| 标题 | 迎国庆活动方案 |
| 范文 | 迎国庆活动方案十二篇 迎国庆活动方案 篇1活动目的 根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。 活动准备 1、指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识 2、中国地图、国徽、国歌 3、黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。 活动过程 一、国庆节知识 辅导员：大家知道10月1日是什么节日吗? 生：国庆节! 辅导员：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢?学生自由回答 讲述国庆节的来历(资料) 辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节 讲述世界各国国庆节的来历(资料) 二、地图、国旗、国徽知识 辅导员：(出示中国地图)同学们，这是什么中国版图的形状像什么? 学生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。 辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗? 学生：(齐答) 辅导员：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”， 辅导员：我们的祖国多么美啊! 请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。 我第一眼看到了彩色的中国， 轻轻打开地图， 碧绿的是草原， 金色的是沙漠， 蓝蓝的是大海， 弯弯的是江河。 在我们祖国的版图上， 一片五颜六色， 就像盛开的鲜艳花朵， 面对这美丽的图画， 我们放声歌唱： 我爱您——中国! 辅导员：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。 你知道我国的国旗是什么吗? 学生：五星红旗。 辅导员：它代表的意义是什么? 学生：中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。 辅导员：国旗上的红色和黄色有什么象征意义 学生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。 辅导员：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子 学生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结;四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。 辅导员：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么 学生：《义勇军进行曲》。 辅导员：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立 三、带领学生学做一颗五角星，贴到地图周围，比一比谁做的精致。 四、小结： 辅导员：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁! 迎国庆活动方案 篇2设计意图 经过一个暑假之后，很多孩子会有各种不同的旅游经验，且在家长的引导下，对祖国的地大物博会有粗浅的体验，孩子们会感受到身为中国人的骄傲，开学后恰逢十一国庆节，本次活动的设计就是为了让孩子在游戏去感受中国精神，感受中国的地大物博，以及中国的特色。 活动目标 1.愿意参与各种游戏，在游戏中体验到解放军叔叔不怕吃苦的精神，从而将这种精神引用到自己的实际生活中。 2.在游戏体验中家长和幼儿增加对祖国各个特色文化的知识量。 3.加强幼儿的爱国主义情怀，培养幼儿热爱祖国的美好情感。 活动地点 幼儿园（操场以及教室） 活动时间 20xx年X月X日（根据幼儿园时间确定） 活动准备 一、整体活动准备 1.在园所找到合适的场地进行游戏场地的设置。 2.设计场馆的游戏名称、场馆的规则、各个环节的标识图片、挂牌和游戏玩法介绍的海报。 3.人员的配备（主持人一名，每个场馆至少两名教师负责场馆的设施、控制场馆的人数，流动人员一名负责拍照） 4.准备相应的贴画（幼儿每闯过一关，就为幼儿发一枚勋章，全部游戏玩过之后勋章集齐后方可离园） 二、通知短信（仅供参考） 亲爱的宝爸宝妈们， 国庆节即将来临，为了让孩子了解祖国的地大物博以及体验中国精神。我园特定于20__年X月X日开展《我是中国人》国庆节主题活动。请家长X：准时入园，我们的活动X:准时开始！谢谢您的配合。 三、每个游戏的活动准备： （1）小红军长征行-中国精神： 地雷区：气球、毛线 爬雪山：轮胎、直梯 过草地：饮料瓶、透明胶带 钻山洞：溜溜布 独木桥：饮料瓶、透明胶带 炸弹区：沙包 （2）室内游戏： 影子配对：废旧纸箱或KT板、代表性文化图片、黑色即时贴 密室逃脱：毛线、夹子、四大发明图片、常见电器图片 胶带迷宫：胶带、四大发明图片、常见电器图片 扭屁股：乒乓球、废旧纸箱、毛线或腰带、十二生肖图片 我是小小舞蹈家：舞蹈视频或舞蹈动作图片、舞蹈的音乐（大阪城的姑娘、月光下的凤尾竹...） 