| 标题 | 开放日活动方案 |
| 范文 | 开放日活动方案（精选31篇） 开放日活动方案 篇1一、活动目的 1、向家长宣传学校办学理念，治校特色，管理要求，育人氛围，提升学校的社会效应。 2、利用“开放日”这一载体，展示校园风貌，师生风采，增进家校联系，搭建家长与教师的交流平台，并促进亲子读书活动的开展，让家长亲身经历孩子在校的学习与生活，走进学校，参与管理，走进课堂，关注教育，走近孩子，倾听心声。 二、活动组织机构 组长： 副组长： 组员： 三、活动时间： 20xx年5月24日（早8：00——11：30） 四、邀请对象： 每班五名家长 五、活动地点： 各班教室 操场 三楼会议室 六、前期准备： 礼仪：高星红、孙瑛老师负责校门口，组织合唱团同学引领家长进到各班教室，服装统一，穿比赛服，举班牌。（7：30到校；安排学生穿好服装；提前拿好班牌，每个学生负责带领一个班的家长进入教室） 交流会场布置：美术组老师负责。（摆桌椅100套，凳子不够从五楼美术教室取；白板主题装饰等） 影像资料：蔡瑾灏老师（制作一个短片，以本学期活动图片为主，交流会前滚动播放；将三楼会议室的设备提前调试好；下载颁奖音乐；制作签到表，每年级一张；当日的影像资料，归类存档） 七、具体活动安排： 1、8：00———8：40 进教室听课 （科目有语文、数学）教导处负责。（教导处提前安排好讲课教师，听完课后班主任负责将本班家长送到三楼会议室，座位安排负责老师：孙瑛，安少敏，高星红） 2、8：50———9：30 三楼会议室进行读书交流 每班在三四月的亲子读书活动中选出一个家庭，每年级在此基础上选出一个家庭代表参加开放日交流。每位代表5分钟交流时间 大队部负责（稿件的整理，定稿；喜报，书籍的颁发） 3、9：35———10：00 课间操展示 展示内容为阳光体育大课间活动 及行为习惯养成教育活动展示 （路队、集会静悄悄活动 校园内无纸屑活动 绅士淑女活动） 体育组负责 （关于阳光体育大课间活动写一份介绍稿、提前训练，音乐准备好） 4、10：10———11：20 校外辅导员讲座 内容为：家校携手共筑孩子美好明天（蔡瑾灏做个片头） 5、问卷调查 书记负责（家长开放日反馈表） 开放日活动方案 篇2一、活动目的： 为了全面实施素质教育，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建社区、家长、学校友谊的`桥梁，增进家校联系，协调好学校与家庭教育的关系，进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，同时让家长了解学校近年的办学特色，为提供家长一个与教师交流的空间，我校定于5月31日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，聆听教学，走出课室，观看学生校园生活。 二、活动时间： 20xx年5月31日10:00—16:00 三、具体时间、地点、内容、参加对象 上午第三、四节课，在各班教室由各班主科教师授课（具体安排看课程表），各班邀请家长进课室听课，课后可以对教师的课堂组织教学进行及时反馈。下午，请家长欣赏学校庆六一体艺活动即跳绳比赛。 四、教师注意事项 全体教师要高度重视，将此次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的有效手段，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效。 五、具体要求： 1、校园文化由政教处组织布置好。 2、班级文化由各班主作、任课老师负责。 各年级展示学生课堂学习情况、优秀作业、参加比赛、参加第二课课堂活动等，做到图文并茂，同时班级文化要布置得体，能展示班级风貌及特色，展示学生精神面貌。 3、开放日课例准备 先由教研组老师之间相互听课、推荐优秀课例，初步拟定各班上课老师。任课教师要认真钻研教材，精心备课。备课组要发挥团队精神，共同研讨，力求节节课达标，堂堂课优质。以学生为体，老师为主导，构建学生型课堂。语、数、英任课教师可以向家长展示学生的作业以及单元测验成绩。 4、开放日接待工作准备 （1）积极向学生及家长宣传开放日活动。各班班主任教师认真做好组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，于开放日前一天彻底打扫好教室清洁卫生，中午统一在课室后面放好小板凳。 （2）当天值日以及带班教师必须保证学校各项活动正常开展，特别是广播时间以及学生行为规范的责任落实。 （3）全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议，努力保证受家长欢迎。 （4）学校统一发放信息反馈表，课后征求家长意见和建议，并将收集反馈情况与教师交换意见。 六、活动具体分工： 1、教导处：制定方案，在活动前发放邀请函，制作教学开放日活动 家长反馈表，回收家长意见表。安排各班课程，帮助任课教师准备。 2、总务处：做好摄像、摄影。布置现场。 3、德育及大队部：督促检查各班主任做好班务工作。（清洁卫生、板报布置等）。 4、专科组：负责校园文化建设、开放日当天活动现场安排、维持秩序。 七、活动领导小组 组长： 副组长： 组员： 开放日活动方案 篇3为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特于xx年10月28日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进新课程。 一、活动目的 1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的.沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校幼稚园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。 2、立足幼稚园，放眼社会，充分发挥幼儿教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼稚园管理目标的大力支持，协调好幼稚园教育与家庭教育的关系，进一步推进我们幼稚园素质教育向纵深发展。 二、活动主题 快乐操作，享受音乐的快乐 三、活动及班级安排 1、下周一各班班主任发出家长邀请函。 2、周五班主任老师接待家长，做好登记。 3、发放家长意见反馈表。 第一节：逻辑狗（家长听课）（鱼果果班、聪明狗班、福娃妮妮、精灵鹿班）。 4、各班全年级组做课间操。 5、各班喝牛奶。 第二节：奥福音乐（家长听课）（鱼果果班、福娃妮妮、精灵鹿班）： 第二节：英语（家长听课）（聪明狗班） 6、各班组织户外锻炼 7、班主任带家长、幼儿参观教师以及作品展。 四、教师注意事项 1、任课教师认真备课,年级组与教研组发挥团体指导作用，结对子的教 师相互听课评议，保证上课老师课的质量。 2、教学中充分发挥自己所长、突出实验教学的优势，注重新课改理念的渗透。 3、各班主任老师、配班老师、保育老师必须保证幼儿园的各项活动有序进行：尤其是课间操、常规礼仪等形象。 4、后勤：家长坐凳的保证等。 5、展览区布置：落实到人，务必保证最优。 6、照相：可以请家长，可以随当时情况而定。 五、家长意见反馈表 略 六、家长带幼儿离园 开放日活动方案 篇4为向社会各界展示我校的办学条件、办学理念、办学特色以及自开学以来的教学成果，让考生和家长更好地了解我校，我校决定于6月13日（星期三）举办20xx年校园开放日活动。具体安排如下： 一、 时间 20xx年6月13日（星期三）08：00-16：30 二、 地点 北理莫斯科大学过渡校区及永久校区 三、 活动安排 (一)上午时段 08：00-09：00 签到，发放我校宣传材料（教学楼一楼门口）。 09：00-09：45 1.在校生暖场表演30分钟；播放xx市宣传片和北理莫斯科大学宣传片15分钟（教学楼三楼礼堂）；2.现场咨询（教学楼一楼大走廊）。 09：45-11：00 招生宣讲会（教学楼三楼礼堂）。 11：00-12：00 现场咨询（教学楼一楼大走廊）。 （08：00-12：00穿梭巴士定点、定时从过渡校区到永久校区往返，参观永久校区；过渡校区图书馆、教室、实验室、语音室、礼堂、食堂、宿舍、文体设施等自由参观） （二）下午时段 15：30-16：30 招生宣讲会（教学楼三楼礼堂）。 （14：00-16：30穿梭巴士定点、定时从过渡校区到永久校区往返，参观永久校区；过渡校区图书馆、教室、实验室、语音室、礼堂、食堂、宿舍、文体设施等自由参观）。 开放日活动方案 篇5一、指导思想 以“办人民满意的教育”、“让更多的孩子接受更好的教育”为宗旨，紧紧围绕构建和谐校园的总体目标，展示教育发展成果，树立教育良好形象，在学校、家庭、社会之间建立长期有效的沟通机制，做到“让家长了解教师、让市民了解学校”，逐步形成以学校为主阵地、以教育教学为主渠道、以家庭教育为基础、以社会教育为依托，开放式的素质教育新格局，促进教育和谐发展。 二、活动目的 1、为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，了解学校的管理与发展趋势，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康活泼的成长。 2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。 三、活动内容 1.给家长的一封信。在“教育开放日”活动前起草给家长的一封信，全面介绍学校的基本情况、办学思想、办学特色以及开放日学校的活动内容，邀请家长广泛参与开放日活动。 2.安排专家讲座。 3、举办教师家长互动交流会。 4.通过座谈会、问卷调查、设置意见箱等形式广泛地争取和收集家长及各界群众对学校改革与发展的意见和建议。学校应围绕主题，精心安排，创新设计，力求凸现推进教育创新的决心和信心，课程教学的个性化和现代化，活动安排的全程化和序列化，社会与家长参与选择的民主性和开放度。 5、教育成果展示。利用展牌举办各种展示，如学生优秀作业展示、(班级)特长学生作品展示，教师优秀备课展示、基本功展示，学校成果展示，校园文化建设展示，学校办学特色展示等。 