自己的方位找左右的朋友和物品。 （四）结合教具，区分以客体为中心的左右。 1、左右手举手练习 玩小手游戏，如：闪闪拍拍，伸出你左手，耶！ 2、观察教具，回答问题（以幼儿左手边，右手边为准） 例：小兔子身边有很多东西，从你们的左手边看看，兔子旁边是什么东西呢？ （五）理解教师的镜面示范 1、教师坐在台下和幼儿一起贴标志 2、老师右手，请幼儿关注盯紧，看看发生了什么变化 3、老师和孩子一同做左右手练习，但是老师的手和孩子的方向是相反的。 活动结束：小手小手拍一拍，小朋友真聪明！ 五、自由活动：模特步练习 准备：录音机、磁带 指导要点：引导幼儿多动脑筋，想出不同的亮相动作。帮助幼儿合拍。 六、午餐 1、比一比，哪个家的小朋友能做到整洁卫生，认真进餐 2、餐后活动，看图书、自选动手操作活动等 七、散步 集体排队送家长离园，边走边背古诗。 关于活动计划集锦 篇3一、 指导思想 综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点，旨在培养学生综合运用知识的能力、发现和解决问题的能力，去体验和感受生活，培养自己的实践能力，增强创新意识。我校综合实践活动课程以实践为核心，以活动为载体，培养学生创新精神和实践能力，推进课程改革。 二、 总体目标： 1、使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。 2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。 3、培养学生乐于合作和善于合作的情感。 4、养成劳动观念，形成一般劳动技能。 5、培养学生的公识、参与意识、社会责任意识。 6、使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动的知识，增强适应现代社会生活的能力。 三、 具体措施： 1、活动以问题为中心，结合学生特点、学校特点，将多学科知识整合。 2、教学中面向全体，使每一名的学生的积极主动性得到充分发挥，并能够充分认识自身的价值，在活动中使每一名学生都有收获，体验成功的喜悦，建立健全的评价体系，使学生的身心得到健康发展。 3、在探究过程中，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力；提高搜集、整理、运用信息的能力；在活动开展中锻炼学生的与人交往的.能力、抗受挫折的能力；发展学生终身学习的能力。 四、过程开展 1、明确活动主题：根据学生的实际，初选好综合活动的主题。 2、制定活动计划、方案：根据活动主题，制定活动方案，明确目标、方法、步骤、注意事项等，做到活动前心中有数。 3、组织活动：教师要根据计划和方案，同学生一起亲历实践并给予学生及时恰当指导以解决实际困难，并注意生成性专题以完善活动内涵。 4、总结反思：帮助学生及时总结，积累经验，提出建议，展示成果，发展能力。 五、实施保障 1、教师要加强学习，提高思想认识和业务水平，为课程的成功实施奠定基础。 2、及时制定实施计划和方案，做到有的放矢。 3、评价创新：对学生参加的每一项活动，做好详细记录，从学习态度、学习能力、自身发展、学习成果等多个方面对学生进行激励。 4、资源保障：以校图书室、机房等作为活动基地，以保证综合实践活动课实施。 5、加强管理：强化过程管理，确保综合实践活动顺利开展，做到每一次活动全程万无一失，不出事故。 六、拟开展研究小课题 1、桥西孩子爱桥西。 2、调查身边的垃圾。 关于活动计划集锦 篇4今年，我们的工作重点主要是社团活动的具体组织与实施。将从社团活动开始，以活动部干事为主力军，以协会为载体，争取工作上一个台阶，为社团的发展添砖加瓦。 今年的工作思路如下： 一、针对去年协会活动出现的问题，提出一些完善措施，并初步建立一种协会活动部的评价体系，规范管理。 二、强化对干事的培养。培养涉及的面要更广泛并建立一种干事的行为规范。 三、以创造精品活动为根本出发点，调动干事的想象力，协助协会，争取为协会策划1~2个精品。 四、继续加强对协会活动的监督，保证活动的合法、有序，保护各会员同学的权益，打击一切有损协会形象的行为。 五、详细策划筹备各系列活动，保证协会活动能更好的影响到周边的同学，以扩大协会的影响。 六、加强与各个部门的联系，更要加强与社联、学生会以及各个院系学生会沟通，在平时的活动中多联系沟通帮助。 以上工作不是很全面的，解决问题需要在以后的实际操作以及工作经验中加以充实和具体化。现在总结起来，我部门工作主要有两点：1、负责组织协会的相关活动。2、积极完成上级交办的其它任务。在各同仁看过之后如果有什么问题，或者还有其他方面的意见，请直接与活动部联系。 谢谢各位的支持，我期待各位的帮助与监督！！ 活动部 年月日 关于活动计划集锦 篇5（一）、组织健全美术兴趣小组 我校美术兴趣小组的成员在30人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 （二）、具体小组活动内容计划 美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以我们给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从简笔画方面着手，以素描为主。所以，小组具体的活动内容分为三个： （1）重点辅导学生运用线条方面的学习， （2）欣赏世界名人名画，提高学生的欣赏能力； （3）重视基础方面的学习，从素描、色彩等方面入手。 周 次 内 容 第2周 素描画基础训练(线条) 第4周 欣赏世界名画（素描画） 第6周 素描几何形体：正方体和圆柱体 第8周 素描几何形体：圆球体 第10周 素描几何形体：几何形体组合（1） 第12周 素描几何形体：几何形体组合（2） 第14周 色彩静物画：水果和罐子组合（1） 第16周 色彩静物画：水果和罐子组合（2） 第18周 作品展示座谈会 关于活动计划集锦 篇6一、指导思想 贯彻执行市、区两级有关教育、教学工作的精神，以学校工作中心为工作指导思想，在教导处与教研组的指导下，认真学习各级教育工作会议精神，学习新课程标准。把“梳理教学思路、反思教学行为、创新方法手段、突破传统模式”贯穿于整个教研、教学工作;积极探索适合本年级学生特征的、适合课改要求的、确实行之有效的教学方法；以落实教学五个环节为抓手，进一步推进“课堂教学改进计划”的实施；树立教师专业化目标思想，树立学生人人都是资源的理念，进一步探索在数学教学中如何培养与提高学生的自主学习能力。 工作 1.进一步认真学习新的课程标准、先进的教学理念，明确新课程标准中中学数学课堂教学的具体目标，树立改革与创新的思想。学习教育心理学，以理论指导实践，分析教学过程中所遇到的问题，寻找解决问题的最佳策略。 2.强化课堂教学五个环节的`落实，推进学科课程教学改革。反思上一学期在课堂教学与开展拓展性学习中的得失，经验教训，在教学活动中继续探索并实施既符合二期课改精神、又适合本年级学生特点的教学方法，培养学生自主学习的意识，提高学生学习的能力。 3.为进一步推进学科课堂教学改革反思上一学期课堂教学改进点实施过程中的得、失的基础上，进一步推进实施课堂教学改进计划。在实施过程中不断反思每一堂课的得失的基础上，总结经验、找出存在的问题，作进一步的改进，努力上好下一堂课，使日常教学工作不断完善；仔细分析学生的学习行为，找出学生在学习中存在的问题，积极探索解决问题的方法，从而提高学习效率。 4.备课组组认真总结上学期来，在制定并实施课堂教学整改计划的经验教训，以有利于更好地推进教学整改。以教学开放日为契机，积扱主动地参与XX区课堂教学各环节的优化探索实践，区教学比武说课，积极探索更有效地优化信科技与课堂教学的整合，切实提高学校数学教学的成绩。 5.教学质量是学校生存的生命线，而教学质量的高低，备课组的工作是关键，故备课组须制定出务实的，必须要确立备课组的教学质量责任制。各备课组必须要有“定计划、定时间、定地点、定内容” 的研修活动，同时，根据备课组工作的特点，组内成员须随时随地交流教学心得，发扬团队协作精神，开展集体备课活动。 在开展研修活动时，每次活动都要实质性的内容，及时研究课改实验的进展，共同探讨实施的具体；研究教材、教法，交流、分析各教师在日常教学中经验教训，分析、研究备课组中各班级的教学情况，研讨、制定提高学生学习质量的相关措施。 6.认真分析上学期期终考试的情况，找出存在的问题，探索如何探索解决问题的方法，努力提高教学效果，提高合格率与优良率。为此，在下阶段的教学实践中拟采取以下措施。 课前： 1) 加强对学生的认知基础与认知过程的分析； 2) 加强对教学目标与教学任务的分析； 3) 加强预识前提条件的分析研究。 4) 加强命题研究，多命有针对性、符合教学要求与学生学习特点的练习卷。 课中： 1) 关注大多数学生的学习，不断提醒走神与开小差的学生； 2) 注重知识发生与发展的过程，使学生易学、能学。 3) 注重问题的分析思维的过程，能抓住分析问题的突破口； 4) 注重精讲、精练，强化思想、方法的传授与训练。 课后： 1) 重视对教学目标的达成度的分析； 2) 重视课后的反思工作，反思课中教学形为与效果，改进教学行为： 3) 重视训练的有效性，关注学生完成练习的自主性与独立性。 4) 重视抓差补缺工作，辅导学生自主完成练习，及时解决学生在学习中所遇到的困难，加强练习的面批工作，加强纠错的及时性与有效性。 5) 根据学生遗忘率高的特点，在日常教学工作应注重基础知识与基本技能的复习巩固工作，起到温故而知新的功效。 通过以上措施的具体而有效的落实之后，期望缩小差距。关注所有学生的学习，帮助所有学习有困难的学生端正学习态度，指导他们如何提高学习的有效性，力争所有学生在原有的基础上均有不同层度的提高。 7. 组织本组教师积极参加区、学校和教研组组织的各项教学研究活动，参加各类教学评比活动。重点抓好备课、听课、评课、作业批改、测试反馈、问题纠偏等各项日常教学工作。组织好听课评课活动，对所听的课进行全方位的评议、诊断，找出存在的问题，研究解决的方案，使之成为真正意义上的听课活动，成为推进教学改革、促进教学研究的组本研修，进而有效地提高教师的教学能力，提高教学质量。 8.努力、高质、高效地做好学校与教研组交给备课组的其它一切工作。 为做好年高考的备考工作，使12届的学生能获得较好的成绩，需制定周密且可行的教学，抓住每一个细节，抓实每一个过程。 