吃货驾到：各地美食图片 活动内容 活动前： 1.活动前两周确定活动实施的时间，确定场地，并准备相关物品。 2.活动前一周通知家长活动开展的内容以及注意事项，（前3天以及1天再次通知家长准时参加活动）。 3.活动前，给幼儿讲红军长征的故事以及关于国家不同文化的一些知识。 活动中： 活动时间活动内容 14:30—15:00签到 15:00—15:30操场集合 15:30—17:30体验长征行 体验室内展馆的游戏 17:30—18:00陆续离园 签到： 1.家长带领幼儿在幼儿园门外找到各班班主任签到。（各班老师将班牌准备好。） 2.在指定位置排队等待入场。 活动前10分钟： 主持人宣讲活动规则和注意事项： 每30个孩子依次体验《小小红军长征之行》，家长在终点等待。过关后教师给幼儿颁发勋章。长征行道具比较多，所以建议在操场依次排开进行道具的摆放。 长征场地游戏的设置： 1.地雷区：用气球绑在线上粘在大门位置，每50cm一条地雷。至少6条地雷。（幼儿快速跑过不能踩破气球） 2.爬雪山：直梯放在轮胎上，幼儿依次爬过。脚不能挨地。 3.过草地：用饮料瓶粘成栅栏的形状。幼儿依次跨过，不能把栅栏碰倒。 4.钻山洞：家长蹲下，在两边撑起溜溜布，幼儿从中间爬过去。 5.独木桥：用饮料瓶粘成梅花桩的形状，脚不能挨地。 6.炸弹区：家长在两边相互扔沙包，幼儿从中间通过。不能让沙包砸到身上。 长征场地： 影子配对-中国特色： 1.教师打印出中国具有代表性的标志（熊猫等一些动物、美食、风景名胜...） 2.用黑色即时贴剪下同等大小的影子，粘在废旧纸箱上粘贴在纸板上，或者用黑色KT板直接刻出造型。（4个影子为一组） 3.最先完成影子配对的胜利，胜利后老师发放本轮游戏的勋章。 密室逃脱-四大发明： 在场馆中用两张桌子腿旁边，高低交错绑上毛线，用小夹子把中国四大发明和一些常见的电器等卡片（做混淆）夹在毛线上。幼儿在3分钟内将中国四大发明取下，不能碰到毛线，完整将四大发明取出则算胜利。 胶带迷宫-四大发明： 将胶带悬空粘贴在门框或走廊两侧墙边上，疏密程度可以决定玩儿法。幼儿不碰胶带穿过去。在每个间隙中间放上四大发明图片和混淆图片，幼儿正确收集四大发明图片则为胜利。 小屁股、扭起来-12生肖： 家长和幼儿分别靠扭屁股的动作让小球飞出盒子，盒子的乒乓球上贴上中国12生肖，最先把十二生肖全部摇出来者为胜利。 我是小小舞蹈家-民族舞蹈： 在其中一间教室里，循环播放少数民族比较简单的舞蹈或有代表性的动作。（新疆舞、蒙古舞、傣族舞...）幼儿和家长可进入教室模仿舞蹈动作。 吃货驾到-中国美食： 准备各地美食的图片，分成三份到九份不等（不同年龄段的幼儿幼儿根据难易程度进行选择），幼儿自由拼图，拼好后说出这是哪个地区的美食，如果不会，现场教师可告知答案。 活动后： 1.教师总结本次活动的优点与不足。 2.幼儿向爸爸妈妈分享本次活动的感受，家长加上自己的感受，形成文字发给班级教师。 3.教师整理每名幼儿的照片存档。 注意事项： 1.活动中教师以幼儿安全为主，教师时刻注意幼儿的安全。 2.活动前对家长的通知，一定要清晰明了。 3.活动中，教师及时拍照留念。（每个环节，每名幼儿都要有照片。） 迎国庆活动方案 篇3国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。我们希望通过活动，使幼儿了解国庆的来意，从而激发幼儿对祖国的热爱之情，体会节日的愉快气氛。 活动形式： 国庆联欢会（国庆知识比拼） 活动目的： 1、通过此次联欢活动加强幼儿的爱国主义热情使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易从而更加刻苦学习。 2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。 3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。 活动时间： 20xx年9月30日下午2点开始 活动过程： 一、秀开场 1、全体大班师生表扬《感恩的心》。 2、集体齐唱《五星红旗》。 二、比知识 1、出示各国国旗（图片），请幼儿从中选出我们的国旗。 2、说说我国的国庆（祖国妈妈的生日）是哪一天。 3、说说我们国家的首都。 4、认识国徽。 5、认识一些有代表性的中国建筑。（如：长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑等。） 6、说说这两年我们国家的大事。（如：北京奥运会、上海世博会等。） 三、唱红歌（暂定内容） 1、大一班：《五星红旗》 2、大二班：《祖国祖国我们爱你》 3、大三班：《国旗多美丽》 4、大四班：《祖国祖国我们爱你》 5、学前一班：《五星红旗》 6、学前二班：《五星红旗》 四、观电影 欣赏红色动画电影《闪闪的红星》。 迎国庆活动方案 篇4一、活动内容： 《我们的国庆节》 二、活动目标 1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。 2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。 3、知道我国的国名及国庆节的由来。 4、学习收集有关资料。 