四、活动要求 1.为保证此次活动的顺利开展，学校特成立以陈文艳校长、吴元龙副校长为首的开放日活动领导小组，对活动进行统一部署和指导。学校对“教育开放日”活动予以高度重视，结合本校实际，创造性地自行安排和设计开放日活动的各项内容。 2.学校要抓住开放日活动着意塑造教育良好形象的重要契机，大力宣传优秀教师先进的教育理念，科学的教学方法，高尚的师德修养，爱生如子、无私奉献的感人事迹;大力宣传和推广学校、教师在教育教学方面取得的优秀成果，赢得广大家长和社会对教育的理解、支持和关怀。 3.学校对在开放日活动期间家长和群众反映的突出的问题，要制定切实可行的整改措施，列出整改时间表，认真整改，并及时向家长和群众反馈。 4、班主任老师必须保证学校的各项活动有序进行。 五、 具体程序： 六、活动时间 11月9日上午 8：30~11：00 11月9日下午 14：40~17：00 七、 活动过程 (一)、上午：全面开放，家校沟通 8：30——9：30 专家讲座 9：30——11：00 班主任讲话及任课教师讲话 11：00——11：30 教师、家长互动 14：00——17：00 多功能厅设立咨询台咨询 具体工作分工表 一、校园整体展示 1、学生作品、学生优秀作业展示 地点：各班级教室 负责人：各班主任、副班主任 2、学校成果展示，校园文化建设展示，学校办学特色展示地点：校园橱窗 负责人：马璐璐、胡晓雯、金晶 3、班级展品布置，黑板报，教室布置 地点：各班教室 负责人：各班主任、副班主任 4、欢迎戗牌、意见箱摆放，横幅标语、阶梯教室环境布置 门口横幅： 阶梯教室横幅： 负责人：陈国柱、胡金雪 以上工作检查部门：教导处、大队部 检查时间：11月8日 二、专家讲座 拟请专家： 周弘 检查部门：校长室 检查时间：11月2日 三、教师家长互动交流会 教师讲稿设计(班主任：30分钟，数学教师25分钟，配班教师25分钟)： 班主任样稿：俞纲提供 ▲年级发展概况 ▲班级情况 ▲以期中考试成绩分析班级学生学习情况 ▲ 家校合作努力方向 ▲ 学生自护意识的培养和校园安全教育 数学教师样稿：王晓庆提供 配班教师样稿：高蕾提供 检查部门：教导处 检查时间：11月4日上传到协同办公 四、宣传报道工作 本次活动宣传工作： 时报：周贞卿 电视台：张昕、马璐璐 稿件提供：祝青 检查部门：办公室 检查时间：11月7日 参考内容：供级部和部门参考使用 年级话题： ▲ 一年级： 1、培养学生学习兴趣，树立良好的行为、学习习惯。 2、关注从家庭(幼儿园)到学校的角色变化对儿童心理的影响。 ▲ 二年级： 1、培养学生学习兴趣，逐步养成良好的行为、学习习惯。 2、指导学生在集体中的人际交往。 3、关注学习的初步差异形成对学生心理的影响。 ▲ 三年级： 1、培养学生学习兴趣，重视良好的行为、学习习惯的形成。 2、关注学生从儿童期向少年期的心理转变。 ▲ 四年级： 1、培养学生学习兴趣，重视良好的行为、学习习惯的形成。 2、指导学生的学习方式和人际交往能力的发展。 ▲ 五年级： 1、关注学习兴趣的不断提高，巩固良好的行为、学习习惯。 2、关注学习事件和生活事件对学生心理的影响。 ▲ 六年级： 1、关注学习兴趣的不断提高，固化良好的行为习惯、学习习惯。 2、正确、得当的理想教育。 3、小学毕业阶段的学习心理负担的缓释。 小组分工： ▲ 政策咨询组：陈文艳 卜仁国 ▲语文组：孙晴、徐爱萍、华丽、赵月华 就培养学生学习语文的兴趣、掌握学习方法，提高习作兴趣和课外阅读兴趣，全面提高学生语文综合素养与家长互动。 ▲数学组：吴元龙、王俭、庞舒勤、凌丽 就培养学生学习数学兴趣，培养解题能力、思维训练能力，在生活中解决问题的能力与家长沟通。 ▲英语组：周贞卿、高倩、江霞 就小学阶段英语学习要求、学习方法及目前学生学习英语的态度与家长沟通。 ▲技能科组：徐风、朱丹怡、胡建铭、吴春梅、余海滨 就提高学生的体能、运动意志、审美情趣、信息接受等综合素质与家长交流。 开放日活动方案 篇6一、活动目的： 1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。 3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。 二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐 三、活动要求： 1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。 2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。 4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助 家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 四、活动准备： 1、各班级教学展示内容设定：于11月25日提交本班半日开放活动方案。11月27日提交开放日教案初稿。 小小班：亲子课教学，可选科目为：健康、社会、艺术 小 班：可选科目为：语言、健康、社会、艺术，设计为亲子活动类型 中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。 2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动 3、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。 4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。 5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。 6、邀请函，家长意见反馈表，签到表，评价表等。 五、工作安排 1、幼儿园整体环境负责人：胡艳、孙海燕 2、开放日教案负责人：李萍 胡艳 3、早中餐菜谱负责人：张凌霞 4、门卫值班：肖老师 5、门口接待：各班班主任 6、开放日拍照负责人：各班选一个家长 7、开放日签到表、评价表负责人：胡艳 8、12月1日发放通知家长开房放日活动：李萍 9：卫生负责人：吴萍、陈媛 六、活动具体流程：(托小班) 1、7：50～8：00 幼儿入园，晨间接待 (各班教师热情接待幼儿及家长，鼓励幼儿向教师问好，了解幼儿的情况，做好登记，发放家长意见反馈表。 2、8：00～8：20 晨间活动 (引导幼儿积极参加活动) 3、8：30～9：00 幼儿早餐 (介绍主食和食物名称，营养价值，鼓励幼儿不挑食，安静进餐) 4、9：00～9：20 小班幼儿早操展示 (家长观看幼儿操节，对幼儿体格发展、身体能动性、柔韧性、协调性，运动技能横向、纵向都能进行比较，在同龄班幼儿中处于什么水平一目了然) 5、 9：20～9：40 喝水、入厕 6、9：40～10：00教学活动(一) (班级集中教学活动，通过此活动家长零距离地感受教师的教育方法，教学策略，同时，对自己孩子的状态也有所了解。在了解教师是 如何教的、教了些什么的同时，也掌握了孩子是如何学的，学的怎么样) 7、10：00～10:20 喝水入厕 8、10:20~10:40 教学活动(二) 9、10:40~11:10 户外活动 10、11:20~12:00 中餐 “螃蟹运球”： 游戏玩法：每个家庭3个球，一名家长与孩子十指相扣、手心向上，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，将球放在前方10米处的筐子里，跑回起点继续运球，先将球运完的家庭为胜。 规则：家长和幼儿运球时身体必须侧向前进;两人必须都回到起点后，再来继续运球。 “蜈蚣竞走”： 游戏玩法：一家三口蹲在起点线后，排成一队，爸爸在前，妈妈拽着爸爸后面的衣服，孩子拽着妈妈后面的衣服。听口令后，三人蹲着走向前方，谁都不准松手，绕过小椅子返回起点，以队尾的孩子先越过起点线的家庭为胜。 规则：三人必须蹲着走向前方，否则犯规，不记成绩。 通过各家庭的竞争比赛，孩子和家长都能体会到了平时外出亲子活动中所感受不到的独特快乐。 开放日活动方案 篇7为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；为了增强学校、教师与家长的沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长。我校将x年4月1日定为学校开放日。 一、指导思想： 努力创设“办人民满意教育，做人民满意教师”的浓厚氛围。全面展示我校的办学特色、现代化教育设施、校园文化建设、师生风采以及素质教育成果，让家长亲历教育、了解教育，调动家长参与学校、班级建设的积极性，接受社会的评议和监督，促进我校各项工作又好又快发展。 二、组织机构： 1、领导小组 总策划：王春喜 组长：孙军红 副组长：姜威张振伦张同焕 成员：各备课组长及班主任 2、现场指挥与协调：姜威张振伦 3、环境、秩序、安全协管：高攀王超 4、宣传(大队部)：准备学校宣传材料，准备欢迎标语及欢迎牌，向报社投稿、向网上发帖。 5、摄像或照相：李根强 照片内容：门口欢迎牌、门口值日、家长停车、教学楼全景、各层走廊全景、各班开会时前后位全景等。 6、停车及引导，停车及家长离开现场指挥：张彦龙程利勇 三、活动时间： 20xx年4月1日上午8：00-11：30 四、活动目标： 1、进一步加强家长与学校的联系，让家长充分了解学校办学宗旨和办学思路，实现民主治校，进一步转变教师教育教学理念，全面提升学校教育教学管理水平。 2、进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会沟通的渠道，促进家长参与学校管理和监督，争取社会的理解、支持和帮助，让社会了解学校，让学校更好地为社会服务。 3、进一步加强规范管理、依法治校，通过“开放日”活动接受全社会的评议和监督，不断改进办学的不足，努力打造人民满意的教育品牌。 五、活动主题： 展示教育成果，增进家校沟通，接受社会监督，促进教育发展。 