关于活动计划集锦 篇7“感恩之夜”——营销十周年庆典晚会组织方案 一、参加人员范围 1、市分公司领导及全系统各级营销管理人员 2、业务员：老业务员、十周年竞赛入围业务员 3、客户：大客户代表、十周年回馈客户 二、晚会的举办目的 1、十周年庆典 2、感恩员工，表彰先进，提升国寿员工的凝聚力 3、感恩客户，培育更多的忠诚客户 4、向社会展示企业文化和公司形象、公司员工与广大客户共回鉴证天津国寿十年的发展历程，体味创业、发展的艰辛与喜悦。 以感恩为主题，最终要感动所有观众。 三、晚会形式 1、营销十周年庆典晚会以感恩为主题，既隆重、热烈，又富有内涵和文化底蕴，内容要深入人心、要使观众产生共鸣，充分体现出我公司良好的企业文化和员工的精神面貌。整场晚会以公司成长为背景，以营销十周年为时间主线，分为三个时段，即“创业篇（96—99年）、发展篇（20xx—20xx年）、展望篇（20xx—20xx年）”三个篇章，每个篇章开始为员工代表（5—8名）诗朗诵描述公司在本阶段的经营情况及特点，后面以歌舞、曲艺、杂技等观赏性强的节目表演贯穿，中间要穿插“天津国寿十年杰出贡献管理奖”、“天津国寿十年杰出贡献服务奖”、和“天津国寿十年忠诚客户奖”颁奖典礼。 2、演出的节目除聘请专业或知名演员外，要从我公司的各级营销人员中选拔出优秀节目，还要邀请客户代表（3名左右）演出节目，节目内容要尽量与晚会主题相关。此外，要邀请三名保险家属作为神秘嘉宾，其中一名管理人员家属、一名业务员家属和一名团队主管家属。主持人现场采访家属，家属讲出家人从业的'感人事迹，或间接体会到的保险从业的艰辛，以及为造福社会而对家人从事保险事业的支持等。 3、奖项设置：（以竞赛方案为准） 奖项创业篇发展篇展望篇 杰出贡献管理奖经理1名科长2名经理2名科长1名科长2名组训2名 杰出贡献服务奖老业务员前10名竞赛前20名新人前10名 忠诚客户奖件数前三名趸交保费前三名期交保费前四名 4、晚会要为每位参会人员提供荧光棒、鼓掌拍和不同颜色的T恤，充分营造热烈的现场氛围；演出节目的人员一律着专业的演出服装，化舞台妆。 5、整场晚会要请媒体录制、报道，并在电视台播放。 关于活动计划集锦 篇8“3.15”国际消费者权益日即将来临。为纪念这个具有特殊意义的日子，并充分利用这一时机，深入宣传《中华人民共和国消费者权益保护法》等法律法规，动员全社会力量共同关心消费者权益保护工作。中国消费者协会在广泛征求意见的基础上，提出20xx年年主题为“携手共治 畅享消费”。市消保委会同委员单位经共同研究，决定于今年3月15日前后，在全市范围内组织开展以“携手共治 畅享消费”为主题的“3.15”国际消费者权益日宣传纪念活动。现将有关事项布置如下: 一、活动的名称: “携手共治 畅享消费-20xx年3.15国际消费者权益日”宣传纪念活动。 二、活动的主题: 宣传《消法》等法律法规,突出宣传中消协确定的“携手共治 畅享消费”的年主题,宣传保护消费者权益的工作成果。 三、活动的时间: 安排3月份为“携手共治 畅享消费-20xx年3.15国际消费者权益日”宣传活动月。集中安排在3月15日前后，形成整个活动的高潮。 四、活动的形式和内容 根据省、宁波市消保委要求，结合我市实际，各分会、联络站，要积极行动，通过多种方式、多种渠道，开展丰富多彩的宣传教育活动。会同委员单位，组织有关企事业单位和社会各界广泛参与，形成浓厚的社会氛围。 市消保委在各委员单位的大力支持配合下，在3月15日前后，将开展以下系列活动: 1.邀请市政府领导在《xx日报》上发表纪念文章。 2.在《xx日报》和电视台作“3.15”广泛报道。 3.组织分发宣传资料、发布消费警示。 4.公布去年消费维权典型案例。 5.组织有关部门和单位，在惠政路上开展现场咨询服务活动。 6.制作一定数量的画板，在现场咨询期间展示消保工作成果。 7.各分会结合实际，在当地开展形式多样的现场咨询服务活动。 五、活动的.要求 1.加强领导，认真做好活动的组织工作。各消保委分会、联络站要加强对活动的组织领导，对活动的内容、方案要认真研究、及早部署，并及时向当地政府和有关部门汇报，保证活动取得圆满成功。 2.活动的内容要突出年主题的宣传。“3.15”活动应紧紧围绕“携手共治 畅享消费”年主题，突出宣传新消费观念、消费行为、消费方式，促进经济发展。强化依法保护理念，重视消费者权益的保护。通过活动，进一步提高广大经营者诚信经营、维护消费者权益的自觉性，提高消费质量。 3.加强对影响消费者健康安全重点商品和服务的社会监督。市场监督、卫生、物价等消保委委员单位要以“3.15”活动为契机，开展维权执法行动。各消保委分会和联络站要积极会同有关部门开展市场检查，要特别关注经营者是否存在危害人民群众的经营行为，对重大典型案例要予以曝光。 各地在组织宣传纪念活动的同时，要积极向市消保委或新闻媒体提供稿件、典型案例和新闻线索。 关于活动计划集锦 篇9一、 活动主题：仰望星空，魅力无限 二、 活动名称：路边天文夜 三、 活动目的：抓住天文现象的发生契机，展开天文观测活动，在丰富大学 生业余生活的`同时传播天文科普知识，推广我们天文协会。 四、 活动对象：以协会会员为主 五、 活动时间：xx年12月21日 16点半到19点 六、 活动地点：校操场篮球场 七、 活动内容： 1、天文摄影展览（主要围绕流星雨和月全食） 2、月全食观测 3、木星观测 4、认识星空，介绍星座 八、 活动安排： 1、活动设备：天文望远镜90eq1架，两筒望远镜1个，指星笔1支，全天星图1张 2、活动材料：宣传海报1张，活动海报1张 桌子椅子若干 数码相机1架 天文摄影照片若干（流星雨和月全食） 3、人员安排： 4、经费预算：荧光棒一盒 15元 天文摄影彩打 30元 海报 3张 5 元 九、 活动总结： 1活动总结1份 2活动通讯稿1份 3活动照片若干 十、 备注：天文观测受天气影响较大，如有变故另行通知。 策划书：经济与管理学院 天文协会 周世荣 .12.12 关于活动计划集锦 篇10我们经过小班、中班两年的自信心的培养，孩子们已有了很大的进步，交往能力增强了，动手操作能力增强了，自信心也逐步的树立了，在大班一年里，我们将在爱的教育活动中来培养幼儿的自信心具体计划是这样； 一、趋向 1、爱家系列 （1）“我爱我家”、活动，从而培养在家庭生活中孝敬父母、关心亲人、热爱劳动的道德习惯。 （2）结合探究性课程，通过小小调研中心开展以“让世界充满爱”为主题的调查活动，使孩子体会到建立一个平等、和谐的家庭，是要靠每一位家庭成员相互理解和尊重，才能实现，同时也使孩子体验到家庭的温暖和重要性。以及整个世界都要充满爱。 （3）结合“重阳节”开展“我想对父母说……”系列活动，并组织孩子通过主题集会进行交流，从而加深父母与子女的沟通和感情。 （4）学习“如何合理使用压岁钱，”制订一份“压岁钱消费计划书”，从而倡导爱心消费，培养现代金融意识，体会父母赚钱养家的不易，学好当家理财的本领。以及献爱心活动。 2、爱家乡系列 （1）开展“请你为家乡打分”的活动，通过孩子的.观察、以孩子的视角了解句容的昨天、今天、明天，体会句容改革开放后在衣、食、住、行等各方面的日新月异，切身感受党的正确领导，做一个自豪的句容人。 （2）开展“小小看句容，捕捉美丽瞬间”的摄影活动，请家长用相机摄下一幅幅反映句容发展、人民生活变化的照片，直接感受句容的迅速发展。 （3）利用家乡的土特产，名胜古迹，进行向幼儿宣传家乡、认识家乡，萌发对家乡的热爱。 二、实施步骤： 1、策划、筹备阶段 （1）利用网络和图书馆收集有关爱的教育的相关故事，歌曲，图片 （2）打印宣传资料等； （3）制定好活动计划、时间、地点，负责人落实到位； （4）确立宣传口号： “学会关爱，学会做人，塑造幸福人生！” “回报他人，回报社会，共创和谐世界！” 2、准备阶段 （1）、欣赏有关爱教育的图片。 （2）、向每位学生家长发一份《告家长书》，向他们宣传我们幼儿园的爱心教育活动，从而加强家长与孩子互相的沟通。（负责人：） （3）班级录音机定时地播放《感恩的心》、《妈妈的吻》。（负责人：） （4）在班级内拉一条“与爱同行，学会关爱”的横幅。（负责人：） 3、启动阶段 （1）赠书《爱的教育》。 （2）“让爱飞扬”师幼艺活动。 通过活动激励孩子“爱”从自身做起，“爱”从身边传递。 爱的传递： 把你想对老师说的话悄悄的告诉老师；请将写给老师的话献给老师。 爱的畅述：共同朗诵诗歌——《师生情》。 以小组为单位进行“爱班爱师爱家”竞答活动。各组派一名代表到台前抽签答题，依次回答。 4、活动推进阶段（寻找身边需要感恩的事或人） （1）开展以“寻找了不起的……”为题的活动 要求：每位孩子与家长必须完成，然后在班内初评的基础上，每班至少交两篇征文。征文要求打印稿，16k纸，题目宋体三号，加粗；下面注明姓名，宋体小4号；正文宋体小4号，行距1.5倍。征文字数为600左右，幼儿要会描述。 （2）开展进行“……让我如此感动”为主题的演讲比赛 要求：每位孩子必须参加，且精神饱满，感情自然流露。 比赛时间：月日 （3）开展一次“爱的帐本”家庭收入支出情况”调查 要求每个孩子在三月份中，对整个月的家庭收入支出情况进行调查，了解家庭的经济状况，切身体会父母工作的辛劳和父母养育子女的不易。 （4）压岁钱要求：以“学会关爱，快乐做人”为主题做好献爱心活动。 （5）制作“爱心”卡 要求：主题鲜明，图文并茂等. 负责人： （6）开展征集活动 要求：各班推荐5条以“爱”为主题的格言警句， 负责人： （7）学唱“爱心”歌曲 要求家长老师在学期中段教孩子会唱。 5、实践阶段 （1）开展“我与小树同成长”植树活动 要求每一个同学主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。 （2）父亲节、母亲节举行“感谢父亲、母亲”系列活动，开展六个“一”： 为父母亲做一道菜 为父母亲洗一次脚 为父母亲献一次花 献给父母亲一句祝福的话 为父母制作一张贺卡 （3）为父母做一件力所能及的可让他（她）感动的事 （4）开展主题队活动 结合课外实践活动，开展“缅怀革命烈士，感恩幸福生活”为主题活动。 （5）暑期社会实践活动 （6）开展“落叶私语——树叶粘贴画活动” 用片片落叶拼出对幼儿园的热爱，对父母、朋友的思念，对老师、同学的感谢。 