三、活动准备 1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典、国庆大阅兵等录像）。 3、教师准备祖国风光录像。（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。） 4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化。 四、活动方案 ★活动导入 播放课件（伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么？ （从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中。） ★了解国庆节由来 1、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？ 2、播放开国大典录像，教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了。 3、学生自由说通过录像知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。 4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。 ★体验国人庆国庆的喜悦 1、学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。 2、教师播放人们庆祝国庆节的录像。 3、引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。 ★我为祖国过生日 1、学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日？ 2、学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。 3、生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。 ★活动小结 今天，同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的生日，表达了对祖国妈妈的无比热爱，还学到了很多关于国庆节的知识，在平时我们要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。 迎国庆活动方案 篇5一、指导思想： 为庆祝第61国庆节，让全体巴蜀师生与国同庆，巴蜀小学以“我赢未来”为活动口号。创设情境，让队员们在体验角色，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。 二、活动意义： 为培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，我校根据队员年龄特点，坚持以体验为主要教育形式，开展巴蜀小学国庆节“我赢未来”跳蚤市场活动，号召全校学生将闲置的各类物品（旧衣物、旧书藉、旧玩具等）或自制小作品到现场进行模拟交易，开开心心迎国庆，快快乐乐大换购。 走读班二至六年级的学生主要以卖家的身份出现。卖家同学在活动中以“六个一”为主要内容，即：绘制一张宣传画（广告）；制作一张收支表；交一群合作伙伴；搭建布置一个展台；卖出一件商品；写一篇体验过程日记。活动结束后，人人汇报销售心得，班级评选出十名“国庆销售小能人”并表彰。 住读部和一年级的同学主要以买家的身份出现，每人准备20元钱，比比看用同样的20元钱每个人都能够淘到一些什么宝贝，活动结束后班级总结，人人汇报自己的淘货心得，看谁淘的宝贝经济实惠，民主投票选出十位班级“国庆淘宝小行家”，班费购买小礼物奖励“国庆淘宝小行家”。 学生在参与体验活动过程中，通过全校上下的教育，学生不仅仅能够体验快乐，还能体会到什么是科学的理财，体验挣钱的艰辛，提高社会交往能力，开阔视野，磨练意志和品质，升华道德情感，对进一步做好未成年人思想道德建设工作具有积极的指导意义，让孩子们的智商、情商与财商在活动中同发展。 三、活动准备： 标语：“我赢未来”――巴蜀小学庆祝国庆节第三届“跳蚤市场”活动。 四、活动步骤： （一）活动时间：九月三十日上午 时间 内容 8:30-9:00 统一收听广播时间 9:00―9:40 入场时间 9:40-11:00 交易时间 11:10―11:50 班级总结及表彰 （二）活动地点：大操场（见附图） （三）参加对象：全校师生 （四）活动方法： 学校统一规划，年级部协调实施。 五、活动建议： （一）准备部分 1、学生模拟自主设计《营业执照》，特别标注所出售商品需要家长及班主任共同签字。 2、各年级部提前根据学校所划分的区域安排好各班的位置。 3、学生提前向班主任申请,班主任可以根据申请的同学自愿组合、分组、提前分工与规划采购与出售时间及人员安排。班主任提前根据各年级部摊位地点告之相应地点。 4、班主任教育每组同学建立小组，小组成员轮换销售，以便让更多同学参与到买卖角色体验中来。 5、各班主任可以引导学生认识各种商品及流通方式，将家中闲置的可再利用的物品带至学校，进行分门别类地整理、登记。 6、班主任老师要精心组织，加强环保意识教育、做好安全和诚信教育、校园环境保护建议。 7、建议学生自备适当的零钱，选择购买合适适量的书籍与物品。 