六、活动内容： （一）第一时段：8：30 开放日活动方案 篇8一、家长开放日目标 1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。 3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。 二、开放时间 4月20日周五8：30——11：20 三、开放日工作领导小组 组 长：黄小以 副组长：赵 琴 组 员：桑 宁、芮建红、胡绪聪、李菊萍 王 娟、王开明、王爱槐 四、开放内容 半日班级活动五、家长开放日活动开放日方法和要求： 1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。 2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。 3、提高家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》，对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。 4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行。 5、第二节教育活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。 6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。 7、各环节衔接自然有序，注意常规。 8、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。 9、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。 10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。 开放日活动方案 篇9为进一步推进政务公开，提高群众对住房保障工作的参与度和支持率，决定组织开展“住房保障开放日”活动，现就有关事项通知如下： 一、活动主题 通过公开住房保障政策、审核和选房分房一线工作情况等，展示住房保障审核分配工作的.公平、公正、公开过程。 二、开放时间 10月12日（周三） 三、开放地点 市房改办（秦淮区丰富路127号） 四、参加人员 1、对象范围：市民代表、住房保障对象、人大代表、政协委员、有关民主党派人士、行风监督员、新闻媒体代表等。 2、参与方式：为保证活动秩序，采用直接邀请和电话报名相结合的方式。 市民代表通过电话方式参加。 住房保障对象、人大代表、政协委员、有关民主党派人士、行风监督员、新闻媒体代表等通过直接邀请参加。 五、报名时间 9月20日（周二）9:00至10月10日（周一）17:30点前（双休日及法定节假日除外）。10月11日（周二）确定参加人员通过电话形式通知活动具体时间及安排。 六、报名方式 市民可直接电话报名。 报名电话：（上午9:00-12:00，下午13:30-17:30） 开放日活动方案 篇10一、指导思想 为了进一步推进七小好课堂建设，让家长亲身体会好课堂的教学氛围，共同探讨新课程下好课堂教学方法;同时向社会展现校园风貌，展示师生风采，创设诚和育人氛围，提升学校的社会影响力，特举办家长开放日活动。让家长走进校园，走进课堂，走近孩子，倾听心声。搭建家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。 二、活动目的 1.展现校园风貌，展示师生风采。 2.让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，走近孩子，倾听心声。 3.利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改进学校的管理，促进教育和谐发展。 三、活动组织 组长： 副组长： 成员： 四、活动要求 开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。 1.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前通知参加活动的家长，并发送邀请函。 2.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。 3.上课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求生动、活泼、新颖、有趣。 五、开放班级及时间 开放年级：二年级 开放时间：20xx年11月8日(周四上午) 六、活动内容 1.进入课堂听课(上午第一节、第二节)。 2.参观校园文化环境及大课间活动(大课间)。 3.班级工作家校交流(第三节)。 七、具体活动安排 1.制定开放日活动方案。(袁学平) 2.向家长发放邀请函，打印家长签到表，布署活动安排。(蒋丹芬) 3.安排好授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。(孙玉萍) 4.组织好家长车辆的安放(校门前不允许停车)。(总务处) 5.组织做好校园内外卫生工作。(少先队) 八、开放班级正副班主任 1.认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放“家长开放日活动”邀请函，做好参与家长人数统计工作。 2.布置好教室卫生，加强班级文化氛围建设。 3.精心准备好展示课，尽量能让家长参与进来。 九、家长注意事项 1.为保证上课质量，进教室后，请把手机调至振动档。 2.为保证开课正常进行，请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话，认真参与听课。 3.在教室内及学生活动区域请勿吸烟。 4.为确保校门口秩序井然，请家长尽量选择步行、电动车、公交车等绿色出行方式。 开放日活动方案 篇11一、开放日活动领导小组 组长：但修前 副组长：俞年海 冯志华 陈桂江 组员：谢笑容 黄浪泰 卢开斌 黄启龙 罗锋 张春玲 石乙初 黎穗妍 朱明琼 二、各部门主要职责分工 三、主要安排 1.参观人员情况： 初中校领导、教师代表、学生代表和家长代表。 2.参观时间与人数安排(教育局安排)： 第一批：8：30 —10：00，共四间中学，共115人。 正线：三水区第三中学(50) 反线：芦苞镇龙坡中学(40)、乐平镇乐平中学(25) 学生干部手持引导牌与领队8：15分在门口接。 第二批：10：30—12：00，共四间中学，共123人。 正线：西南街道健力宝中学(42) 反线：西南街道第四中学(40)、西南街道第六中学(41) 学生干部手持引导牌与领队10：15分在门口接。 第三批：14：00—15：30，共四间中学，每间约40人 正线：白坭镇白坭中学(40)、西南街道金本中学(40) 反线：西南街道河口中学(40)、三水中学附属初中(25) 学生干部手持引导牌与领队13：45分在门口接。 3.参观路线及内容安排 ①初中学生到校后，分成正反线两个组，每个组两间学校(约80人)，由10个学生干部引导(含1名讲解员和2名持引导牌同学)，另安排一名老师领队和一名行政陪同，按正、反两条路线参观。 ②参观领队安排 正线领队：陈剑贤 反线领队：杨敏红 ③具体参观路线及内容见附表 四、其它安排 1.行政人员跟队安排： 第一批 正线：欧广飞 反线：梁菊 第二批 正线：付冬嫣 反线：邹军 第三批 正线：罗锋 黄浪泰 反线：谢笑容 叶光华 2.第二批午餐和午休安排： ①第二批结束后，由两位领队和学生干部将学生带到饭堂二楼女生饭堂，并与参观学生一起就餐(联系人：卢开斌)。 ②饭后，两位领队和学生干部将带回指定地方休息，反线学生(杨敏红领队)带回会议(1)室(记得拿会议(1)室钥匙)，并组织看电影(联系人：欧广飞)。正线学生(陈剑贤领队)组带回阶梯1室，并组织看电影(欧宗泽负责) 开放日活动方案 篇12为进一步加强学校、教师、家长之间的联系和沟通，让家长走进校园，了解教育系统的各项政策，了解我校办学思路与管理、特色，了解学校的课堂教学状况，从而更好地配合学校和教师，共同关注每一个孩子的健康成长。同时进一步规范学校管理，依法治校，促进家长参与学校管理和监督，接受家长、社会的关注和评议，不断改进我校办学的不足方面，努力把我校办成人民满意的学校。经学校行政研究，决定举办盛泽二中07-08学年第二学期校园开放日活动。现将有关事项通知如下： 一、活动主题和口号 关注孩子成长，共建和谐校园。 二、活动时间及主要内容 1、活动时间：20xx年5月18日(周日)下午12：50至4：00 2、主要内容： 12：50-------1：00家长及来宾报到; 咨询、参观展览和校务公开栏目等 1：10-------1：55 听课活动及讲座 2：05-------3：00 亲子运动会 3：05-------3：50 学校第九届艺术节闭幕式文艺汇演 3：50-------4：00 亲子运动会颁奖及校长简要汇报学校办学思路 3、活动基本流程： 初二家长到校后，到指定教室报到。先听课或参加主题班会课(无兴趣的家长可以在原地休息或参观，听课结束，有亲子运动会任务的家长进行比赛，其他家长观看，亲子运动会结束后，家长及学生进入体育馆观看文艺汇演及听取杨校办学简要报告。 小学毕业班家长，进入食堂报到，可以先咨询，后听取讲座，讲座结束后，可以到操场观看亲子运动会，亲子运动会结束，可以进入体育馆观看文艺汇演及听取杨校办学简要报告，也可以回家。 小学领导报到后到三楼会议室，亲子运动会开始，可到操场观看亲子运动会，亲子运动会结束后，欢迎进入体育馆观看文艺汇演及听取杨校办学简要报告。 杨校办学报告结束后，所有人员有序退出回家。 三、邀请对象 我校初二学生家长、兄弟小学学校领导、教师、六年级毕业班学生家长。 四、校园开放日活动工作领导小组 组长： 杨勇诚 副组长：唐林观 袁农基 顾永宏 五、其他准备工作 1、活动方案报教育局及镇教育管理办公室：顾永宏 2、活动当天的氛围布置： (1)宣传横幅：内容及制作由朱伟负责。 (2)学校平面示意图及活动场地、班级地点的示意图：徐华。 