关于活动计划集锦 篇11一、指导思想 认真贯彻学校20xx年工作计划，具体落实对青年教师培养的重点工作，加大培训力度，提高青年教师的整体业务素质。以科学理论为指导，以科学实践为基础，以理论学习为抓手，以课堂教学锤炼为手段，加强青年教师队伍建设，全力打造一支师德高尚、业务精湛的现代教师队伍，全面提升我校未来教育核心竞争力。 二、主要工作 基本情况：本学期“青研中心”有30位成员（增加村小2位教师）。其中，任教语文11人，任教数学11人，任教英语5人，任教体育、科学、艺术各1人。考虑到便于交流和活动，将“青研中心”分位语文、数学、英语和综合四个组，并分别确定四个小组长：赵月芳、查胜亚、陈秋和杨立松，各小组长负责收缴材料、召集活动、网站上传资料等方面的工作。 1.强化理论学习，提高理论素养。 青年教师的业务成长离不开理论素养的充实与提高，为此，“青研中心”将扎实开展教学教育类理论的学习活动，具体地，将充分发挥学校图书室的资料功能效应，让青年教师去阅读。每月安排好学习的内容，而且有针对升年个地侧重于案例方面的学习研究，在“青研中心”活动时候进行交流。根据交流内容，每月出刊一期《成长快车道》（青苹果乐园）。 2.立足课堂锤炼，提高实战本领。 与理论学习齐头并进的是课堂实践，为此，本学期将大力开展以课堂实践为基础的教学业务方面学习培训，并且结合“青蓝工程”开展具体的课堂实践，还将以反思为抓手，将自己课堂教学实践活动中的成功、不足记录下来，写成反思，以“周末茶座”教育沙龙为交流形式，定时定点进行活动，以促进青年教师在理论指导下不断提高课堂教学本领。争取实现“一年入门，三年胜任，五年出成绩”。 3.整合校内教师资源，进一步实施“青蓝工程”。严格学校“青蓝工程”中的听课、上课等任务，引进“导师——顾问”制元素，青年教师在自己上实践课的时候，可以邀请有经验的教师来听课并指导。 本学期“青蓝工程”，将按照“分散”与“限定”相结合的方法展开。各师傅在平时的教育教学工作中，利用“分散”时间对徒弟进行不拘形式的指导；另一方面，学校还“限定”四次师傅示范，徒弟汇报活动，并做好记录，期末写好总结,学期末将师徒活动资料汇编成册，纳入《成长快车道》系列。 4.“青研中心”28位成员中，有13位教师担任班主任工作，根据“青研中心”成员大多数担任班主任工作的现实，本学期在活动中适当安排班主任工作方面的培训内容，以促使青年教师在教学业务得到培训的同时，在班级管理方面也得到培训。小学教科研活动计划|学校教科研活动规划 三、每月具体工作 二月份： 1.制定“青研中心”学期活动计划。 2.准备出刊《成长快车道》的个人专辑，并向市教科室推荐。 3.“青蓝工程”第一次活动，师傅上示范课。 4. 布置下月作业： 围绕“我的教育故事”写教育叙事；课堂教学反思一则。 三月份： 1.3月29日“周末茶座”。 主题：“我的教育故事” 将以第一人称的口吻讲述自己的真实的教育故事，并将以次为蓝本出刊一期 《成长快车道》。 2.“青蓝工程”第二次活动，徒弟阶段性汇报课。 3.布置下月作业： 阅读学科方面的书籍。 围绕“我身边教师的故事”写教育叙事；课堂教学反思一则。 四月份: 1.4月26日“周末茶座”。 主题：“我身边教师的故事” 将以第三人称的口吻讲述自己的真实的教育故事，并将以次为蓝本出刊一期 《成长快车道》。 2.“青蓝工程”第三次活动，徒弟阶段性汇报课 3.布置下月作业： 阅读学科方面的书籍。 撰写“花开的声音”和“失落的水晶鞋”教学反思。 关于活动计划集锦 篇12一、 部内制度 为解决由于人数众多导致会员不能及时参与活动的协会现状，我部决定实行以下制度： 1. 干事、会员记分制(细则后详) 2. 小组制度 将会员分成若干小组，每小组任命一名干事担任小组长，干事起到承上启下的作用，及时地将协会和部内决定、信息传达给会员。若会员有何意见、新创意，可向小组长反映，被吸纳的将会得到相应的加分(加分细则附注)，这样既能完善优化内部结构，又能很好的使每位会员都能及时的参与到每次活动中来。 3. 纪录监察制度 (1)实行部内积分制，年底评选优秀干事、优秀会员，细则后详。 (2)由干事轮流制记录每次部门会议、校内校外活动，每小组成员出勤情况，若会员无故缺席一次，扣一分;无故缺席三次以上，则取消其竞选优秀会员资格;无故缺席超过五次，则与协会记录监察部协商予以开除。若小组长未通知到会员导致会员缺席，则对小组长扣分。 二、部内活动 1. 10.28 干事纳新(6-8人) 2. 10.30 部内会员见面会 礼仪小组、文艺小组报名 3. 11.04 选拔礼仪小组、文艺小组成员 4. 每两周部内举办“会员风采大展”活动，内容大致如下： 第一环节 会员多元化 多形式展示自己 第二环节 以“保健生活小常识、基本身体检查以及民间治病偏方”为内容的竞赛 两轮下来，根据相应排名给予不同分值的加分，累积到年底的积分榜。 会员风采大展 初定时间 11.13、11.27、12.11 5. 11.19—11.21 继续开展“瓶换花”活动 6. 11.28、29希望能够继续开展协会经典活动——“卫生进社区，服务你我他”义诊活动，以社区内孤寡老人，五保户等弱势群体为服务对象，为老人们测量血压，讲解血压常识，同时用“会员风采大展”活动中的竞赛知识为老人志愿服务。 7. 12.16—12.23年底最后一次活动面向全校同学举办“志愿者闪闪之星”大型赛事，以志愿服务内容为主线，力求不同于学校往届赛事，大致环节已成型，具体方案后定 关于活动计划集锦 篇13一棵树苗长成参天大树，绝非一朝一夕所能成就，需要我们的精心培植和管护。 “同享一片蓝天，共建一方绿土”，爱树、养树、护树意识早已深入人心，使得每一个人都更加重视环境保护。 活动主题 绿色在你身边—校园护树 活动目的 1， 热爱自然、热爱绿色、增强环保意识 2， 秋冬交替之际是调节人体节奏的好时光，让疲倦的躯体舒展小憩 3， 通过该活动，大力进行环保宣传，提高同学们的环保意识，为创造和谐绿色校园尽一份力 活动安排 时间：十一月这中旬 地点：苏州科技学院天平学院 举办单位：城环系青年志愿者协会 人物：第一天，许建平，缪承留，马一兵三组（每组带15人） 第二天，刘盛，徐坤鹏两组（每组带15人） 活动内容 1,在校园里给树刷漆。 2，为树浇水、除草，每小队派一名同学到各小队去交流学习，以取得最佳的养树、护树方法。 活动宣传：可以在食堂门口，或者学校宣传栏里贴出活动宣传海报，引起同学们的注意。 注意事项： 1、必须听从指挥，不能胡乱进行护树活动 2、爱护好承包的树木，保持好承包区的清洁卫生，不要随意践踏草坪 3、注意自身安全及卫生，在规定时间内完成任务 4、统一集合解散，清查活动工具，清理活动现场，不允许私自离去 关于活动计划集锦 篇14一、活动背景： X年奥运会即将举行，而奥运更快、更高、更强的精神一直激励着人们奋发向上。为此而举办此比赛。 二、活动介绍： 棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为国粹。 三、活动名称：中国象棋 四、活动对象：在院同学。 五、活动宗旨：友谊、奋进、团结、理解 六、活动目的： 1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略国粹精深的风采。 2、为了丰富大学生的校园文化生活，带动青春气息。 3、培养同学们的个人爱好，提高我系学生的象棋水平。 4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。 5、加强我校间的文化联系，加强我学校的影响。 七、活动时间： 八、活动地点：院升旗广场。 九、活动规则： 1、抽签分组，组数视比赛人数而定，胜得3分，平1分，输分，以积分排名，小组第一进入决赛。若积分相同，则加赛一局。 2、第二轮比赛采取淘汰制，胜者进入下一轮。 3、决赛采用循环赛制，胜得3分，平1分，输分，以积分排名，取前三名。若积分相同者，则加赛一局。 4、如有特殊要求，各相互间协商解决。 5、本次活动解释权归我系学生会所有。 十、活动方式：分成男团、女团。 十一、组织机构： 主办单位：机电系学生会； 承办单位：机电系学生会。 十二、前期准备： 1、宣传方式：海报张贴在校橱窗里，横幅悬挂在大学生活动中心。 2、职责分工： （1）由专人负责购买活动所需物品（包括象棋，宣传用品等）。 （2）有专人负责维持秩序，每天由专人负责比赛场地的卫生及其他服务事项。 （3）比赛前主席致辞。 （4）裁判由学生会成员担当。 棋艺能力比赛活动策划书3 比赛目的：为了促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。 比赛时间：20xx年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果时间上来的及，则每天下午进行3轮比赛，如果来不及就举行2轮） 比赛地点：学校操场 比赛方式：采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。 桌椅准备：象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把（可以容纳100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1—50号桌）由周钢营老师负责。（601班学生负责帮忙抬椅子、桌子）。 后勤准备：负责制作“小学象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水。由X老师负责。 裁判安排： 男子组 （请教导处负责代好上述几位老师的课程） 宣传报道：由X老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将图片上传至ftp—jdc—中国象棋—音响话筒：由X老师负责，开好音响，提供2个话筒。 奖品负责：由X老师负责，负责奖状打印和奖品。 报名方式：全校1—6年级每班选派3男2女进行，各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单，在ftp—jdc—中国象棋—20xx第六届校园象棋赛—男子组报名文件夹下，男子组报名单；女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。