8、班级经营团队要加入活动，协助班主任开展工作。 （二）实施部分 1、学生可以将自己不需要的旧书籍、文具等物品带到学校中，变旧为宝。 （1）估价。正确估价是出卖旧物的前提。可以根据货物的新旧程度，分别给出合理的价格，体现诚信为本的经商原则，然后在商品明显处贴上标签。（出售商品均需要明码标价，活动中各年级部可以组织市场管理老师巡视检查，如发现违规经营，将取消经营资格。） （2）小店家需要在店铺醒目位置挂放好有家长与班主任签名的经营许可证,按年级安排到指定位置摆摊。 2、各小学校要对各班进行校园环保教育，安排专人在活动中，活动后检查所划分区域的清洁卫生，将检查结果纳入班级“流动红旗”评价，活动完毕后各年级部长要检查清洁卫生，校长室复查。 3、如果当天下雨，活动改为室内进行，各小学校组织学生在室内有序流动淘换交易。 六、场地安排 略 迎国庆活动方案 篇6一、活动目的 为加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日氛围，特组织举行本次喜迎国庆歌咏比赛活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。 二、活动主题及时间 主题：喜迎国庆，十月飞歌 时间：20xx年9月30日下午 三、活动对象 七年级各班 四、活动内容 （一）、爱国歌曲大比拼 1、比赛要求： （1）教师推荐五首歌曲，学生自选其中一首参赛。 （2）专人指挥，各班安排优秀学生担当指挥。 （3）全员参与，无特殊情况不得取消学生参赛资格。 （4）形式多样，各班自行设计新颖的形式，体现班级特点。 （5）服装整齐，声音响亮，参赛人员整体精神面貌良好。 （6）配乐自带，各班根据需要自行选择配乐伴奏，学校不做统一要求。 迎国庆活动方案 篇7主题目标： 中秋节、国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于中秋节、国庆节的来意并不是很清楚。这次的主题活动中国庆节的活动是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛；而中秋节的活动可以让幼儿知道中秋节是我国的传统节日，组织的.这些丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。 活动一：快快乐乐过中秋 活动目标： 1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2.体验分享、合作的快乐。 3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。 活动准备： 1.有关月亮的电子图片、动画、故事传说。 2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。 活动过程： 1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？ 出示图：月球，讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。 3.人们怎样过中秋。 1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？ 2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？相应资料：人们过中秋 4.吃月饼，共同分享快乐。 1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 2）教师简单小结，月饼的分类 3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》（或看VCD），边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。 5.互送贺卡，学说祝愿的话。 6.延伸活动：鼓励幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送电子贺卡。 活动二：泥工活动——香香的月饼 活动目标： 1、学着用搓、压的方法，把泥搓园压扁，并能用工具在泥面上刻印各种花纹。 2、喜欢民间节日，体验节日的快乐。 活动准备： 人手一份泥工工具以及刻、印的工具 活动过程： 1、谈话：八月十五中秋节 2、出示月饼，让孩子们讲讲月饼的形状和花纹 ——引出孩子们活动兴趣 3、老师讲解并示范用橡皮泥做月饼的方法。 A、先搓园再压扁，然后在泥面上用工具画花纹。 B、用印模的方法做月饼。 4、孩子们操作老师指导。鼓励孩子们大胆绘制花纹。 5、月饼展览会。 ——孩子们互相参观自己做的月饼， 并说说谁做的好？为什么？ 活动三：国庆节 活动目标： 1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。 2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历 3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。 活动准备： 1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。 