3、活动邀请： (1)德育处陈晓东拟订初二学生家长邀请书、家长签到表，并且提前分发有关班主任及有关人员。 (2)张留华负责联系邀请镇广电办、兄弟小学学校领导、教师、六年级毕业班学生家长。 4、杜建峰、姜茜负责学生志愿者招募及工作培训安排，特别要注意学生志愿者着装及礼仪、语言培训;学生志愿者要手持彩色小旗或者指引牌，以便分工引领不同的对象。 备注：学生志愿者主要工作： (1)分别为初二学生家长、六年级毕业班学生家长、兄弟小学学校领导引路;发放活动当天的具体安排表; (2)画信展览和书画展等展位的讲解; (3)活动当天校园广播站的音乐播放及广播通告; 5、由陈留金安排后勤人员作好后勤工作，具体工作有： (1)提前挂好宣传横幅，在校园主要路口布置彩旗，在北门厅提前布置好画展以及骨干教师宣传牌。 (2)提前在三楼会议室准备好茶杯、茶叶、热水瓶。 (3)在食堂门厅设立家长咨询台，提前搬好长条桌子和座位。安排广播线路。 (4)下午3：00前在体育馆安排好家长及来宾坐位。如果是晴天，可以提前准备，如果下雨，亲子运动会可能在体育馆举办，则必须在亲子运动会结束后迅速安排妥当。来宾坐位的数量估计在300左右。可以在体育馆的旁边准备适当的备用座位。(陆庆元联系可以出租的凳子) 六、活动当天(18日)具体安排 1、12：30开始 由袁农基、顾仁权安排保安及补充人员作好引领来宾停车工作;结束时以上人员负责作好车辆、人员疏导工作，必要时可以动用学生志愿者协助。 杜建峰 姜茜召集学生志愿者开始到指定位置工作。 顾永宏、张留华、盛校珍负责和新初一优秀班主任组成的家教咨询组，到食堂门厅解答家长提出的问题，接受家长的咨询。 初二学生家长由学生志愿者指示引入家长集中的教室(后面的活动由有关负责教师或班主任引领安排)，并且作好报到、登记工作。 小学毕业生家长由学生志愿者指示引入食堂(讲座结束后由盛校珍、姜茜负责引领有兴趣的家长，分别参观骨干教师展及亲子运动会;结束后参加闭幕式文艺汇演。 小学领导及教师由学生志愿者指示引入三楼会议室(接下来由陈捷引领分别参观骨干教师展及亲子运动会;结束后参加闭幕式文艺汇演;晚饭由袁校安排地点并通知。 三楼会议室招待：陈捷、唐林观。 阶梯教室招待：姜茜及学生志愿者。 2、12：50-------1：00家长在学生志愿者指引下参观迎奥运画信展览和学生书画摄影综合展览、我校骨干教师介绍。 3、1：20-------1：55 分别进入各有关场所进行听课活动及讲座活动。 4、2：05-------3：00 分别引领家长参与亲子运动会。 5、3：05-------3：50 学校第九届艺术节闭幕式文艺汇演开始。 6、3：50-------4：00 运动会颁奖、校长简要汇报学校办学思路，结束后由顾仁权、杜建峰、陈晓东、俞建华、保安人员负责疏导分流。 七、活动注意事项 1、班主任及教师注意事项： (1)初二班主任在指定集中教室做好家长签到和发放“反馈表”的工作，第二天上午回收“反馈表，并交德育处。 (2)教务处安排听课活动时段和亲子运动会的课务。开课老师要事先确定内容并且报教务处统一协调多媒体，认真备课，确保上课的质量，关键是气氛活跃，简单清晰。 2、家长注意事项(由班主任通知学生转告家长，提前下发18日的`活动日程表)： (1)到校参加活动时，将摩托车车子按指定的位置停放、汽车不进校园，停在马路边。 (2)在下午1：00之前报到孩子所在班级的集中报到教室等候听课。也可以原地休息。 (3)为保证上课质量，请各位家长进教室后，把手机调到振动档或关机。 (4)为保证开课正常进行，请家长不要与他人、与自己的孩子交谈，不要接听电话、认真听课。 (5)请不要在教室或演出厅内吸烟。 (6)活动结束后，请务必填写好“活动反馈表”于当天或第二天早上交各班主任。 (7)结束时，服从管理人员的安排，有序、安全离开学校。 开放日活动方案 篇13一、活动目的： 通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。 二、活动时间： xx年6月13日上午（8：00—10：30） 三、活动重点： 1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。 2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。 3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 四、具体安排： （一）8：00——8：30晨间活动 活动名称：室内活动——创意空间 活动目标： 1、让幼儿创意地进行桌面游戏活动。 2、培养幼儿的自主游戏能力。 活动名称：室外活动——跳圈 活动目标：培养幼儿的跳跃能力。 （二）8：30——9：05晨间谈话、早操活动 （三）9：05——9：25数学《水果接龙》 活动目标： 1、学习玩接龙游戏，能将相同的水果团头尾相接。 2、体验与同伴合作游戏的乐趣。 （四）9：25——10：00幼儿副餐 1、餐前准备：让幼儿入厕后洗好手，并把手擦干。 2、进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。 （五）10：00——10：30亲子游戏《创意DIY》 活动目标： 1、发展幼儿搓揉、粘贴的技能。 2、增进幼儿与家长之间的亲子关系。 （六）活动小结： 教师奖励幼儿每人一份小礼物。 开放日活动方案 篇14一、活动主题： 提高学校食堂管理水平，确保学生饮食安全卫生。 二、活动时间： 20xx年xx月xx日上午9时到10时。 三、活动安排： 1、组织学生家长参观学校食堂，介绍食堂的食品原料购进渠道、加工程序、食堂环境等。 2、召开座谈会，听取学生家长意见，组织填写厨房开放日参观意见表。 3、对学生家长提出的意见和建议要深入进行分析和研究，制定整改提高措施，认真加以解决，进一步提高学校食品安全管理水平。 四、活动要求： （一）加强领导，周密安排。 （二）精心组织，确保活动取得实效。 （三）认真总结，整改提高。 五、领导小组： 组长：刘x 成员：纪 纪 六、具体分工： 1、家长接待：纪 2、厨房介绍：顾 3、家长座谈会：纪 开放日活动方案 篇15一、指导思想 全面实施素质教育，以“家校携手 共促和谐”为主题，主动展现校园风貌，彰显教育理念，展示师生风采，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力；让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理，增进家长对学校工作及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。 二、领导小组 组长： 副组长： 成员：各班主任 三、总体要求： 开展家长开放日活动，不仅仅是简单地让家长看到自己孩子在学校的表现和学习生活，从中也是对学校教师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的.诚意，尽心为家长、学生服务，将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。 开放时间：20xx年4月23日上午 开放年级：二年级 开放内容：深入课堂听课，参观食堂、参与学校评价及管理。 四、具体分工： （一）教导处： 1、安排好授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。将课程安排贴到传达室和二年级教室门口。 2、检查、落实、督导各项活动情况。 （二）德育处： 1、组织做好学生礼貌教育、文明行为教育。 2、制定“家长开放日活动”邀请函。 3、制定家长开放日调查问卷。 4、电子屏幕字样：“家校携手 共促和谐”---Xx小学20xx年家长开放日活动。 5、组织做好教学楼内（厕所、走廊、各班级、各处室、活动室）外（西门、室外厕所、操场）卫生保洁工作，室外厕所每节课都打扫。通知幼儿园打扫好一楼厕所卫生。 （三）总务处： 1、组织做好参与家长人数的统计并准备好二年级教室、录播室家长用的凳子。（4月22日上午完成） 2、组织好家长车辆的安放（校门前不允许停车），一个门卫，一个老师。 （四）班主任及相关老师工作： 1、二年级班主任老师认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动。将班级物品摆放整齐，准备好大桶水。22日上午统计好参与家长的人数，并报于总务处宋老师，二年级副班主任开放日活动当天除上课时间外均跟班。 2、二年级每班上交3份家长开放日活动体会（电子稿、打印稿各一份，下周一交于）。 3、上课教师精心准备好展示课，尽量能让家长参与课堂，提前候课，不能拖堂。 4、全体班主任老师整理好教室卫生，组织好学生纪律，尤其是大课间时间，二年级家长要至操场参与活动。 5、办公室、活动室负责老师打扫好卫生，关好门窗。 6、鞠洪艳老师负责照相。 （五）活动当天的程序安排： 1、7：50---8：00入校时间孙、盛、门卫在西门，吕海燕在中楼梯二楼，程丹丹在中楼梯三楼迎接家长。其它入校时间门卫在西门指引家长。班主任将的学生和家长带到音乐教室和微机室并带回，回收调查问卷，将家长用的凳子在走廊摆放整齐。 2、二年级7：40进教学楼，9：30眼操时间二年级副班主任到班级组织家长到一楼大厅集合，黄、李、孙、二年级副班主任负责组织家长从中厅门出，参观大课间，大课结束后把家长领回教室。 3、中午，正副主任带学生去食堂吃饭。 开放日活动方案 篇16一、家长开放日目标： 1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合， 2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。 一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。 