（注意是填写，不是另附文件） 比赛说明： 1、本次比赛采用全校学生一起混合比赛，不在按以前的年级段方式进行，也就是说1年级可能遇到6年级选手，全校就分男子组和女子组2组，其目的就是为了打破以前比赛中各个年级个别同学称雄的局面，同时通过比赛，实行强强对决，决出最终排名。 2、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手（这里低段班级优先考虑）。 3、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位（特别是低年级选手），请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置（如果不熟悉，可以找裁判帮忙），同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是37号，就表示37÷2+1=19桌，红方，先走。如果是偶数，如6号，6÷2=3，表示3号桌，黑方，后走。 4、参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手，以往比赛有很多选手没有准备好象棋，导致比赛延迟。特别是高段学生。 5、本次比赛一年级也比中国象棋，不是以往的排棋子，请一年级老师注意。 关于活动计划集锦 篇15工作首先得计划好吗，才能够执行！下面是小编给大家整理的社工开展活动计划书，希望能够帮助到大家！ 社工小组工作计划书 参与人员：XX30820308李a(小组长，初期，后期) XX30820306黄b(结束) XX30820309李c(中期) XX30820310梁d XX30820311梁e(前期) XX30820316刘f XX30820322吴g(中期) 在确立 “成长新动力”这个小组之前，我们首先针对我校大二学生做了一系列的调查和了解，再通过厘定需要来构建理论构架，最终确定目标。 一、理念----厘定需要(小组成立的目的) 1. 规范需要(专家需要)：网络日益发达，很多大二学生因为退出了学校社联社团组织，空 闲时间增加，因而在网络上寻求精神的支持。然而，网络却给他们带来了一系列危害：①身心健康受损;②无心上学，学习成绩下降;③道德意识弱化，严重者会走向犯罪道路;④人际关系的正常发展受影响;⑤人生观、价值观扭曲。 2. 比较需要：很多大二学生沉迷网络的一个重要原因是感到孤独寂寞，同时可能受到恋爱 问题的困扰，因此选择网络来逃避现实。 3. 表达需要：①很多大二学生有感情问题，会感到孤独寂寞，选择通过网络来寻求精神支 持;②来自家人和老师的压力让大二学生感到无所适从，从而沉迷网络发泄和麻痹自己;感觉需要：大二学生对自己未来没有较好的目标和定位，对大学生活感到迷茫无助;此外，由于缺乏正确的引导，同辈群体之间的相处交流有时会有相互误导的作用。 二、理论基础 1. 弗洛伊德的人格发展理论 这个小组的对象是华农大二沉迷于网络的学生。由于这些大二学生正处在佛罗伊德所说的从青少年发展成为成人的一个重要转折的青春期(19-21岁)，在面临新的社会要求和社会冲突时，要经历各种选择的混乱状态，往往会感到困扰和混乱，这是青少年期个体都不可避免的一个转折点，这个时期，要帮助青少年重新审视及发现自身价值，增强他们对生活的信心及处理各种混乱状态的能力。 2. 埃里克森的心理社会发展理论 青少年期的主要任务是建立自我的同一感，避免角色混乱。埃里克森把同一性危机理论用于解释青少年对社会的不满等社会问题上，即青少年自我同一性确认失败的话，容易出现逃避、消极厌世等情况。即而一旦自我认同难以达成，长时期的角色混乱就会使青少年较难应付社会的挑战。相反如果获得自我的同一性，就比较容易取得社会和职业的自我认同; 当他们有问题时倾向与同伴商议，而不是向家长请教。于是我们通过设立这一小组，加强同一问题或类似情况的青少年间的沟通交往，通过他人的反映和评价，重新树立自我认知。3. 班杜拉的社会学习理论 在小组的沟通技巧训练中，会较多运用到班杜拉的社会学习理论：在小组过程中，每个成员都是一个资源库，小组提供了一个丰富的行为总汇。组内成员可以结合自己的风格，从如此丰富的表现和互动中寻找榜样，进行观察、模仿和学习，增加个人适应性行为，减少对网络的依赖，学习到与人交际技巧。 4.米德的角色扮演理论与斯金纳的增强理论 正面增强--即特定行为后，满足此人的需求。例如:做了一件事情后，即给获学校颁发嘉许状。 在小组内，工作员会较多使用正面增强和角色扮演的方法。正面增强方面，如组员能适当使用所教授的沟通技巧的话，工作员将当众给予爱的鼓励。此外，会通过建立供组员观察的模型，让组员学习表达情绪的方法，从而起到模仿作用。 三.目标： 通过小组工作的方法，改变当前部分沉迷网络的华农大二学生对网络的态度，增强其辨别网络虚拟和现实界限的能力，对自身价值进行合理定位，明确自己的责任，重回正常的大学校园生活，并提高其在现实中与人沟通的能力。 明确的'目的： ①在一个学期的时间内，让小组里的成员们深刻认识网络的利弊。引导他们学会思考现实与网络的区别，在活动的分享中，加强对沉迷网络利弊的认知，不再沉迷于网络，走出宿舍，感受外面的世界，重拾对学习的热情。 ②让小组成员走出网络的小圈子，更多地关注自身的优势和能力，发掘他人长处，找到自己的合适定位，在相互学习和模仿中，找回自己在现实生活中的自信心和关注点，从成员间的认同中，并通过同辈群体的赞同认可找到改变自己认知与行为的巨大推动力量。 四.小组成员： 对象：沉迷网络，在学习和日常生活上出现偏差行为的华农应届大二学生 资格：华农大内沉迷于网络的大二学生(问题具有同质性)，小组成员面临的问题和需求基本相似，社工认为为有必要进行小组治疗的对象。 五.小组的特征： 1.性质：治疗小组 2.节数：5节 3.日期：20xx年10月15日至12月10日 4.时间：根据组员的空闲时间安排 5.地点：小组工作活动室(地点可能因活动性质而有所更改) 6.人数：8名华农大二学生 六.招募计划： 1.招募时间：20xx年9月15日至10月5日 2.招募方法： ①在华农大宿舍区内张贴海报; ②到学院跟老师了解情况，并致电合适对象; ③在华农大宿舍区内摆摊位供学生咨询，特别是大二学生; ④利用网络宣传途径(q群、微博、博客) ⑤到校内心理咨询组织(如晴天工作室)等了解情况，寻找合适对象 3.招收方法：在社区社会工作办公室交收活动报名表 七.各个阶段活动 小组初期阶段(第一节) 社工：李a 组员：黄b、李c、梁d、梁e、刘f、吴g、唐f 时间：20xx年10月15日星期五15:00-16:30 活动安排： 通过初级阶段组员的相处，各位组员之间加深了对彼此的认识，为接下来的小组活动顺利开展奠定了良好的基础。 社工：梁e 组员：黄b、李c、梁d、李a、刘f、吴g、唐f 时间：20xx年10月17日星期日15:00-16:00 活动安排： 通过参加此次活动，组员们能加深彼此之间的印象，形成一定的人际关系。此外，组员也能逐渐认识到之前自己沉迷网络的种种弊端，并且形成了一种决心，要真正摆脱网瘾，重回精彩的现实世界。 通过前几次的活动，小组的大部分成员的需求在某种程度上得到了满足，增强了对自身的认识与了解，加深了对沉迷网络危害的认识，在积极的反思中寻求正确的生活态度。 小组结束阶段 社工：黄b 组员：李a，李c，梁d，梁e，刘f，吴g，唐f 时间安排：20xx年11月19日星期五15:00-16:55 活动安排： 组员的目标在很大程度上得以实现，组员以自勉与相互勉励的形式告别小组，开拓新生活。组员虽有一定的离别情绪，但不阻碍他们面对新生活的决心。 八.所需资源： 1.人手：社工2名、义工2名(将邀请中心内的义工小组其中两名组员担任。其中一名协助 工作员作小组并负责杂务;另一名则负责在小组进行时，看管参与活动的组员，但要视情况而决定人手是够需要增加或取消这项工作) 2.物资与经费预算 关于活动计划集锦 篇16作为一名青年志愿者，我们应该用我们的爱心关心社会上的弱势群体，只要人人都献出一点爱，世界将变的更加美好。从而让我们明白自己身上的.责任和义务，并在以后的生活学习中更加的努力奋斗，共同为和谐社会的建设而拼搏。 一.活动时间： xx年4月21日上午8：00－11：00 二.活动地点： xx市儿童福利院 三.活动人员： 系11级青年志愿者 四.活动安排： 1.4月21日早晨在校门口集合，清点人数后，整队出发 2.做公车去儿童福利院 3.到福利院与福利院工作人员做好交流，带小朋友们玩游戏 4.为小朋友带去学习用品、营养品、零食、水果 关于活动计划集锦 篇17一、活动背景： 近期，纪检部在开展工作中发现，进入大学之后，许多同学进入一种朦胧区，每天都模模糊糊的在网络与游戏中打发日子，忘却了当初的梦想，没有一个长远的未来规划，针对同学们的情况，为了更好的与同学们交流，也使同学们了解我部，我部积极倡导班级自发开展以“回顾过去，展望未来”的主题班会，帮助同学们进一步明确自己的奋斗目标，以切实的行动来实现自己的梦想。 二、活动主题： 回顾过去，展望未来。 三、活动班级： 13级本二班 四、活动时间： 20xx年5月13日 五、 活动开展计划流程 ： （一）、先由班长针对此次主题班会发表讲话。 （二）、班级每个班委轮流发表讲话，讲讲自己在上大学之前自己的理想，关于人生的看法，再讲述自己在进入大学将近一年的所见所想，最后抒发自己对自己的'人生规划，接下来的大学三年怎样度过。 （三）、之后带动班级氛围，每个同学都可以讲讲自己的想法，如“时间都去哪了”，“何为青春”，等等。 （四）、同学们畅所欲言之后由辅导员讲话，总结与勉励，为同学们注入青春正能量。 （五）、最后班长总结此次班会。活动结束。 六、活动目标： 通过这次活动，希望纪检部能更好地了解同学们之间的问题并及时解决，加强我部与同学们之间的了解。通过此次“回顾过去，展望未来”主题班会希望同学们找回渐渐迷失的目标，重新定位自己，明确自己的目标，好好珍惜大学时光，利用大学的良好平台积淀能量，为未来积蓄青春正能量。 关于活动计划集锦 篇18为了更好地对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，让学生继承先烈遗志，弘扬先烈艰苦奋斗，前赴后继的精神，激发他们对党，对社会主义祖国的热爱之情，从而树立起崇高的理想并为之奋斗终身，学校决定4月2日下午组织全体师生参加清明扫墓活动。