标题 | 2024年小学少先队建队日活动方案 |
范文 | 2024年小学少先队建队日活动方案(通用3篇) 2024年小学少先队建队日活动方案 篇1今年是中国少年先锋队建队59周年。为贯彻落实省第五次少代会、市第五次少代会、区第二次少代会精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,深入落实科学发展观,引导、激励广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统,增强光荣感和使命感,同过丰富多彩的活动来纪念自己的节日,少先队大队部决定于建队节前后开展庆祝少先队建队59周年系列活动。具体方案如下: 一、活动主题 勤奋学习、快乐生活、全面发展 二、活动时间 20xx年10月 三、活动内容 (一)队史、队情、队知识教育 1、进行一次以庆祝少先队建队59周年为主题的国旗下讲话。(大队辅导员/10.13,周一) 2、出一期以队知识为主题的黑板报。(五、六年级各中队、大队部/10.13---15) 3、举办一期以队史、队情、队知识为主题的红领巾广播。(五2中队/10.17,周五) (二)开展“手拉手”共庆“建队日”活动 1、五六年级部分中队与一年级各中队结对。(相关中队辅导员/10.6,周一) 2、大队员教小队员学习敬队礼、唱队歌、系红领巾。(相关中队辅导员/10.9---10.14) 3、结对中队联合开展一次以庆祝少先队建队日为主题的队会。(相关中队辅导员/10.15,周三下午第二节班队课) (三)新队员入队仪式 1、做好新队员登记工作。(一年级各中队辅导员/10、6---10.7) 2、新队员学习入队宣誓、呼号。(一年级各中队辅导员/10、8---10.10) 3、新队员入队仪式。(大队辅导员、一年级各中队辅导员/10.13,周一下午第三节课) (四)重温队章、队礼、队歌、入队宣誓、呼号 1、重温队章、队礼、入队宣誓、呼号。(中队辅导员/10.6---10.10) ①入队宣誓:“我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的领导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着:为共产主义事业,贡献出一切力量!” ②呼号:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!” 2、重唱队歌。(音乐老师/10.6---10.10) 3、敬队礼、唱队歌验收。(大队辅导员、中队辅导员/10.13,周一中午坐班时间) (五)主题队会 各中队开展一次以庆祝少先队建队日为主题的中队会。(中队辅导员/10.15,周三下午第二节班队课) (六)开展“五环”中队评选活动 结合大队部常规评比,开展“五环”(体育环、礼仪环、家务环、清卫环、纪律环)中队评比。(大队部/10月底) (七)开展“节约资源、保护环境,做保护地球小主人”活动 各中队利用晨会课、班队课、综合实践活动课开展“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”的活动。引导队员结合家庭、学校和社会生活的实际体验,亲身参与资源节约宣传和实践活动,帮助他们明白节约资源的重要性,懂得节约光荣、浪费可耻的道理,帮助他们养成节约资源的好习惯。(中队辅导员、综合实践活动课任教老师/10.6---10.17) 羊尖实验小学少先队大队部 2024年小学少先队建队日活动方案 篇2活动目的: 1、贯彻落实__提出的少先队员要“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的指示精神,通过精心安排的队前教育、庄严隆重的入队仪式、队员风采展示等活动,让新队员们在校园里度过一个愉快而有意义的入队日,让老队员们感受“红领巾”的快乐。 2、通过展示活动,庆祝中国少年先锋队建队67周年,懂得红领巾礼仪。 活动主题:庆中国少年先锋队建队67周年 “红领巾召唤我”主题大队会 活动时间:10月13日下午(周一下午) 参加对象:一-全体少先队员、中队辅导员、学校领导 活动氛围营造:(一)、活动前各项训练。 1、对新队员进行少先队基础知识教育;(学会唱中国少年先锋队队歌;学会戴红领巾、敬队礼、宣誓、呼号) 2、周二进行队干部改选,确定新一界大队委名单以及明确各部门人员及要求。 3、大队主题队会的常规程序训练 (1)各班进行队会仪式训练,要求训练准确到位。 (2)大队部对各班中队长进行整队报数、行进跑步训练,要求语言正确、动作规范。 (3)大队部对大队长进行大队会仪式主持训练。 4、鼓队训练。 5、一年级各班选出新队员,进行新队员登记。 6、大队部对新生进行入队训练。 7、大队旗、中队旗、红领巾准备。 8、音响、照相器材准备。 (二)活动氛围营造: 1、会场布置: 2、学生衣着:要求佩戴干净整洁的红领巾,穿校服。 活动地点:学校操场 活动准备:红领巾,大队旗 中队旗 活动过程: 宣布活动开始: 1、高丰小学庆祝中国少年先锋队建队67周年主题队会就要开始了,各班中队长向大队长报告人数。 2、大队长向大队辅导员报告人数。 主持词: 合:亲爱的少先队员们,尊敬的领导们,敬爱的老师们,早上好! 迎着金秋十月的灿烂,伴着阵阵嘹亮的歌声,此时此刻,我们的心情格外激动,因为属于我们少先队员的节日即将来到。 