二、开放时间：20xx年XX月XX日 三、活动地点：各班教室 四、开放内容： 半日班级活动 五、活动要求与建议： 1、X月X日前教师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位教师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料充足，一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规教育及安排 2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。特别是元旦节目演出有挑选到的孩子向家长沟通。 3、提高家长的`参与性，家长人手一张《大班家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现） 4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。（《幼儿教师十不准要求》） 5、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前一天的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动注意事项。（附后） 我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？ 6、认真收取家长填写的家长开放日活动反馈意见表，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。 7、咨询、个别指导（园长办公室） 8、活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。 9、家长的反馈建议及两位教师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于X月X日前上交。 开放日活动方案 篇17一、指导思想： 为充分挖掘家长的教育资源，让家长能够了解我们的学校、老师和学校管理，让家长看到自己孩子在校学习生活和能力表现，同时通过本次活动让学生、家长、老师面对面、心贴心交流活动，让家长走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理。 二、活动时间： 20xx年11月22日（周四下午两点十分） 三、活动主题： 家校携手，共话成长 四、活动目标： 1、利用“开放日”这一载体，宣传并推广教学案使用的积极作用，让家长更好、更深入地了解学校的教育教学情况、了解子女在学校的生活，从而建立起更畅通、更有效的.信息桥梁。 2、传播教师的教育观、教学观、管理观及学校的办学思想，帮助家长建立正确的育子观，深入了解自己孩子的心理状态，掌握疏通孩子心理问题的方法。 3、加强沟通，促进家校合作，调动家长参与学校、参与班级活动的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步促进学校的发展。 五、活动内容： 1、向家长开设一节使用教学案的公开课。 五（1）英语z上课地点：五（1）教室 五（2）英语z上课地点：五（2）教室 五（3）语文z上课地点：旧阶梯教室 五（4）语文z上课地点：新阶梯教室 2、校领导赵校长作报告。（旧阶梯教室） 3、班主任、任课教师发言。（地点：各班教室） 六、活动要求： 家长开放日活动，不仅是让家长们与学生互动，看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质、教育水x的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的x台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。 开放日活动方案 篇18为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特定于11月2日举办家长开放日活动，让家长走进课堂,走进新课程。 一、活动目的 1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。 2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。 二、活动主题 把握今天，创造明天 三、活动及班级安排 1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。 2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动; 3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。 第一节集体活动：班主任主讲 第二节集体活动：配班主讲 第三节集游戏活动：班主任主讲 最后回收家长意见反馈表。 四、教师注意事项 1、请各班教师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。(10分) 2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。(10分) 3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。(10)分 4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。(10分) 5、教育活动效果好，达到教学目的。 (10分) 五、家长意见反馈表 六、家长邀请函 开放日活动方案 篇19一、活动目的：通过家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。 二、活动时间：20xx年4月25日上午(8：00-12：00) 三、活动重点： 1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。 2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。 3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 四、具体安排： 9：00-9：30晨间活动活动名称：小动物套圈活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。 9：30---10：30蒙氏活动活动目标：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。 活动要求： (1)走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走 (2)收工作：听到音乐自己整理工作并收好工作毯10：30----11：00数学：三以内的数量11：10---11：40 户外活动户外游戏(一) 游戏名称：羊群里面有只狼游戏目标：培养幼儿的应变能力。 游戏准备：幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉游戏过程：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。 游戏规则：幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。 附儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，老狼出来快快逃。 户外游戏(二) 游戏名称：老狼老狼几点种游戏目标：听口令走游戏准备：大灰狼的头饰，会说时间。 游戏过程：一位教师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏开始幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟，两点钟直到天黑了，幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目，游戏继续。 游戏规则：小兔子走在大灰狼的后面，不推别人。 亲子游戏(一) 游戏名称：揪尾巴游戏目标：幼儿与家长积极参与游戏，达到互动效果。 游戏准备：幼儿大手一份自制的尾巴。 游戏过程：(1)每组家庭准备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后面，把全班幼儿分成两组，每组12人，家长抱着孩子游戏。(2)两组家庭配对，互相揪对方的尾巴，家长需要灵活的躲避对方的进攻，要求有小孩来揪尾巴，首先揪到尾巴的一方为赢，这两组游戏完毕后，老师再和这两组家庭配对，更新游戏。 游戏小结：教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。 鼓励输的幼儿每人一份小礼物。 亲子游戏(二) 游戏名称：小动物爬爬游戏目标：让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿积极参与。 游戏准备：体操垫4块，平横木4条游戏过程：游戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在终点等待幼儿，然后抱者小孩跑回来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。 游戏结束：教师给赢的幼儿发小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。 开放日活动方案 篇20一、活动目的： 为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育;为了增强学校、教师与家长的沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长。因此，学校特举办初中部家长开放日。 二、组织领导： 组长： 成员： 三、活动时间：20xx年12月5日上午9：00-12：00 四、活动内容： 1、主题班会。 2、亲情运动会。 