现将此次活动的有关安排及注意事项通知如下： 一、 组织形式 活动总指挥： 活动策划： 各段负责人： 二、 活动具体安排 （一） 准备宣传阶段 低段：通过晨会、班队课让每位学生了解党的光辉历程，知道烈士的事迹。 中、高段：通过晨会、班队课让每位学生了解新中国的伟大成就，并能讲一个革命故事。 （二） 活动实施阶段 1、 低段组织一、二年级全体学生祭扫凤凰山革命烈士墓，参观北仑革命烈士纪念馆，举行新队员入队仪式。 出发前组织纪律教育：12：10~12：20 集中地点：球场 集中时间12：25 出发时间：12：30 集会纪律教育： 2、 中段组织三、四年级全体师祭扫凤凰山革命烈士墓，参观北仑革命烈士纪念馆。 出发前纪律教育：12：40~12：50 集中地点：球场 集中时间：12：55 出发时间：13：00 集会纪律教育： 3、 高段组织五、六年级全体学生祭扫凤凰山革命烈士墓，参观北仑革命烈士纪念馆。 出发前纪律教育：13：10~13：20 集中地点：球场 集中时间：13：25 出发时间：13：30 集会纪律教育： （三） 带班教师安排 (即教师人员) （四） 注意事项： 1、各位班主任在出发前必须强调路上纪律、活动纪律和休息场地卫生。 2、各段学生每人准备做一朵小白花。参加活动的.学生要求全部着穿校服，戴红领巾，带班教师着深色服装，默哀时要求学生低头，严肃参与。 3、 各段准备一名学生主持，两名学生献鲜花。 4、加横线的男老师负责好各个主要的十字路口。 关于活动计划集锦 篇19一、活动宗旨： 1、通过春游活动，引导学生用自己的眼睛观察，用自己的心灵体验，用自己的情感感受家乡的美，感受家乡的绿，感知家乡的.巨大变化，了解家乡改革成就，激发学生热爱家乡的思想感情。 2、感受自然的美，培养爱美的情趣。让学生在亲近大自然的过程中，懂得感恩自然，热爱自然。不攀折花草树木，爱护公共设施，不乱涂乱画。增强环保意识，不随意乱丢垃圾，活动结束清理好场地，卫生委员全面负责卫生工作。 3、活动中，要求学生互相帮助，互相关心，互相谦让，注意公众形象，公共礼仪。 二、活动内容 1、活动时间：20xx年5月1日(星期日五 2、活动地点： 3、活动参与对象：全校学生会 三、安全保障措施： 1、分别召开行政会、年级组长班主任会、全校教师会等各层面会议，做好宣传工作； 2、加强管理和监控措施，各年级增配负责领导，带队教师，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。 3、征求学生和家长同意，自愿参加春游活动。 4、各班级利用班队会对全体学生进行专题的春游活动安全教育，增强学生安全防范意识和自我保护能力。活动中个人服从集体和学校的安排，统一活动结束时间，各班不可提前结束本班活动。 5、携带急救用品，以防同学受伤或突发疾病。 6、组织有关人员到活动现场进行认真勘察并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。 三、新学期军训活动 20xx学年即将开始了，在进行入学思想教育之时，组织学生接受短期军政训练教育，有益于提高学生组织纪律性，增强集体主义观念。向解放军学习，严格要求，严格训练。从行动上，思想上树立集体主义观念。服从命令，听从指挥，为今后的学习生活奠定良好的基础。 要求每一位学生必须参加，听从指挥，遵守纪律，认真做好军政训练教育小结，并存入个人学籍管理档案。 一、军训时间： 8月22日起至8月26日止 二、军政教育： 1、军事、军政知识 2、队列要求 四、日程安排： 8月21日上午8：30军训动员大会 8月22日起至8月26日军训 8月26日军训会操，评比、表彰军训积极分子、军训优秀班级 关于活动计划集锦 篇20新的一年，新的一天，不知不觉中已经到了新年的二月，在过去的一年里，我们有值得发扬的地方，也有不足的地方，过去的一年里，我们公司成立比较迟，起点高，由于处于摸索中，暴露出诸多不足与问题，当然我们的努力也是显著的。新的一年已经开始，成绩已经属于过去，经验和教训却要铭记在心，面对当前的新形势，20__年综合管理部的工作计划是：在陈总、申总、李总的领导、管理、指导和监督下，强化部门服务与配合作用，综合协调，多方沟通，督促工作任务完成、政策实施检查与后勤的保障作用，进一步转变工作作风，做好如下工作： 一、加强公司企业文化建设及宣传。 公司现已经形成了“以人为本，企业是我家”的基本价值观，我们要继续坚持及发扬，现需要通过我们的自身作风，生活习惯，行为规范的细节问题，更加完善我们的企业文化，当然我们的领导更要以身作则，起表率作用，使每一个员工都有主人翁的意识，都有共同发展的长远目标，最大限度的激发员工的钱能力，为公司的战略目标更好的服务。 企业文化建设存在的问题 1、公司简介。 公司简介比较模糊混乱，缺乏统一性，价值性，不能很好的简述公司的信息，作为企业的门户，公司简介需要重点加强补充和完善。 2、企业使命。 企业使命不能贯彻于每一个员工的内心，使员工心理离不开，经营者与被经营者的错误心理，如何去贯彻是个难点(略)。 关于活动计划集锦 篇21活动目标： 1、感受并能主动地发现春天自然界的变化，体验发现的乐趣。 2、交流、了解春天里各种各样、丰富多彩的活动内容，有参与活动的积极愿望。 3、能认真倾听同伴的发言，学会协商制定活动计划。 活动准备： 1、幼儿完成的调查表人手一份 2、幼儿外出寻找春天的照片课件 3、幼儿作画、记录等工具，教师统计用的表格，活动内容标记等，音乐录音（郊游） 活动过程： （一）回忆外出情景，感受春天的变化 师：春天已经悄悄地来了，上次沈老师和我们小朋友一起出去寻找春天了，还和春天留了影，你们觉得开心吗？那我们有没有发现春天到了，自然界有了一些什么变化呢？把你发现的，说给大家听好吗？ （幼儿讲述自己的发现，教师及时根据幼儿的讲述内容显示相应的照片幻灯。共同回忆外出时的欢乐情景。） （二）交流调查内容 1、师：呀，我们小朋友发现了这么多春天里的变化和秘密，大家也觉得，春天来了我们都很开心的，因为我们可以进行许多春天里的活动了。上星期，我们每个小朋友都回去调查了自己的家里人，去了解他们小时候在春天里的活动，现在，我们就来说一说，你调查了谁，他小时候在春天里最喜欢的是什么活动？ （幼儿根据自己的调查表向大家介绍自己的调查结果） 2、今天有客人老师在，让我们也去问问她们小时候在春天里喜欢做些什么活动好吗？（幼儿分散调查）再交流。 （三）设计春天里的活动计划 师：刚才我们了解到了家里人小时候那么多的春天里的活动，那么，在春天里，你们现在最想参加哪些活动呢？今天，我们就来一起制定我们大三班的活动计划，好吗？ 1、幼儿分组讨论：我们先分成小组，讨论商量一下我们想要在春天里进行的活动内容，大家把一致同意的活动记录下来，最后再推选一名幼儿代表你们这组进行交流。 2、幼儿讨论，教师轮流参加各组的讨论，了解幼儿的兴趣。 3、集体交流：各组派代表交流讨论结果。 4、根据讨论结果，确定一些班级集体活动内容（教师可边根据幼儿的交流边作统计，确定集体内容。如：春游、野营、养蚕、养蝌蚪等） 5、将活动内容分类（种植、养殖、游戏活动）。请个别幼儿进行操作。 （四）今天我们一起完成了我们大三班春天里的活动计划，，我们把它放到教室里，然后根据上面的计划，开展我们喜欢的活动，好吗？ 关于活动计划集锦 篇22时间过的真快，转眼又是一年了，今天上午学校开始放寒假了。与以往放假时一样，妈妈总是在假期开始是要求我自己订一个假期计划，目的是为了我能在假期中合理安排好，既能在学习中寻找到各种乐趣，又能学到更多的知识。 首先，我要把寒假作业和老师布置的学习任务认认真真地完成好，要多锻炼身体，保持身体健康。 其次，我要练习书法，长大以后能写一手好字，要多看电视新闻，了解社会。我要坚持写日记，以前我写日记都是为了应付家长的检查，一点内容也没有，以后我打算每天看一篇课外书，把寒假期间的一些所见所闻、所思所想一一地记录在日记本上，要多看一些妈妈给我买的智慧背囊、优秀作文，学习一下人家的写作方法，提高自己的写作水平。在上网时间多进入，多看看别人是怎么写的，用取长补短的方法向别人多学习一些，少玩一些电脑游戏，它不但会对我们的学习造成影响，而且还对我们的眼睛有坏处。 再次，出去走亲戚时一定要做到文明礼貌、尊敬长辈。过年时要向老师们和长辈们拜年。 最后，我要加强学习的同时，还要多帮家人做一些力所能及的事情。 这就是我的寒假计划哦。 关于活动计划集锦 篇23活动来由及设计思路： 随着立夏的到来，夏天的脚步一步步地向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变得那么炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。孩子们对此充满了兴趣和好奇，于是我们就开展“快乐过夏天”的主题活动，让孩子们过一个难忘的夏天。 活动目标： 1、学会从不同角度感知夏天的特征。 2、掌握一定的解暑方法，初步了解纳凉工具的发展过程，并感受现代科技给人们生活带来的方便和舒适。 3、掌握夏季安全常识及自我保护的方法。 活动准备： 1、环境准备：以教师为主体进行环境的简单布置(呈现夏天的氛围)。 2、经验准备： (1)利用区域的环境及材料等，引导幼儿关注纳凉方法与工具的发展，引发幼儿对夏天纳凉方法的兴趣。 (2)通过区域、户外或DV片段，感受、体验、积累一些关于水与人们生活密切联系的经验。 (3)通过谈话活动，收集孩子们关于夏天纳凉的经验与兴趣，由此进行环境、区域材料的投放与建设。 (4)利用家长资源，共同收集使身体变凉的工具与同伴进行分享，感受同一工具的不同外形特征。 重点、难点： 从不同角度感知夏天的到来。 活动过程： 活动一--美工活动“服装的变化” (1)引导幼儿思考夏天穿的衣服与春季穿的衣服有什么不同，为什么? (2)幼儿利用各种材料设计制作自己的夏季服装。 活动二--安全过夏天 活动目标： 掌握夏季安全常识及自我保护的方法。 活动过程： 1、认识蚊子和苍蝇，并指导幼儿驱除蚊子和苍蝇的办法。 (1)幼儿相互交流被蚊子叮过的经验以及苍蝇的害处。 教师：皮肤会有什么变化?有什么感觉?被蚊子叮了该怎么办?为什么说苍蝇是害虫? (2)出示蚊子图片、标本，引发幼儿观察、讨论。 教师：苍蝇、蚊子长的什么样?蚊子怎么叫?你们知道蚊子是怎么长大的吗? 幼儿：苍蝇黑黑的，蚊子小小的;苍蝇和蚊子都有翅膀;它们特别脏;蚊子嗡嗡嗡的叫，很吵人。 