2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。 3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。 活动过程： (一)开始部分： 以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。 (二)基本部分; 1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。 2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。 3、出示天安门的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。 4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。 (三)结束部分： 把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。 活动四：画国旗 活动目标： 1.复习侧面人及背面人的画法，能画出升旗时人物的简单动态。 2.注意画面整体布局及人物比例。 活动准备： 1.彩笔、剪刀、白纸、红纸、黄色小方纸、糨糊。 2.活动前有过参加升国旗的经验，教师进行过有意识的观察引导。 活动过程： 1.回忆、讲述升国旗的经历。五星红旗是中华人民共和国的国旗，我们应该怎样热爱红旗?升国旗时怎样做?(立正，行注目礼，在一起举行升旗仪式，对着国旗敬礼，等等) 2.学习侧面人、背面人的画法表现升旗的情景。 a.讲解示范如何用侧面人、背面人的画法表现小朋友热爱国旗的特征。 b.鼓励个别幼儿在集体中尝试画简单的人物动态，为大家做示范。 c.幼儿绘画，教师指导。提醒幼儿注意画面整体布局及保持画面整洁。 3.展览、欣赏各自的作品。引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、欣赏同伴的作品。 迎国庆活动方案 篇8为迎接中秋佳节，庆祝建国周年，活跃节日气氛，丰富群众文化生活。经研究决定，9月21日起举办“迎中秋·庆国庆”系列文化活动。为保证活动的顺利进行，特制定如下方案： 活动主题 喜迎中秋佳节，歌唱伟大祖国 年9月21日—9月30日 活动地点 行政广场、社区广场 活动内容 本次活动由文艺演出、电影展映2部分 职责分工 (一)社发局 1、“迎中秋、庆国庆”文艺专场晚会演出节目的安排、策划、编排，主持词的撰写，节目单的制作，主持人的确定以及舞台现场监督; 2、负责与市电影公司联系，确定社区电影内容; 3、负责做好活动期间突发性医疗事件的医疗救护。 (二)党群部 1、负责“啤酒”中秋赏月晚会、“迎中秋、庆国庆”'居山景区文艺汇演、和谐社区文艺晚会演出节目的安排、策划、编排以及舞台现场监督; 2、负责电影节电影展映的安排以及现场监督; 3、负责本次活动的宣传报道等。 (三)财政局 负责保障本次活动经费，经费由区文化经费支出。 (四)公安分局、警大队、综治办、城管大队 负责活动现场秩序和治安，维持现场周围人员、车辆的疏通，预防意外事故的发生。 1、负责第三届“邻居节”演出节目的安排、策划以及舞台现场监督; 2、负责落实社区电影展映地点、现场布置以及监督等。 迎国庆活动方案 篇9一、活动目的： 乘节日东风，回馈消费者，营造观影氛围，促进票房增长，提升市场份额； 二、活动时间： 9月15日———10月7日 三、推广活动平台： 自营平台（含横店官网、手机APP、WAP购票）、院线和影城自媒体、联盟商户、影城LED、数字海报机、灯箱、展架等阵地营销等； 四、活动影片： 所有国产影片 五、参加活动影城： 所有已开业直营影城 六、活动内容： 1、自营平台9.9抢票活动： a、影片每天9.9元/张限量抢票，抢完即止。会员卡、支付宝和微信支付均可支付，整个活动期间一个ID享受一次优惠购票，限购2张； b、优惠票数量：中秋3天每天1万张，其余13天每天0.2万张，共计5.6万张；（活动时间：9月15—30日） 2、“国产动画专场”活动 国庆期间（10月1—7日）组织开展优秀国产动画特价专场6.6元，抢票数量每天1000张。 迎国庆活动方案 篇10一、活动背景 蛋糕，小朋友很喜欢的一种甜食。很多时候，看着蛋糕店里精美的蛋糕我们都会垂涎三尺，恨不得马上把蛋糕放到嘴里细细品尝一番。如果小朋友不怎么喜欢甜食，那么自己亲手制作的甜食呢？小朋友天真的品质总会告诉小朋友，自己做的东西肯定是最好的，因为那是独一无二。所以让我们通过自己的双手来制作漂亮美味的蛋糕吧。 二、活动目的 1、培养孩子的动手能力,让孩子的智慧发挥在他们的手指上 2、激发孩子的想象力和创造力 3、让孩子在劳动中学会成长，体验“劳动最光荣”的乐趣 三、活动名称： “甜蜜六一，DIY乐趣多” 四、活动主办方： 学校所在地 五、活动准备： 现场物料布置： 蛋糕丕，果酱，水果，奶油，各式饰品，相应加工器具，包装盒子（店铺准备好带到学校）桌子三张，铺橙色桌布，儿童围裙。 六、活动预算： 预订每班25个蛋糕，35元/个，共：875元 七、活动内容： 1.活动时间：周六、周日或节假日 2.活动参与对象与数量：初次活动人数不超过80人。 3.活动地点：联盟校所在地周边蛋糕店或学校教室。 