五、活动要求： 1、总体要求：家长开放日活动，不仅是让家长们与学生互动，看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质、教育水平的一个全面、立体的`检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。 2、教导处：拟定方案、策划活动的具体安排、组织活动的实施。 3、级组长班主任要做好具体的组织工作、成为本年级本班活动的领队作用。 4、体育老师要按活动方案负责亲子运动会比赛规程，秩序册的拟定，负责亲子运动会的活动进程。 5、初中部教师：按亲子会运动秩序册负责本项目的组织、比赛工作。 开放日活动方案 篇21一、活动目标： 1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。 2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。 4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。 二、活动地点： 各班教室 三、活动时间： 20xx年3月11日（周四）8：00——11：30 四、活动准备： （一）资料打印与分发 （1）家长签到表 （2）大班家长半日开放活动反馈表 （二）通过校信通通知家长：时间、地点、安排等。 （三）以校信通通知家长车辆停放地点与要求：请家长有序整齐地把车停放在校门外。 五、活动具体安排： 7：30——8：00晨间接待（区域活动）——（各班级） 8：00——8：30晨间户外活动——（操场） 交流活动——（各班级） 8：30——8：50早操活动——（操场） 8：50——9：10晨间谈话、点心活动——（各班级） 9：20——9：50集体教学活动——（各班级） 9：50——10：40游戏活动——（各班级游戏区） 10：40——11：00快乐一刻——（各班级） 11：00——11：30幼儿午餐——（各班级） 六、活动要求及建议： 1、各班级做好各项准备，包括班级的环境布置，活动的内容安排，表格的填写工作等。 2、认真听取家长的意见与建议，改进自身不足，提高保教质量。 开放日活动方案 篇22为响应上级教育部门“千名教师访万家，万名家长进课堂”相关工作要求，以提高教育教学管理水平，塑造学校和教师的良好形象，促进学校、教师更好地与家长沟通，增进家校联系，全面展示学校的办学理念，创设和谐育人环境，接受社会的评价和监督，促进我校教育教学工作再上新台阶为目的.，结合学校实际，开展本次“教学开放日”活动。 一、活动主题 展示教育理念 增进家校联系 接受社会监督 促进学校发展 二、开放时间： 每周星期四 三、开放内容： 校园文化建设、各科课堂教学、学生作业完成情况、早操。 四、活动要求 “教学开放日”活动是我校加强教师队伍建设、提高教师整体业务水平的重大举措，也是家长了解学校、了解教师、了解自己孩子在学校的表现和学习生活的主要途径。因此，全体师生要统一思想、高度重视，将本项活动作为宣传学校、展示自我的平台，用我们的诚意竭心为家长、学生服务，各部门要科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长满意，让学校受益。 各班主任要认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前选定参加活动的家长，每班最少五位家长参与本次活动。周四每班严格按课表上课。语、数、英课堂教学家长必须参与。上课教师要认真钻研教材，精心备课，上精品课。教研组要发挥团队精神，集体备课。教学中要充分使用多媒体辅助课堂教学，力求课堂教学的有效性。 全体教师及工作人员要热忱接待，耐心听取并虚心接受家长意见与建议，做好意见征询记录，每次活动结束，针对活动中存在的问题，各部门及相关个人都要认真总结反思，制定整改措施，以便在以后的工作中予以改进。 为使此次活动有计划、有组织、有保障的顺利开展，成立“靖边四小教学开放日”领导小组，负责监督、指导、协助各班开展此项工作。 组长：杨军山 成员：各包级领导 教务、德育、少队管理人员 教研组长： 教务处 20xx.11.25 开放日活动方案 篇23一、活动目的 为了全面实施素质教育，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，协调好学校与家庭教育的关系，共同绘制我校教育宏伟蓝图。进一步体现学校的办学理念，展示校本研修成果和学生校园生活，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力。特举办家长开放日活动，让家长走进课堂教学和学校生活中。 二、活动组织机构 组长：宋瑞东 组员：李从刚、郑光普、丁胜、各班主任 三、活动时间及开放班级 时间 开放班级 20xx年10月15日 开放一二年级教室及办公室 20xx年10月16日 开放三四年级教室及办公室 20xx年10月17日 开放五六年级教室及办公室 四、邀请对象 开放年级的全体家长 五、活动要求 1、全体教师要从思想上高度重视本次开放活动，将此次活动作为宣传学校、展示自我的机会与手段。科学安排，精心准备，保证质量，力求实效。 2、各班班主任老师认真做好宣传、动员工作，积极向学生及家长宣传开放日活动，争取全体家长按时到校参与活动。 3、各班要认真做好准备工作，彻底打扫教室卫生，精心布置班级文化，营造育人氛围。 4、任课教师要认真钻研教材，精心备课，发挥团队精神，积极研讨，力求每一节课优质高效。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，课堂教学注重新课改理念的渗透。 5、全体教师要热情接待来校家长，耐心听取家长意见与建议。按时收集学校统一发放的信息反馈表，必要时及时与家长进行沟通。 六、活动程序及安排 1、7：40家长到校、签到。 2、早读时间，带领家长参观学校，特别是学校墙壁文化;查看各年级早读情况。 3、第一、二节课家长进课堂听课。 4、课间操时间家长参加两操及大课间活动。负 5、第三节课到孩子所在教室参观学生作业及作品及发放“家长开放日活动意见反馈表”，与各科教师交流;召开家长会。 6、11：30活动结束，收取家长意见反馈单及其他材料。 7、丁胜老师负责照相。 开放日活动方案 篇24一、指导思想 引领学生全面自由成长，家校携手共商育人大计是公学一贯倡导的教育策略。本学期家长开放日以“关注孩子课堂表现，展示学习成果，和孩子一起徜徉快乐课堂”为主题，培养孩子良好学习习惯，营造家庭良好的学习氛围。 二、活动时间及内容安排 1、活动时间：20xx年11月26日上午8：10-11：30 2、活动内容安排： （1）8：10-10：30 班级课堂教学展示活动（地点：各班教室）。 （2）8：10-10：30 学生学习成果展览（地点：各班教室、艺术中心长廊）。 （3）10：40-11：30 一至六年级家长会（学生学习成果汇报展示活动及学生学习习惯培养经验分享）。地点：各班教室。 3、家长会具体内容安排： （1）以“关注孩子课堂表现，展示学习成果，和孩子一起徜徉快乐课堂”为主题，由班主任与学生及家长一起进行沟通、交流和探讨、可以安排个别家长的经验分享。 （2）学生学习成果展示汇报。 （3）班主任、科任教师、生活教师与家长沟通交流学生学习及生活表现，征求家长对学校及班级工作的意见和建议。 三、活动组织安排 总负责： 具体责任分工：（一栋）、（五、六栋）、（二、三栋）、（生活区） 四、相关工作要求 1、教师发展处做好课堂教学展示活动的安排表及家长意见反馈表。（段长落实、教师发展处负责统筹） 2、班主任认真做好家长会交流内容的准备，设计好教案，制作好课件。（各班主任落实、学生发展处检查） 3、班主任制定详细方案，落实好班级学生学习成果展示活动。（各班主任落实、教师发展处检查） 4、各科任教师、生活教师做好与家长沟通交流的充分准备。（班主任、相关教师负责） 5、段长、生活区栋长认真落实各楼栋环境卫生清洁工作。（负责） 6、各班主任落实好班级学生家长准时出席开放日各项活动，并收集好照片资料。（各班主任落实） 7、做好本次开放日宣传、摄影、摄像工作。（落实） 8、下发各班家长签到表，落实签到工作、落实家长通知。（、全体班主任负责） 9、生活教师及年级科任教师（含体、音、美老师）做好班会期间学生看护。 （林宝珍、各段长负责，生活教师落实） 开放日活动方案 篇25一、指导思想：全面提高教师教学能力和运用信息技术的能力，探索实施有效教学的途径与方法，打造高效常态，构建智慧堂，提升学生的核心素养。 二、活动目的： 1、为进一步树立“以教学为中心，向堂要质量”的高效堂意识，聚焦堂，精心进行教学设计，优化堂教学策略，提高堂教学效果，营造融洽的教学氛围，进一步促进我校教学质量又好又快地发展。 2、展示我校师生精神风貌，扩大学校的办学影响。 、增加学校之间的沟通、联系，增进学校之间的学习、交流。 三、活动主题：构建智慧堂，培育核心素养。 智慧堂要求教师在堂教学中注重让学生“感受过程，习得规律，发展智慧”，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的好奇心，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境，让学生学会发现学习、合作学习、自主学习。 20xx年9月公布的“中国学生发展核心素养”综合表现为“人底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养。教师应通过教学实践培育学生的`核心素养，它要求教师在教学过程中以学生为中心，参照每个学生的知识和经验，满足他们独特的需要，使每个学生的能力都得到发展。 四、活动范围：所有年级、所有学科、班会。 五、活动时间：20xx年11月9日（第11周星期三）上午第、4节。 六、推荐安排： 七、推荐要求： 1、语数英三科，其中2节为某一年级同异构，其他年级各1节。 2、孟胜奇、王更强、宋永成老师工作室各推荐1节公开或专题讲座。 、学科带头人、教学能手、教坛新星原则上要上推荐。 4、充分备：授教师围绕主题，个人备——集体备、研讨教案——科组公开试讲——科组集体评——修改后上。 