幼儿：苍蝇有两对翅膀，蚊子有一对翅膀;苍蝇脚上有毛刺，蚊子没有;苍蝇和蚊子的眼睛不一样;它们的嘴也不一样，蚊子的嘴像针一样…… (3)让幼儿想办法怎样赶走和消灭蚊子和苍蝇，根据幼儿回答教师出示相应的驱除蚊子和苍蝇或消灭蚊子和苍蝇的物品。教师强调在使用驱蚊用品时要注意卫生，拿过以后一定要用肥皂洗手。 2、观看VCD认识雷与闪电，并讨论打雷、闪电的时候该怎么办? 3、观看光盘《夏季的食物》，帮助幼儿了解食物在夏天容易变质的特点。 教师总结：夏天的食物很容易变质，所以要认真选购新鲜的食品，妥善保存，尽快吃掉以防止食物变质，给幼儿带来危险。 活动三--夏天不怕热 活动目标： 1、掌握一定的解暑方法，了解纳凉工具的发展过程并感受现代科技给人们生活带来的方便和舒适。 2、了解水的变化，积累关于水的经验，爱惜水资源。 活动过程： 1、观看家长与幼儿一起收集的图片，了解古人是如何解暑的。 2、引导幼儿思考如何自然解暑(西瓜、水等)。 3、引导幼儿思考人类制造出来的物品哪些可以解暑(食物、电器等)。 教师总结：现代科技给人们生活带来的方便与舒适。 个人反思： 1、在“夏天来了我知道”活动中幼儿很喜欢外出到大自然中去探索、去发现。在外出活动中，时常会有出其不意的问题“送上”，这时，教师要从幼儿的兴趣出发，灵活处理好遇到的各种问题。“美丽的夏季衣服”活动在幼儿的谈话中拉开序幕，幼儿兴致勃勃地讨论着自己的衣服，到模仿模特儿表演时掀起了一个高潮，从而激发了幼儿自己想设计服装的愿望。在设计服装时，幼儿都跃跃欲试，拿着各种材料制作自己喜爱的衣服，经过一番努力，每个幼儿的身上都穿上了自己用报纸做成的服装，活动室里洋溢着一片欢笑!幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程，这就是与成人评价标准的区别。 2、在“安全过夏天”活动中，幼儿对夏天的一些安全性常识教育很感兴趣，并且积极参与。整个活动自始至终在活跃的气氛中完成。可见幼儿对于自身的安全很重视。家长也给予了很好的评价，并且希望我们多进行一些这样的活动。幼儿的安全教育是很重要的，是多方面的，在这方面我们还应多思考，让幼儿能够更好地保护好自己。 3、在“夏天不怕热”活动中，幼儿通过各种方式了解了古代人与现代人的解暑方法，通过比较，知道了科技的进步给人们生活带来的方便和舒适。知道了制作冰棍的方法，以及空调和电风扇的简单原理等知识。 主要内容： 1、教师采用多种策略丰富幼儿经验，对活动顺利开展奠定基础。一是注重有效利用家长资源，通过共同收集图片、光盘等各种资料，发展幼儿经验，丰富了主题活动内容;二是通过幼儿身临其境的体验活动，如“找夏天”的游戏丰富幼儿的感知，让幼儿在生活中学习，在学习中成长。 2、活动设计思路好，源于生活。教师结合幼儿兴趣，引导幼儿思考、探索，丰富对夏天的'感知，活动涉及科学、艺术、语言领域，幼儿参与性强，效果好。 3、活动中幼儿的自主性体现不够。教师给予的多，对幼儿的发现与挖掘不够。 4、在幼儿经验获得上，前期感知不充分。春天与夏天进行对比时，教师如果在前期经验铺垫时能紧密结合幼儿对春天的感知，如温度、早晚时间、服装等丰富感知，再和夏天作对比，将更有利于幼儿获得经验。 综合评析： 1、对活动的评析： (1)本活动主题选择了与幼儿生活密切相关的内容，教育活动生活化是《纲要》倡导的核心理念之一，教育最终目的也在于让幼儿拥有美好生活。源于生活的活动受到幼儿的喜爱，幼儿在整个主题活动中兴趣高涨，可见教师在教育内容的选择上较为成功。 (2)教师采用了多种教育方法与策略，通过感知、体验、区域材料操作、家园互动等多种手段激发幼儿兴趣，引导幼儿积极探索、思考，进一步丰富幼儿对夏天的感知，获得有益的学习、生活经验，活动过程形式多样，富有层次。 (3)在整个活动中教师注意丰富幼儿已有经验，引导幼儿探索与发现，但是教师对每个活动后幼儿的观察还不够，对主题活动之间的关联仍需进一步思考。 2、对反思过程的评析： 教师在个人反思中，能分析活动来源与过程，思考幼儿的发展，但对教育策略、设计理念缺少深入思考。小组合作反思中，缺少逐层深入的专业引领，教研深度不够。虽然对“体验探索”“家园共育”的教育方法进行评析，但缺少能引发教师思考的问题与观点，更缺少对活动存在问题的剖析。如每个小活动的主题完全是由教师预设的，没有充分发挥幼儿的自主性。同时j个活动处于并列关系，关联性也不够。 关于活动计划集锦 篇24一、工作的指导思想 为进一步深化教育改革，全面实施素质教育，充分展示学生朝气蓬勃、用心向上的精神面貌，丰富校园生活，第二课堂活动作为课堂的补充延伸，对学生智力的发展有着重要的作用。本学期以“面向全体学生，人人参与第二课堂活动”为宗旨，以“育人、审美”为目的，按照“面向全体——提高水平——富有创造”的工作思路，以第二课堂活动为资料，进一步活跃校园文化生活，丰富学生课外活动，促进学生生动活泼地发展，培养学生的艺术兴趣，提高学生审美潜力和文化艺术修养，发展学生的创造精神和健康个性，促进学生素质的提高。 二、主要任务及奋斗目标 第二课堂活动不仅仅能够使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生增强体质，培养学生的创新精神和实践潜力。本学期校园第二课堂活动主要抓以下几个方面的资料: 1、活动对象和形式 (1)校园第二课堂活动面向全恔学生，由各班任课教师结合针对学生特点和实际选取。 (2)校园第二课堂小组进行群众辅导。 2、活动时间和地点 每周星期二下午在指定的地点进行。 3、活动目的要求 (1)校园第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有人员参加。各班可根据学生实际状况，选拔人才。 (2)为确保校园第二课堂小组活动的开展，本学期活动务必做到纪律严明，不能无故缺席。 (3)开展竞赛活动，使学生体验成功，期末进行表彰。 三、工作的措施 1、开展第二课堂活动务必做到“三定”:定时间、地点、人员。“四性”:指活动资料科学性、知识性、趣味性和实效性。 2、活动每周开展一次，都要按原计划去严格训练，在训练时，辅导教师要认真负责，多做示范，耐心指导，并且要到位。 3、活动时辅导教师要有详细记录。 四、活动遵循的原则 1、实践性和创造性想结合的原则 第二课堂活动重在培养学生的综合潜力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的潜力。 2、自立性和导向性相结合的原则 教师要认真安排活动资料，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。 3、趣味性和实效性相结合的原则 第二课堂活动就是让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的潜力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。 4、参与意识和竞争意识相结合的原则。 关于活动计划集锦 篇25为确保学生每天一小时的体育活动时间，根据县教育局“学生阳光体育运动”实施计划的要求，结合我校的实际，制定本计划。 一、指导思想 为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新 二、大课间的目的 1、为丰富校园活动，让每个学生都能找到自己喜欢的运动项目，激发学生参与激情，培养学生兴趣特长，增强学生的.凝聚力。体现文化：我喜欢，我参与，我快乐。通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在快乐中练，在练习中快乐。 2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜爱的1-2个项目，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的技术能力，最终成为终生参与的项目。 3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。 4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。 三、活动时间和活动内容 大课间活动时间为：下午课间操后二十分钟。长绳、短绳、花样跳绳等。篮球包括跑篮、运球、传球、投篮 健身运动 羽毛球 呼拉圈 跳皮筋、垫上运动等。 四、组织要求 1、各班要充分利用学校的活动场地，因地制开展多种多样的体育活动，使学生的活动空间得到扩展；加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健康讲座等。 2、全体师生都要参与到快乐大课间中去，各任课教师与所教班学生一起活动。 3、 加强快乐大课间的管理与落实。 （1）、丁闯老师落实好活动器械，由班主任按排学生负责认领，按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，按学校分工的活动场所开展活动；每天值班领导对各班开展的大课间活动进行检查督促，纳入班级量化；每次活动都有老师带领，确保活动安全。 （2）、体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习，让学生明白活动项目的具体要求。 关于活动计划集锦 篇26活动目的： 1、激发幼儿大胆参与表演，培养幼儿勇敢大方、活泼开朗的性格。 2、培养幼儿遵守公共秩序的'良好习惯。 活动准备： 1、物质准备： 设置图书馆空间（借书处、看书处、书库），并进行装饰布置，提供书、书架、书桌、椅子、借书证、图书馆理员标记等物品。 2、知识准备： 组织幼儿参观图书馆，了解图书馆工作人员的劳动，知道如何借书、看书、还书。 活动过程： 1、向幼儿介绍图书馆的新环境及设施等，激发幼儿对游戏的兴趣。 2、教育幼儿遵守图书馆游戏规则。如：有借书证方可借书；借的书要登记，按编号还书；在图书馆里看书，不要大声喧哗，要轻拿轻放，不损坏图书等等。 3、教育图书馆管理员要认真做好本职的工作。如：要及时登记借书人的书号；要热情接待每一个读者，并向他们推荐有关的书；要及时把读者还的书按书号分类摆放好；损坏的图书要及时补好等等。 