大:中国少年先锋队,一个响亮的名字,在走过几十年光辉的历程后,迎来它__岁的生日。大:让我们肩并着肩,心连着心,来共同庆祝这美丽的节日。 甲:红领巾,是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩。 大:中国少年先锋队,是队员们最温馨的精神家园和健康成长的摇篮。 (男)今天在中国少年先锋队建队日到来之际(女)我们集结在火红的队旗下庄严呼号: (合)时刻准备着,振兴中华,星星火炬,代代相传 (女)庆祝中国少年先锋队建队__周年”我与红领巾同成长”庆祝活动现在开始! 一、活动第一项:出旗、唱队歌 大会第一项:1、全体起立—出旗、奏乐、敬礼—礼毕(大队旗)2、唱队歌(指挥:董小露 ) 二、活动第二项:大队干部就职仪式 1、请大队辅导员宣读20__年新当选大队干部名单。(进行曲) 2、新当选的大队长代表全体大队干部发表就职宣言。 三、活动第三项:举行入队仪式 在今天这个特殊的日子里,我们一年级的小朋友也将光荣地加入少先队,戴上鲜艳的红领巾,成为少先队组织的一员。 1、请大队组织委员宣布批准新队员名单 2、授予队员标志(音乐起《快乐的红领巾》) (请六年级的老队员为新队员佩戴红领巾。) 备注:老队员向新队员敬队礼/为新队员佩戴红领巾/老队员向新队员再敬礼/新队员向老队员还礼) 3、宣誓:请辅导员谢老师带领新队员宣誓 全体新队员高举右手,握紧拳头,跟我宣誓(我读一句大家跟着读一句):我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!宣誓人: 4、请新队员代表表决心。 四、 活动第四项建立新中队,任命中队辅导员、并颁发聘任证书。 1、请大队辅导员谢老师宣布成立新中队,吴校长任命中队辅导员并颁发聘任证书。 五、活动第五项学习队知识(主持:)队员们,在我们国家里,七周岁到十四周岁的少年儿童都可以加入少先队,每个少先队员都应当热爱自己的组织,学习一些队知识,下面请大队部的几位大队委和大家一起来学习和重温有关的队知识。大家欢迎。 六、请辅导员老师讲话 新队员们:从今天起你们就是一名光荣的少先队员了,看着你们胸前飘动的红领巾,我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。愿胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。队员们,红领巾每天都抱着我们的双肩,她是那么的鲜红,那么的闪亮。你们想过这是为什么吗?同学们一定会毫不犹豫地说:鲜红,因为染上了烈士的鲜血;闪亮,因为凝结着英雄的精神。 是啊,先烈们用自己的鲜血染红了我们胸前的领巾,用自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈们的功绩是不朽的,他们的精神是永存的。我们要以先烈为榜样,继往开来,用自己的热情、自己的血汗、自己的才智,让我们的祖国更加先进、富强,让我们的人民更加幸福、安康! 六、呼号(全体立正,高举右手,握紧拳头,) 辅导员说:准备着为共产主义事业而奋斗 回答:时刻准备着 2024年小学少先队建队日活动方案 篇3活动目的: 通过这次主题班会,让学生了解建队日的来历,让学生更加热爱自己的组织,自觉维护少先队组织的圣神与光荣。激发学生热爱祖国、热爱共产党的情感,树立好好学习、为国效力的远大志向。 活动时间: 20xx年10月13日 活动地点: 各班教室 活动班级及人员: 全体队员 活动过程: 一、播放少先队队歌。 同学们,你们知道建队日的来历吗?谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历? 二、少先队知识问答 通过少先队知识问答,怎强学生对少先队组织的了解。 1、我们队的创立者和领导者是谁? 2、你知道成立少先队的目的是什么? 3、少先队的队歌是什么? 4、少先队的`队旗是由什么组成的? 5、少先队的队徽是由什么组成的? 6、你会敬队礼吗?请你简述敬队礼的要领? 7、少先队设有哪几个基层组织? 8、少先队的入队誓词是什么? 9、我们少先队的呼号是什么? 10、你知道红领巾意味着什么吗? 三、学生讲述优秀少先队员故事 在少先队组织的各个历史时期,都涌现出了不少优秀的少年英雄,值得我们大家学习。谁来讲一讲优秀少先队员的故事? (1、小兵张嘎的故事;2、小英雄雨来的故事;3、王二小的故事;4、鸡毛信的故事……) 四、议一议: 少先队组织是无上光荣的,我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣? 1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩?列举一二。 2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞?列举一二。 3、大家议一议,发表自己的看法。 五、活动总结 老师:通过刚才的活动,使我们对红领巾有了深刻的认识和理解,希望同学们做到热爱红领巾,努力争当优秀少先队员,争取为红领巾增添光彩。希望通过这堂课,大家能够铭记少先队员的职责与使命,好好学习,爱党爱国更爱我们的班级。 |
随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材,是综合性免费范文平台。