| 标题 | 诵读比赛主持词开头范例 |
| 范文 | 诵读比赛主持词开头范例（通用9篇） 诵读比赛主持词开头范例 篇1男：尊敬的各位的老师、同学们： 合：大家下午好! 男：三月的风吹绿了长垣大地，唤醒了万紫千红。 女：风信子带着欢声笑语 引领我们追逐春天的脚步。 男：春天里讲述着我们的故事， 女：春天里孕育着我们的梦想。 男：有梦的我们充满自信， 女：有梦的我们斗志昂扬。 男：我们这一群有梦的孩子， 合：今天来共同放飞我们的梦想。 女：下面“放飞梦想”朗诵比赛正式开始： 第二部分比赛 男：梦想是石，敲出星星之火; 女：梦想是火，点燃熄灭的灯; 合：梦想是灯，照亮前行的路;梦想是路，引你走到黎明。 女：下面请欣赏1号同学带来的《把握青春放飞梦想》， 女：在这阳光明媚的日子里， 男：在这个激动人心的时刻， 合：让我们放飞梦想，走向辉煌 女：下面请欣赏2号同学带来的《放飞梦想》 女：我们是祖国的花朵， 男：我们是祖国的希望; 诵读比赛主持词开头范例 篇2尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家下午好！ 甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。 乙：英国戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 甲：当代散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰” 乙：我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。” 甲：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。” 乙：我爱读书。因为我知道“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。” 乙：同学们，读书吧！书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀 甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧！ 诵读比赛主持词开头范例 篇3主持人：1、2、3、4 1、尊敬的各位领导 2、敬爱的各位老师 3、亲爱的同学们 4、大家下午好 （一起）：一一班诵读展示现在开始 1、五千年的历史 2、孕育了灿烂的文化 3、源远流长的古典诗文 4、是文化长河中亮丽的浪花 1、今天，我们相聚在这里 2、诵读千古美文 3、传承千古文明 4、下面请欣赏古诗诵读《静夜思》 1、无论是生机勃勃的春天 2、还是如诗如画的秋天 3、大自然都赠给我们美丽的风景 4、让我们走进大自然去看蓝天白云去听小鸟鸣唱 1、妈妈的慈爱与温暖 2、老师的体贴和关怀 3、浓浓的亲情和友爱 诵读比赛主持词开头范例 篇4甲：尊敬的老师 乙：亲爱的同学 合：大家下午好！ 丙：这里是XX学校经典诗歌歌赋朗诵比赛的现场，我是主持人， 丁：我是 甲：我是 乙：我是 乙：滔滔江河水，淹不进浩浩中华魂 丙：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风 丁：泱泱中华，物华天宝，人杰地灵，诗骚曲赋，古韵流长 甲：盛世腾龙，国富民安，政通人和，千帆竟发，百舸争流 丁：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化： 甲：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 乙：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 丁：对话圣贤，我们感受千年文字的力量 甲：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。 乙：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 丁：现在我宣布，XX学校经典诗词歌赋朗诵大赛正式开始 诵读比赛主持词开头范例 篇5甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ 甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句 乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶 甲：读千古美文，同经典相伴。 乙：诵中华经典，与圣贤同行。 合：西横街小学古诗文诵读大赛——现在开始！ 乙：首先，请二（2）同学为大家展示《启蒙巧对》。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。 甲：我们读诗文，读经典，并不是让我们变成书呆子，而是让我们能从经典诗文里面学习做人的道理。下面请欣赏五一班的唐小虎和孙昊同学给我们带来《励学篇》。请二（1）班做好准备。 乙：今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。听，明媚的阳光带来了春的声音。请欣赏二（1）班的同学为我们带来配乐吟唱〈咏柳〉。一（2）班请准备。 甲：一（2）班也为我们带来了一首脍炙人口的古诗，请欣赏《江上渔者》。请五（2）班做好准备。 乙：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人。接下来，让我们和五二班一起步入月的世界。请欣赏情境诗朗诵《望月》。四（1）班同学请准备。 诵读比赛主持词开头范例 篇6男：尊敬的各位领导， 女：敬爱的各位老师， 合：亲爱的同学们，大家好! 男：今天，我们xx小学全体，师生欢聚一堂; 女：今天，我校第一届校园文化艺术节，隆重开幕。 男：在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐! 