八、校园环境： 1、保安（总务处）：彩旗、欢迎牌、宣传栏的保管和摆放，车辆指挥。 2、环境（总务处）：清洁卫生、饮水、折椅（有推荐的教室门口放2张）。 、宣传（德育处）：年级橱窗、教室黑板报、学生明礼仪。 4、电工（总务处）：指路牌、标语。 、电教组：拍照、录像、教室、功能室、会议室多媒体平台。 6、教务处： (1)印、寄邀请函（含推荐表）、总程表（含随堂）。 (2)宣传接待：学校平面图、班级分布图、听教师使用的椅子、电子屏幕滚动标语、纸袋子、程表、矿泉水。 7、教研处：出版《一中科研》，印制堂评价表，跟进评工作。 九、组织要求： （1）有推荐的教师要认真准备，各备组长要充分发挥本备组老师们的集体智慧，在问题设计和信息技术在堂中应用等方面有亮点、创新。 （2）科组长、备组长要全程跟踪推荐的准备情况，悉心指导。 热情接待：科组长落实，凡有推荐的备组必须安排1~2名老师做好接待、指引工作，该名老师必须佩戴《一中教师工作证》（教务处制作、派发，用完送还教务处）。 （4）开放日当天第五节的评环节要求科组长、备组长、上推荐的老师必须参与。本校教师应充分利用好这一相互学习的机会，取长补短，共同提高。 要及时收取外校教师评表。评表由每个科组长组织人员发放堂评价表、下后收取，并统计好听老师的人数，做好拍照和总结工作。 （6）班级的班容班貌，由年级组、班主任具体负责。学生摆放好自已在教室的物品，桌椅整齐；搞好教室的环境卫生，挂好窗帘；黑板报要求：主题鲜明、美观大方、字规范；要求每个教室注意留出位置方便听教师使用，特别是有推荐的班级；班主任强调学生统一校服，注意仪容仪表，积极配合教师的上。 （7）开放日当天，全校教师要着装整洁，尤其是接待人员更加注重形象。 十、主办分工： 1、周谨：总策划。 2、蔡晓鹏：制定方案，向行政会议汇报，召开科组长会议，部门协调（协调德育处礼仪教育，总务处安保、清洁卫生、座椅、饮水），跟踪准备过程等。 、黄祖庆：出版《一中科研》（第10周完成） 4、魏庭韶：印制堂评价表，跟进评工作。 、陈政：推荐的落实，总程表（含随堂），印、寄邀请函（含推荐表），制作电子邀请函等。（第10周完成） 6、王更强：欢迎牌（含电子屏幕滚动标语）、指路牌（含学校平面图、班级分布图）、彩旗、礼品（纸袋子、程表、矿泉水）、接待、拍照、录像、展板等。（第10周周五前完成展板） 十一、前期工作：（科组长） 1、各科组长根据开计划，落实上推荐老师。 2、在第8周周五（10月21日）前确定推荐老师的题、时间（第节或第4节）、班别等，并上报林笑韵老师。 3、如果上时间有问题，即原不在第11周星期三第、4节，请上老师自行跟级长商量调；有2节以上公开的科组把第节和第4节的程错开。 4、第10周，科组长组织本科组老师与上推荐的老师一起磨，做好充分准备。 5、科组展板（宽：9，高：149）：我校20xx年个先进科组（语、英语、物理），每个科组2块；内容：高考成绩、科研成果、师资队伍建设等；要求：图并茂，第10周周五，即11月4日上午下班前，在南门接待处旁边摆好。 教务处 20xx-9-19 开放日活动方案 篇26一、活动目标： 1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。 2、增进与家长的'交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。 4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。 二、活动时间：20xx年4月25日中午8:00---11:20 三、活动地点：大班活动室及幼儿园活动场地（草坪） 四、开放内容：半日班级活动 五、活动流程： （一）8:00----8:20家长签到，幼儿入园，师晨间接待 （二）8:20----9:00幼儿食用蛋奶；如厕。 （三）9:00----9:30活动室内集体教育活动。 （四）9:30----10:20幼儿晨间操 （五）10:20----10:40幼儿喝水 （六）10:40----11:20亲子游戏 （七）11:20----11:10教师小结，家长带幼儿离园 具体活动内容如下： 1、集体教育活动：健康《小鼻子真灵》 2、亲子游戏： 穿大鞋： 玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。我给爸爸妈妈穿衣服： 玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。 开放日活动方案 篇27一、指导思想： 紧紧围绕教育局20xx年工作要点,基于课程标准的教学与评价,认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想基于课程为了进一步实施家校沟通，让家长更多的了解学校的教育教学管理的.要求和情况，并能够积极参与到对孩子的教育之中，让家长走进校园，走进课堂，共同探讨教育孩子的方法，向阳小学特举办“向家长汇报，请家长评议”一二家长开放日活动和三、四、五年级家长会活动。 二、活动目的： 1、通过家长开放日活动,旨在加强家长对学校的了解，增进学校与家长之间的交流。让家长有机会零距离接触学校学习生活，了解学校、老师是如何进行班级管理，让家长看到自己的孩子在学校学习生活和能力的表现。 2、通过课堂教学展示，引导教师进一步加深对“基于标准”的理解，改进教学行为，有效落实“三维”目标。向家长呈现小学低年级课堂，以“情趣教学、寓教于乐”的教学方式来激发学生学习的兴趣。 3、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。 三、领导小组： 组长：戚洁丽 副组长：戚仁凯 组员：年级组长、全体班主任和相关任课老师 四、活动主题、时间安排： 一、二年级：（上午7：30—11：20） 20xx年9月25日走进学校家校携手从起点抓规范 20xx年10月30日走进教室家校携手合力促优化 20xx年11月27日走进孩子家校共同关注成长 20xx年12月25日走进课堂亲子互动享童年 五、四、五年级：（下午12：30——16：00） 20xx年11月14日家校携手做好孩子成长的引路人（三年级） 20xx年11月x日整合家校资源形成教育合力（四年级） 20xx年11月21日凝聚家校合力共促学生发展（五年级） 六、活动程序： 1、家长进校，领取活动安排表 参加活动的家长凭邀请函进校，学校门口安排学生家长签到，并发放安排表。 2、家长进班，随堂听课或共话成长 ●一二年级家长开放日活动按照上午课表上前三节课，安排家长随堂听课，如遇小科请调掉小科安排语文、数学、英语三门主课；相关任课教师提前5分钟进班组织学生到指定场地和教室上课，尤其下课后要有序组织学生回班。 ●三、四、五年级家长会，家长下午来校听取语数英任课老师汇报本班级学生学情后，共同携手交流探讨孩子成长问题。 3、与班主任交流 班主任授课教师在教室积极主动和家长进行交流。 4、家长观摩学生做眼保健操； 任课老师负责好课间眼保健操和课间操；任课老师组织和指导好学生做眼保操和课间操。 5、总结汇报，填写活动反馈表 开放日或家长会活动结束以后，由班主任收取家长反馈表上交德育处。 6、家长离校： 上午：11：20之前家长离开校园下午：16：00之前家长离开校园 六、人员安排： 1、活动前发放邀请函通知家长，一二年级共4次，每个班级每次参加开放日活动的家长人数是全班总人数的1/4，班主任要确保人员到位，准时参加活动；三四五年级共一次，要求全班全体家长参加。 2、一二年级按照当天上午课表上前三节课，供家长随堂听课，各任课老师要积极落实好备课。（如果前三节课有重复，必须调整。） 3、反馈意见总结。 七、总结反馈阶段： 1、各班主任负责班级的家长开放日活动意见反馈表和家长开放日课堂教学评价表交德育处汇总。 2、整理资料，德育处负责写好开放日活动的总结。 3、及时宣传报道活动过程中取得的经验与亮点。 开放日活动方案 篇28一、晨间活动： 1.晨间接待：热情接待孩子入园，组织晨间谈话。 2.晨间锻炼： 晴天-------小型多样的体育游戏。 目标：发展走、跑、跳、钻、爬等能力，锻炼身体素质。 重点指导：走梅花桩。能够大胆练习走梅花桩，发展腿部力量，注意安全。 雨天--------室内小型多样的体育游戏。 目标：发展走、跑、跳、钻、爬等能力，锻炼身体素质。 3、早操、韵律操。 二、集体活动（附后）； 三、游戏活动： 内容：娃娃家、超市、理发店、医院、益智区、手工区、建构区、阅读区、数学区等各区域游戏。 目标：能自主进入游戏，与同伴有好相处，发展自主游戏能力。 重点指导：建构区。知道建构区里游戏的种类，会自主进行游戏调换。搭建积木时能运用已有经验进行建构主题相关的事物。 中班数学活动图形二次分类 执教：刘琳 活动目标： 1.学习看两种标记（如颜色、形状）把图形进行二次分类。 2.会自己收拾整理数学操作材料。 准备： 教具一套，学具人手一套，《幼儿画册》（第3册第40页及硬卡纸）。 过程： 1.复习认识颜色标记、图形标记和各种图形。 2.学习图片的二次分类。 （1）认识二次分类板。介绍分类板的名称，引导幼儿观察理解颜色标记和图形的含义。 （2）师幼共同学习图形二次分类。引导幼儿先看颜色标记把所有的图形分成红色和蓝色两部分，然后根据三种形状标记，分别把红、蓝两部分的图形分成三份（圆形、三角形、正方形）、 （3）数一数每个格子里有几个图形。 3.幼儿用操作卡片自己在《幼儿画册》上练习二次分类。 活动完毕，提醒幼儿将桌面上所有的图形卡片都整理好。 活动反思： 幼儿数学概念的形成不是通过听老师讲、看老师演示所能解决得了的，必须通过幼儿自己主动活动的过程。“图形二次分类”主要让幼儿和教师一起通过图形的特征进行一次分类，再进行第二次分类，等幼儿初步掌握好二次分类的方法后，我们再进行一次直接的二次分类，我希望提供给幼儿充分的操作材料，再加以引导，一步一步深入，使幼儿真正在操作过程中去发现、归纳“图形的二次分类”的特征。 开放日活动方案 篇29为了更好地解答家长最关注的这些问题，幼儿园都会在学期末举办家长会，那么幼儿教师该如何安排会议内容才能让家长会的效果更好呢? 