4、引导幼儿将其他游戏与图书馆游戏结合，激发幼儿阅读图书的兴趣。 5、在游戏之前，教师先将小朋友集中起来的书籍进行分类编号，然后让幼儿学习分类编号，并启发幼儿思考：书籍应如何分类编号？ 活动结束： 小朋友一起探讨。 关于活动计划集锦 篇27一、指导思想 本学期，我校综合实践活动课程将以《综合实践活动指导纲要》为依据，在区教研室的指导下，结合学校科技特色，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，在脚踏实地、加强常规管理的基础上，锐意进取，力求推陈出新，推动学校新课程改革的不断深入。 二、教学总体目标 1、使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。 2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。 3、培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。 4、养成劳动观念，形成一般劳动技能。 5、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。 6、使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。推进环保教育，逐步培养学生良好的环保意识。 7、加强活动过程性资料的积累，积极研讨综合实践活动内容校本化开发过程中继承与创新的关系，创新与积累的关系，提高活动效果。 三、具体措施 （一）、加强学习，不断提高教师的理论水平。 1、利用开学初时间，学习课标，领会新课改理念。 2、各年级制定主题活动计划。 3、随时根据活动的开展情况更改活动计划、及时记录活动过程中问题，找出问题的解决方法。 4、任课教师及时认真地记好教学反思，不断累积教学经验，积极撰写教学论文，共同交流，使全体受益。 （二）、主题引领，不断加大组内教研力度，提高教师教学水平。 1、加强综合实践活动教研活动，随时交流教学经验，解决教学问题。积极参加校外的教研活动，及时地将最新的教学理念上传下达，做到有继承、有突破、有创新。 2、分年级确定综合实践活动主题，要求各年级的主题在任教老师的带领下开发活动内容，切实引领学生进行活动，重点培养学生活动的体验、探究、总结、反思。做到活动主题教师明确、学生明确、人人明确。 （三）、以全体学生全面发展为出发点，开展实践探究活动，初步形成我校研究特色。 1、教学过程中面向全体，使每一名的学生的积极主动性得到充分发挥，并能够充分认识自身的价值，在活动中使每一名学生都有收获，体验成功的.喜悦，建立健全的评价体系，使学生的身心得到健康发展。 2、在探究过程中，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力；提高搜集、整理、运用信息的能力；在活动开展中锻炼学生的与人交往的能力、社会实践的能力、抗受挫折的能力；发展学生终身学习的能力。 四、具体活动安排 二月份：1.制定学期计划。 2.专题探讨：如何撰写主题案例。 三月份：1.专题探讨：如何上“方法指导课”。 2.完成区级案例撰写工作。 四月份：市、区级说课比赛。 五月份：1.全校性综合实践活动。 2.区级“学生成果、主题活动资料”评优。 六月份：1.观摩市开放活动。 2.总结学期工作。 关于活动计划集锦 篇28一、指导思想 根据教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》要求，开展新集中学学生阳光体育冬季长跑活动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年。通过开展冬季长跑活动，磨练我校学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。 二、活动主题 阳光体育与祖国同行 三、参加对象 全校学生 四、活动时间 20xx年10月27日至20xx年4月30日 五、活动内容 20xx年10月17日，升旗仪式后举行学生阳光体育冬季长跑活动起动仪式。 每天长跑距离（参考）基数为：初中生1500米。学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。 活动结束时学校体育组组织一次各年级段1500m长跑比赛。学校每学期结束做好阳光体育冬季长跑活动总结。 活动路线:起点(篮球场)--跑道—主干道—稞植亭—广场—主干道—乒乓球场地—终点（篮球场） 六、长跑注意事项 1、注重安全教育和体育卫生教育，各班学生在长跑前应整队并进行热身活动，然后按顺序开始跑步。 2、在跑步过程中，严禁班级之间进行超越。 3、班级之间应间隔有一定的'距离，学生严禁说话、打闹，推、挤、撞等现象发生。 4、在跑步过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥，要求队伍整齐，步调一致。 5、班主任要做好学生身体素质情况的调查，对因身体原因而不能参加长跑的学生，班主任应做好工作，并安排好该学生的活动。 6、雨雪天气等暂停。 各班级要重视学生的安全教育与安全工作，体育组要制定科学合理、循序渐进（可分时段地完成每天长跑任务）的长跑计划，加强长跑活动的技术指导，严禁学生在校园外道路上长跑，对经证明患有心血管疾病和肢残及不适合参加长跑活动的学生实行免跑，防止意外伤害事故。 七、活动考核 1、加强领导，定期检查。学校要求各级部、各班级要对这次的“阳光体育与祖国同行”长跑活动高度重视，要有专门的人来负责检查，班级要指派有责任心的学生干部做好记录登记工作。 2、学校体育组全体教师要抓好课间操和体育课的长跑活动组织工作，按级部、班级分工到人，定期做好各班预算里程和完成情况的记录检查工作。 3、加强安全教育，落实安全措施。既要保证本次活动的顺利开展，又要确保师生的人身安全。不仅保障设施到位，而且组织教育到位。 4、各班冬季长跑活动评比结果将纳入班主任工作考评。级部评比结果纳入级部主任考评。 5、学校要对冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和教师进行表彰，对学生的表彰记入中小学生成长记录、素质报告书或档案。 八、领导小组 组长： 副组长： 成员： 九、宣传报道 学校在新集中学网站上开设冬季长跑活动报道专栏，在学校网站宣传、报道长跑活动情况，统计、发布全校学生参与数、各班学生参与数、跑步公里数、等开展活动的相关信息。各班应积极组织学生进行网上注册并参加网站各种活动。 关于活动计划集锦 篇29一、指导思想 电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。 二、教学目标 1、认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。 2、能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。 3、培养幼儿对音乐活动的兴趣，发展审美能力。 4、让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 三、教学内容 1、玛丽的小羊羔 2、四指练习，扩指练习 3、好娃娃 4、洋娃娃和小熊跳舞 5、迷路的小花鸭 6、听 7、小乌鸦爱妈妈 8、办家家 9、头发、肩膀、膝盖、脚 四、基本活动 玛丽的小羊羔（两课时） 1=C4/4 3212|333—|222—|333—| 3212|3331|2&nb sp;232|1———| 活动目标： 熟悉键盘，掌握好节奏 活动准备： 键盘表一张 活动过程： 1、熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。 2、熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。 3、幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。 4、根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。 5、个别弹奏。 提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。 2、四指练习、扩指练习（三课时） 1=C4/4 ㈠、四指：123—|4444|432—|5432|1———：|| ㈡、扩指：15656565|12323232：||1———| 活动目标： 1、锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。 2、提醒幼儿手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。 活动过程： 1、教师示范弹法，边弹边唱，幼儿同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要 多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。 2、集体练习，教师打节奏，幼儿一起边弹边唱，教师巡回指导。 3.学习扩指曲目的唱法。 4、教师示范扩指练习曲。 5、幼儿练习。 3、好娃娃（三课时） 注意点： 1、注意手指力度要均匀，手要圆。 2、弹琴姿势的保持。 3、节奏稳，不中断，指明确。 活动目标： 1、能够边弹边唱。 2、激发幼儿的成就感。 活动过程： 1、导入 大家一起跟唱歌曲看简谱，跟在后面一起唱谱。 2、弹奏 老师示范弹奏幼儿弹奏，教师个别指导。 3、个别弹奏。 4、洋娃娃和小熊跳舞（六课时） 简谱（略） 注意点： 1、注意八分音符的弹奏，短而快，同时节奏稳。 2、注意指法。 活动目标： 1、熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。 2、让幼儿感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演奏方法。 活动过程： 1、导入，激发兴趣。 2、幼儿学唱乐谱，学唱歌曲。 3、教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。 