4.活动师资:2名活动“成长教练”老师，面点师两名，家长两名 迎国庆活动方案 篇11指导思想： 为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，激发青少年的爱国热情，培养学生昂扬健康精神，提高自身文化素养，树立正确的世界观、人生观和价值观。一首红歌一面旗，一支红曲一把号，让爱国主义及革命传统精神在青年学生中生根发芽，伴随青年学生的健康成长。 活动主题 喜迎国庆，唱响红歌 具体计划 （一）在每个班级进行红歌普及，让红歌传遍校园的每一个角落，让小学生真切感受红歌无穷的艺术魅力。 （二）利用学校的宣传平台开展经典红歌及其精神的宣传。在校园广播站设立经典红歌欣赏版块，促进小学生对红色经典歌曲的热爱和理解。 （三）举办“930”红歌比赛，增强小学生对党、社会主义祖国和人民的热爱之情，珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力。 （四）开展体验红歌书法绘画大赛、阅读红色经典著作等活动。深化小学生对红歌精神的体验，在小学生中积极培育爱国热情和民族精神。 （五）对在“喜迎国庆？唱响红歌”系列活动中表现突出的集体和个人进行表彰。 活动要求 （一）高度重视、精心组织。各班级要高度重视，积极组织；各班老师和学生干部要率先垂范，带头学带头唱，积极参加各种比赛和活动。 （二）广泛动员，踊跃参与。要广泛发动学校青年和学生学唱、传唱红色歌曲，以此来注意发现、培养和发挥业余文娱骨干在红色歌曲传唱活动中的教唱、领唱作用。 （三）形式多样，注重实效。要结合时代特征和自身实际，注重多样性，增强灵活性，以丰富多彩的形式促进此次活动的开展。 （四）加强宣传，及时总结。要充分发挥宣传阵地，大力宣传活动情况；要收集活动信息，及时总结，使我们的此次活动有序健康的开展。 一、比赛组织机构 主持人： 记分、总分员： 评委： 二、比赛时间：20xx年x月x日（星期三） 三、比赛地点：教学大楼前 四、合唱比赛细则 1、活动范围：全体学生参加本次合唱比赛活动。 2、参赛班级：2―6年级 3、比赛的形式不限 4、比赛方式： 按年级由低到高的顺序演唱，由评委现场打分、亮分和评分，决定比赛名次。 5、奖项设置：比赛设两个奖励：一等奖和二等奖（按年级组取奖） 一年级取一等奖二等奖三等奖各一个，其他年级取一等奖二等奖各一个。 6、音响设备配置和安全工作： ①为了使本次比赛圆满成功，李峰老师和雒金瑞老师在会前配置所需的音响设备并保证比赛顺利进行。 ②请各班主任协助做好比赛时的安全工作。 ③届时敬请各位领导莅临指导工作。 迎国庆活动方案 篇12一、主题： 庆祝中华人民共和国成立 二、参与对象： 二年级三班全体学生 三、目的： 1、使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。 2、了解祖国的有关知识，使学生更加热爱祖国；要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。 四、活动的准备： 幻灯片 五、活动流程： 1. 教师配乐朗诵诗歌《祖国，我亲爱的祖国（节选）》开篇。 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国 2. 以提问的'方式问学生十月一日是什么节日，引出主题“祖国妈妈我爱您”。 3. 介绍关于祖国的有关知识： ① 国庆的由来：为庆祝中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，取得了人民革命的伟大胜利，脱离了封建主义的压迫统治，人民当家作主过 上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，所以把每年的10月1日定位我国的国庆节。 ② 中国地图:中国地图像一只雄赳赳气昂昂的雄鸡，中国有23个省，4个 直辖市，5个自治区，2个特别行政区组成。PPT展示中国地图，学生自己指认我国首度和自己的家乡； ③ 中国国旗：先展示其他国家的国旗让他们识别，最后展示我国国旗，并 简单介绍——黄色是我们是黄种人的象征，红色表示革命的胜利与艰辛。 ④ 中国国徽：国徽上四个事物的简介（国旗和天安门象征国家，齿轮象 征工人阶级,谷穗象征农民阶级）。 4. 学生朗诵诗歌《祖国在我心间》，《流动的画》 注：这两篇诗歌是学生学过的，可以选平时表现好的学生上台朗诵 5. 集体朗诵诗歌《伟大的祖国》。全班表演，老师表扬和鼓励。 6. 转换话题，提问学生：作为学生怎么样以行动来证明呢？进入互动环节，学生作出表决，老师给与鼓励和表扬。 7. 总结：我们的幸福生活来之不易，是在先辈的不懈抗争与奋斗中得来的，所以我们更要珍惜我们现在的生活，好好学习，以自己的实际行动来报效祖国。在音乐《爱我中华》中结束班会。 六、自我评价与反思 这是一个针对二年级的主题班会设计，由于二年级学生的年龄和能力的限制，单独训练参加活动，比较麻烦，就近取材朗诵学过的爱国的诗歌，既方便也利于推动活动的进入高潮。开篇讲述我国的知识，既是对学生课外知识的扩展，也使学生对我国有了更新的了解，使学生更加热爱祖国。最后环节转换话题，提高学生好好学习的意识。 |
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