一、家长会的目的 ①让家长感知幼儿学习方式，理解幼儿通过游戏来学习。 ②分享提高幼儿生活自理能力的有效方法，呼吁家长放开爱的双手，促进孩子自理能力的提高。 ③传播先进的育儿理念，提供正确育儿方法，用智慧的爱陪伴孩子成长。 二、会前准备 1.发放调查问卷，了解家长的需求 为了提高家长会的针对性、实用性，在召开之前，可以给家长发放一份问卷，让家长将教育孩子过程中遇到的困惑或者棘手问题写出来，还可以将想要了解孩子的哪些方面也写下来。 老师们会前将这些资料汇总分析，摸清家长们想要了解的点，有针对性地安排家长会内容，用开放的形式和鲜明的主题，为家长提供学习交流的平台，为家长提供实实在在的帮助。 2.正式真诚的`邀请 很多老师通知家长开家长会就是通过让孩子告知的方式，这样比较松散不正式，孩子也容易遗忘。 正确的做法是：亲自给每位家长发送通知或邀请函(电子版即可)，明确时间、地点、行车路线及停车方式。将家长会的简略流程提前告知，用生动的语言描述主题，让家长感受到家长会的重要性，体会到老师们的努力和真诚，并对此充满期待。 还可以让孩子亲手制作家长会邀请函，这样孩子也会对爸爸妈妈参加家长会充满了期待。 三、家长会流程 1.家长签到 做好人员分工，进行迎接、签到和拍照，让家长有良好的参会体验。 2.观看照片或视频，了解幼儿的一日生活 教师播放幼儿入园以来的照片或视频，让家长看到幼儿一日生活的精彩片段，感受幼儿在幼儿园的快乐生活和点滴进步。 3.班主任开场致辞 非常感谢大家顶着酷暑来参加今天的家长会，时间过得真快，您的孩子入园已有一个学期了。这里记载了他们无数的歌声和欢笑声，留下他们成长的足迹。在此，我谨代表两位配班老师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极配合。 4.进行本学期教学工作总结 教师可分别从班级教学工作、幼儿行为习惯培养、收获的知识、动手能力等方面进行总结和分享，让家长了解幼儿的进步和成长。有条件者可以进行教学成果展示。 5.家长代表发言 幼儿在幼儿园生活学习了一个学期，他的变化家长是最有发言权的。教师可以提前邀请一位对教学工作较配合的家长作为代表发言，相信他们的内心感言更能触动其他家长的心。 6.表彰分享环节 以欣赏的眼光看待每一个幼儿，评出“进步宝宝”、“聪明宝宝”等奖项，发现幼儿的闪光点，让每一个幼儿都有奖可得。 7.亲子互动游戏 游戏：比比看 游戏目的：通过穿衣服比赛让家长理解自我服务对于小班幼儿的意义。 游戏方法：将全班家长分成两大组，一组为“他人帮忙穿衣服”比赛队，另一组为“自己穿衣服”比赛队。 小结：比赛结果是“自己穿衣服的时间短，别人帮忙穿衣服的时间长”。道理很浅显，自己的大脑指挥自己的手更直接、更迅速，别人的大脑指挥自己的手还需要反应过程。 请家长体会一下，我们在帮孩子穿衣服、裤子时，孩子是不是也不怎么配合?道理就是这样。希望家长从此让孩子自己做力所能及的事情，家长少一些包办代替，孩子就多一些获得，多增长一些能力。 开放日活动方案 篇30活动目标： 1、了解中班孩子的年龄特点有所了解，使家长更有针对性的进行家庭教育。 2、更好地做好家园同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛围。 活动内容： 一： 1、教师开场： 2、介绍幼儿园整体情况，本班教师情况。 3介绍本园特色所在。 二：介绍本班幼儿情况。 (一)生活方面： 1、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我们要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴。 2、外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。 3、午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋袜脱掉放好。午睡时间是12：20，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象几乎没有。 (二)学习方面： 随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我们建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以进行简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。 一：中班年龄特点： 二：幼儿工作： (一)自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。 (二)解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的.能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。 (三)班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期有五天，每天有4个孩子轮当值日，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。 三：家长工作： (一)现在我们从楼下换到二楼，班级在二楼，上下楼梯就成为安全问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。 (二)为了孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。我园打算进行电子接送卡，目前正在建设当中。实行电子接送卡后，凭卡刷卡接送。因此，也希望家长妥善保管，不要遗失，按时接送。我园规定早上7：50——9：00之前把孩子送到幼儿园。 (三)关于幼儿吃药。需吃药的幼儿，请家长在早上入园时把药交给门卫的保健医生，并认真填写服药登记。她会按照登记的时间给幼儿服药。如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话或发短信都可以。 (四)幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。 (五)衣着。 在这里我想重申一下孩子的衣着问题：尽量给孩子穿一些宽松的衣裤、鞋袜，提议不穿背带裤、和紧身裤等，这样便于孩子自己穿脱。在家教孩子学习自己穿脱衣服、鞋袜，不包办代替，放手培养孩子的生活自理能力。不能穿系鞋带的鞋。还有发现一些孩子的衣服上装饰物比较多的时候，在上课的时候就容易分心老是要玩一玩，所以衣服选择上可以尽量简洁一点。 (六)不要带是早餐入园 (七)家长配合。幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不可替代的，作为家长应该怎样配合幼儿园教育好孩子，针对中班孩子这个阶段，我归纳了几点供大家参考。 1、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、像我们在走廊设置的超市角就需要大量的“商品”供幼儿游戏，当然这些商品不是真的商品，要每位家长帮我收集废旧饮料瓶，各种食品包装盒。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时注意看一下。 2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。 3、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。 4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。 开放日活动方案 篇31一、户外活动(7:00-8:20) 1、晨间接待： 指导要点： 1、热情接待幼儿并引导幼儿使用礼貌用语。 2.提醒幼儿到班级时先把晨检牌插好。 3.给带药的幼儿进行登记，并提醒幼儿多喝水 2、户外活动内容：1)体育游戏：跳圈比赛 要点： 1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。 2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。 2)自由分散：玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械 指导要点： 1、在自选材料时每组为6人。 2、引导幼儿尝试性地进行踢毽子。 3、玩好后，自己把体育器械放回位置。 二、英语热身:(8:20-8:40) 活动内容： 指导要点： 1、会愉快地和老师一起唱英语歌。 三、早操：(8:40-9:10) 指导要点：1.引导小组长负责取器械和收好器械。 2.上下楼梯注意安全，不推挤。 四、早点：(9:10-9:30) 指导要点： 1、安静、愉快的吃完自己的一份早餐。 2、提醒个别幼儿吃完后漱口，擦嘴巴，将餐具放指定位置。 3、保持桌面和衣物干净。 五、集中教育活动：(9:30-10:00) 蒙氏数学活动——认识10的数量(详细教案附后) 六、家长会(10:10-11:00) 七、午餐：(11:00-11:40) 指导要点： 1、提醒幼儿洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。 2、要求幼儿安静用餐，有需要的可举手。鼓励幼儿添饭。 3、吃好后，把自己的碗、碟放到指定的.桶里，漱口插嘴。 4、先吃完的幼儿可将椅子搬到走廊自取图书阅读。 八、散步活动：(11:40-12:00) 指导要点： 1、散步时引导幼儿欣赏或交流走廊上的绘画作品。 2、引导幼儿不进行剧烈的跑跳活动。 九、午睡：(12:00-14:30) 指导要点： 1、提醒幼儿轻声入寝室，睡前入厕。 2、引导幼儿将自己的衣物叠放在椅子上，将脱下的鞋子整齐放在椅子下方。为个别幼儿做示范。 3、播放睡眠曲，为幼儿创设温馨的睡眠氛围。 |
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