4、幼儿练习，教师个别指导。 5、每两个幼儿一组，一起弹奏歌曲。 5、小花鸭（三课时） 注意点： 1、本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。 2、音域跨度大，注意手形。 活动目标： 1、认识附点，并知道含附点音的正确唱法及弹奏。 2、熟练弹奏，能边弹边唱。 活动过程： 1、老师唱，请小朋友打节奏。 2、看简谱，认识附点。 重点帮助练习附点音的唱、弹，反复，同时打节奏，巩固加强方便 幼儿掌握。 3、认简谱，幼儿自己学着唱一唱。 4、幼儿学唱乐曲3－4遍，同时教师在键盘上示范指法。 5、幼儿练习，教师个别指导。 6、两到三个小朋友自由结对弹奏，要求一致。 6听（两课时） 简谱（略） 注意点： 1、注意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放松。 2、学习新的节奏类型3/4拍。 活动目标： 1、学习新的节奏类型3/4拍，并正确打出节奏。 2、能边弹边唱，富有感情。 活动过程： 1、示范乐曲，幼儿看谱试着唱一唱。 2、介绍并感受3/4拍，唱出句首重音，在打节奏时能突出强音。 3、边打节奏边学着唱一唱。 4、请唱得对的小朋友示范唱，大家一起练习5－6遍。 5、幼儿练习弹奏，指法个别纠正。 7.小乌鸦爱妈妈（三课时） 注意点： 1、连音不断开。 2、手要圆，手指不要挂在琴下面。 目标： 1、让幼儿感受优美抒情的旋律。 2、有感情的弹奏歌曲。 活动过程： 1、感受旋律，让幼儿说说听到歌曲后的感觉（连贯、缓慢）。 2、让幼儿找出乐谱中的连音符号，说说弹时应注意什么？ 3、幼儿与教师一起认唱乐谱。 4、幼儿弹，教师指导，纠正弹奏中出现的问题。 5、幼儿相互听，互相纠正。 8、办家家（六课时） 注意点： 1、时食指、中指按住13键，同时弹音力度要均匀。 2、正确，节奏稳定。 活动目标： 1、掌握过门与歌曲部分及中间连接。 2、熟练准确且有感情地弹奏歌曲。 活动过程： 1、跟着琴声一起唱歌词，同时并拍打出节奏，在××处用“哒哒”表现出来。 2、幼儿根据乐谱唱出，可结伴一起唱。 3、听老师唱一遍，幼儿跟唱3－4遍。 4、简单讲解指法，幼儿练习，教师指导。 5、熟练后结伴一起弹。 9、头发、肩膀、膝盖、脚（三课时） 注意点： 1、注意附点的唱、弹。 活动目标： 1、复习附点的唱及弹奏注意点。 2、能准确熟练地演奏歌曲。 活动过程： 1、边打节奏边说歌词，掌握好附点的节奏。 2、跟着老师的琴声试着唱出乐谱，同时打节奏。 3、幼儿练习，教师指导。个别纠正弹奏中出现的问题。 4、幼儿自由结伴一起同声弹奏。 关于活动计划集锦 篇30一、学习指导思想，提高自身素质 我校的美术教研工作，以新课程理念指导课堂教学改革，明确学校美术教育是全面实施素质教育中的重要内容。深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。充分认识课堂教学改革的重要性和艰巨性，增强实施课堂教学改革的使命感和责任感，努力提高美术教师的自身素质。 二、了解主要工作，贯彻到教育教学实践中去 （一）贯彻新课程理念，改善教学行为 1、学习新大纲，把握教改动向；更新教学理念，明确课改方向。 2、继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思和总结。 3、美术教师积极参加各类美术教育培训活动，提高课堂教学的质量，并进行专题研讨活动。 4、学习美术教育理论，认真研究美术课堂教学中体现审美情趣的基本理念，在兴趣中让学生学到相关的美术知识，从而有效地培育学生良好的道德品质，形成健全的人格。 5、美术教师要不断加强自身专业技能的学习，提高自己的专业水平，从而有效地促进课堂的教学质量。 (二)立足本职工作，改进教研方式 1、积极参加美术学科新课标新教材的教材分析和教学研究，领会教材的结构体系，发展学生的审美和表现能力。 2、美术学科要注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。 3、积极参加学校组织的各项教研活动，在平时的教学中经常反思与总结经验教训。 4、继续学习信息技术，不断提升学科教师的信息素养，增强学科教师应用信息技术的.意识和能力，推动学科教学与信息技术的整合。 （三）参与课题研究，提升理论与实践水平 1、积极参与美术课题研究。 2、树立“精品”意识，上好每一节美术课。总结并交流我们平时实践中的教育教学经验，共享优质教育资源。 3、重视自身在教学和专业技能方面的提高与进修，提高教师素养。 三、具体活动安排 九月份，在全校学生中组织开展美术作品创作、征集和评选活动， 从中选拔优秀作品参加丹东市第四届中小学艺术展演美术作品展。 十、十一月份，积极做好我校省示范性高中复检工作中听课的相关准备工作，参加学校组织的教师“推门课”。 十一、十二月份，要配合学校开展好校园艺术节活动，认真做好美术、书法、摄影、设计等作品的征集、布展、评选活动，通过这些活动丰富学生的课余文化生活，陶冶学生美的情操。 关于活动计划集锦 篇31为进一步宣传落实《中华人民共和国科学技术普及法》，深入贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，充分发挥科普特色学校、科普教育基地的作用，普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，积极推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，从而培养学生的科学精神、科学思想、科学方法，形成良好的学校科普教育活动氛围，现把我校__年的科普活动工作计划制定如下： 一、进一步加强组织建设，完善管理制度。 主要工作有： (1)完善科普活动管理机构，加强领导小组在科普活动中的监督、调控能力。 (2)落实工作安排，特别是要利用好校园电视台、校内网络、广播、宣传栏等宣传阵地做好科普宣传工作，争取每期校报上均有科普活动的报道。 (3)配套完善科普活动的各项规章制度。 (4)对科普活动的各活动小组要做到定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善过程管理和档案资料管理，总结经验教训，促进活动的有效开展。 二、积极开展科技辅导员培训与对外交流，提高教师业务能力。 1、建立与上级、兄弟学校的密切联系，聘请高水平专家，来我校交流，培训。 2、组织科技活动指导教师进行校本培训; 3、组织优秀辅导员走出东莞，考察科技活动。推荐我校教师参加省市科技辅导员科教创新竞赛与中青少年科技辅导员论文征集活动。 三、组织全校性常规性学生科技活动。做好传统项目组织工作，不断创新科技活动形式，组织更适合青少年学生的科普活动，激发广大青少年热爱科学的兴趣，提高科学素质。主要活动有： 1. 11月份举行全校学生技能竞赛活动; 2. 学校社团活动力求办出实效; 3. 做好科普宣传栏的更新工作;四、努力学习，不断加强自身建设，社区科普学校工作计划。深入群众，广泛听取群众对科学知识了解的需求，制订切实可行的措施，转变工作作风，使科学知识的普及率得到加强，科普意识得到提高。 五、建立、健全科普领导小组和科普志愿者网络，利用辖区单位的资源优质、挖掘辖区内人才资源，将热心于社区科普工作的人员充实到科普工作队伍中来，达到科普教育联抓、科普活动联搞、科普设施联建、科普基地联办;定时定期传播科学知识的良好效果， 六、 以各种节日、活动为载体，开展形式多样的科普宣传教育活动。做到每月有活动、有小结、有记录，抓落实突特色，进一步提高居民的科学文化素质。 关于活动计划集锦 篇32一、指导思想 以学校本学期“教研室工作计划”为指南，以《通用技术课程标准》为本，继续全面实施素质教育，开展教学研究活动，改进教学方法，优化课堂教学手段，以进一步提高通用技术教师的教学效率和教学质量。注重培养学生的技术素养和创新精神，培养学生自主、探究、合作的精神，培养学生的实际应用能力。探索一条适合通用技术课程的教学方法。 二、工作目标 1、营造良好的教研氛围，全面提升本科组老师的教学能力，力争在高二年级基础会考中取得优良成绩。 2、推进科组教研的网络化和信息化建设，努力提高教师应用现代教育技术手段的能力。 3、积极保持与国家通用技术课标组和省研培院的联系，主动与强势兄弟学校的通技教师进行相互交流，及时了解通用技术学科发展的新动态。 4、充分发掘学生的潜能，挑选和培养富有创新意识且动手能力强的学生参加科技创新大赛等科技活动。 5、配合学校做好通用技术实验室的建设工作。 三、主要工作安排 1、教学工作 本学期教学内容为“技术与设计2”按课程标准课时设计为：2节/周班。高二年级共有25个教学班，教师任课和工作量安排如下： 李蕾7个班， 14节/周； 钟进清6个班， 12节/周； 刘斯殷6个班， 12节/周； 翁文雄6个班， 12节/周； 本学期完成以下教学任务： ①完成“技术与设计2”模块的教学。9周（中考）以前完成所有新课的教学工。10周开始进行会考备考。（备考计划另附） ②按照学校计划进行集体备课和通用技术课程标准的学习，发挥备课组的教学核心作用。 ③组织本科组的公开课、观摩课和示范课，加强教学方法、手段、过程的`研究与交流。 本学期具体教学内容和教学进度如下： 周次 教学进度 备注 1 第一章 结构与设计 开学 2 第一章 结构与设计 3 第二章 流程与设计 4 第二章 流程与设计 5 第三章 系统与设计 6 第三章 系统与设计 7 第四章 控制与设计 8 第四章 控制与设计 9 机动 五一 10-16 会考备考（计划另附） 2、实验室工作 1、维护通用技术专用教室的工具和设备，使其满足常规教学工作。 2、做好学生作品展厅的布置工作。筛选、整理、摆设学生作品。 3、制定下学年实验教学常规所用的实验材料，易耗品的采购计划。为下学年实验课做准备。 3、教研活动 1、配合学校教研室做好教学开放周的工作。 2、全组教师学习和制定15年通用技术会考备考计划。 3、参加20xx年各类教学教研业务评比。 4、指导学生参加“科技创新大赛” 5、指导学生撰写“研究性论文” |
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