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标题 经典诵读教学心得
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经典诵读教学心得(精选3篇)

经典诵读教学心得 篇1

  我很荣幸能参加20xx年4月14日至4月18日由省校外联组织举办的“经典诵读”教师培训,在这为期5天的培训中,我如同一块海绵,不断地吸收着短暂而又难能可贵的学习机会。

  通过省校外联精心组织安排的课程,不仅让我领略了各位优秀播音老师的授课风采,也是我懂得了经典是文化的精粹,是人类文明的积淀,诵读祖国优秀的传统文化,可以说是一份宝贵的精神财富,利用这份宝贵的精神财富,让我们在读经诵典中养德行,学会了做人,它不仅丰富了我们知识,提高我们的学习成绩,更重要的是教会我们怎样做人,它像丝雨一样润物细无声地泫润我们的心灵,使我们良好的行为习惯和优秀的道德育品质也自然形成,同时增强了民族自信心和自豪感。

  在各位老师的指导下,我们直面经典,诵读经典,感受经典,仔细回味,接触经典的每一个人都受到了不同程度的影响,我惊喜的感受到开展这次经典诵读后带给我们的喜悦。

  这次培训各位授课老师从最基础和实际出发,从汉语普通话的声母、韵母、声调的基础知识入手,讲述吐字归音的方法,加深我们对于汉语普通话的认识,使其具备能够在日常工作中纠正青少年普通话发音不标准的能力;讲授播音发声对气息控制技巧、口腔控制技巧、共鸣、声音弹性等方面的要求,使我们从理论上系统了解播音主持的生理控制技巧;系统讲述语言表达的情景再现、内在语、对象感、停连、重音、语气、节奏的基本内容,提高我们在处理一篇稿件或讲述一段故事时表达能力,使其具备辅导青少年处理稿件的基本能力。由授课老师适当示范,或欣赏名家的朗诵、配音片段,并引导我们对作品中的表达技巧加以分析、理解。

  通过这次短暂而又紧张的学习,让我更加感受到在校外教育这条充满活力和生机的队伍里,需要我不断学习。希望这样的培训活动以后我们能够多参加,感谢省校外联的领导和教师的精心组织与安排,为我们提供了这次学习的机会,提供了兄弟校外活动中心教师交流的平台,今后我一定努力工作,报答国家对我们的培养,为校外教育事业做出自己的贡献。

经典诵读教学心得 篇2

  中华文明历史悠久,中华文明博大精深。由历史而积淀下来的这些经典文化,不仅是民族智慧的凝结,更是我们的道德规范、价值取向、行为准则的集中体现。

  延绵五千年的中华文明史,这不仅仅是民族的骄傲,更是要我们将其传承下去发扬光大。传承优秀的传统文化,对提高全民文化素养、构建和谐社会、发展中国特色社会主意,实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的意义。

  中华文明博大精深、源远流长,易经、史、子、集诸类传世典籍为载体,由孔孟、老庄等诸子百家传承下来,这是华夏儿女成长所必须的营养,也是中华民族生生不息的根本。我们唯有阅读、传诵经典,才能更好的传承炎黄子孙的血脉,同时也可以让我们在喧嚣与浮躁的`现代社会中坚守住自己心灵的家园。

  经典教育无论是对幼儿园的绮梦,还是对小学生以及学生的作用是不言而喻的,学生朋友们也会从中得到传统文化的滋养和熏陶。通过诵读领悟经典文化能让我们穿越时空,一自己的独特生活感受与体验与神贤进行心灵交流,并在交流中吸取知识、提高能力、升华精神、形成个性。

  中华优秀传统文化不仅对中国的经济和社会发展产生了巨大的影响,为中国人的文化性格和行为方式的形成奠定了深厚的历史基础,而且对人类文明的也产生了重要而深远的影响。

  博大精深、底蕴深厚的中华优秀传统文化蕴含着中华民族特有的信仰追求、高尚品质、文明准则、思维方式和生活方式,是中华民族的脊梁与血脉,是中华民族的灵魂与家园。作为当代青少年,我们要努力学习中华优秀传统文化,做中华优秀传统文化的践行者。

  让我们传播经典,弘扬传统文化精神,促使我们通晓事理、明白处世、修身养性、健全人格,以承担起继往开来、振兴中华的历史重任。

经典诵读教学心得 篇3

  中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与根。本学期以来,我校在教师中开展了经典诵读活动,现将本学期工作总结如下:

  一、明确活动目标

  通过开展经典诵读活动,积极拓展教师的经典诵读范围,不断提高教师的人文素养,陶冶高雅的情操,培养审美情趣,全面提高教师的整体素质。

  二、落实活动方案

  将全体教师按照学段分成三个组,由负责人每月一次带领教师集中学习,在集中学习时以集体诵读为主要学习方式,为老师重温经典创设浓厚的氛围,加深了教师的学习体验。根据《中华经典诗文诵读读本》(小学篇)的内容,教师在课下自主开展形式多样的经典诵读活动,并对诵读的内容及感受进行梳理总结。

  三、收获和体会

  1、通过实践,初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子,营造学校文化氛围。

  2、在诵读实践中,教师们感受中华经典的魅力,提高了记忆力,积累了语言,同时也丰富了教师的人文内涵。

  3、把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合,老师们树立了更好的学习、生活的态度,积极投身于教育、教学之中去。

  经典浸润人生,经典诵读犹如一道亮丽的风景,为我校师生带来了一片生机,我们坚信,只要全体师生共同努力,勤奋工作,我校一定会在经典诵读的道路上走得更坚定,更扎实。

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更新时间:2025/4/22 7:56:22