女：在这个属于我们自己的节日里，请同学们尽情展现，放声高唱，为自己的节日欢呼! 男：同学们，本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“多读书、读好书”活动。 女：努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。 合：今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。 本次比赛将评出年级一、二等奖各二名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有梁校长、赵校长、王老师、李老师、徐老师、周老师; 掌声欢迎评委老师就坐。下面我宣布：三小“中华古诗文诵读比赛现在开始。首先上场的是 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 诵读比赛主持词开头范例 篇7男：尊敬的各位来宾，各位老师们 女：敬爱的各位选手，观众朋友们 合：大家，晚上好！ 男：今夜，一中校园学气正浓，众位学子畅游知识海洋奋起扬帆； 女：今晚，德馨厅里诗书飘香，朗诵才俊再读国学经典一展风流。 男：本学期，我们二校区全体同学在语文老师的精心指导下，一如既往地开展了丰富多彩的“国学经典诵读”活动，各年级、各班级以及每一位同学都积极参与其中，再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。 女：是啊，一直以来，我们二校区致力于营造“书香校园”，师生共读千古美文，使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。今天，让我们一起来欣赏进入朗诵比赛决赛阶段的20名的同学们的精彩展示。 男：本次比赛满分为100分，其中形象（10分）技巧（30分）普通话（40分）场内效果（20分）。每位选手朗诵结束后，评委进行综合打分，统计人员取评委小组的平均分（保留到小数点后两位）作为选手的最终成绩。 下面比赛正式开始： 男：《长恨歌》是中国唐朝诗人白居易的一首长篇叙事诗。本诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧，创造了一个回旋宛转的动人故事。接下来，让我们跟随第一位上场的选手殷华英同学的诵读，再次倾听历史深处的那段故事，有请！ 女：对于爱：元稹这样吟唱：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”白居易如是高歌：“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。”元好问深沉感叹“问世间情为何物，直教人生死相许。”而宋代词人秦观却发出了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的高歌劲唱！下面有请2号选手刘霁带来的《鹊桥仙》。 男：千百年前，李白以他变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出一幅色彩绚丽的山水画卷。每当我们重读那铿锵的诗句，那些动人的景象宛如历历在目。下面请欣赏3号杨久君同学为大家带来的《蜀道难》； 女：月，柔如水，细如沙，轻如风，淡如云。 多少年的岁月沧桑，淡褪了油灯的摇曳，淡褪了钨丝的昏黄。多少年了，这一轮明月，依旧和着时间的银幕，歌着固有的永恒，请听4号选手李奕春带来的《水调歌头明月几时有》； 男：茫茫硝烟令人一刻不得安宁，已是风烛残年却难觅安身立命之所。自古以来，战争无不伴随着杀戮与死亡，无不破坏着生活、摧残着生命。下面，让我们通过倾听杜甫的《垂老别》感受这位忧国忧民的诗人对于战争的深切控诉，有请5号选手鲍小杰。 女：几声蝉鸣，几缕残风，嘈杂难诉心肠，一轮孤月，一双棹桨，淅沥雨丝之后，却无奈对离伤，千钟风情纵难言，且听6号选手谷雨生带来的《雨霖铃》。 男：“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。”刚刚我们已经欣赏过杜甫的 《垂老别》，接下来让我们欣赏他的另一篇批判统治者穷兵黩武的力作《兵车行》，有请7号温书平同学上场。 女：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”千里烟波，惜别之情已骋，千种风情，相期之愿又赊。让我们跟随8号选手倪潇一同走进柳永“良辰美景”之中，体会这千古离愁！ 男：“满江红”主要是指词牌。妇孺皆知，传唱最广的是岳飞的《怒发冲冠》。词中“三十功名尘与土，八千里路云和月”及“莫等闲，白了少年头，空悲切”更是感人至深、催人奋进。接下来有请9号李亚浩同学为我们带来《满江红》。 女：古往今来的英雄数不胜数，我们暂且把目光停留在三国这个乱世，跟随10选手牛文斌去感受苏轼笔下《念奴娇赤壁怀古》中三国的风云变幻，领略周瑜的雄姿英发。 男：“青玉案”这一词牌名，取于东汉张衡的《四愁诗》：“美人赠我锦绣段，何以报之青玉案”一诗。辛弃疾、贺铸、黄公绍、李清照等人都写过青玉案。接下来，我们看11号李汉杰同学为我们带来的是谁的作品，有请。 女：《念奴娇赤壁怀古》这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃。读这篇词作我们时而会被带入江山如画、奇伟雄壮的景色里时而又被带入深邃无比的历史沉思中。下面请欣赏12号赵静怡同学的精彩表演。 男：欣赏过苏轼的铿锵，接下来让我们领略李白的豪放，有请13号牛英杰为大家带来《将进酒》。 女：它，阴晴圆缺，影光万变。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥落泪，银幕渐瘦，薄雾氤氲，饮惯秋风，酬酢里，犹记得那琵琶奏破了它的华光，临风把酒，奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁，请听14号成瑜带了的《水调歌头明月几时有》。 男：《琵琶行》作于白居易贬官到江州的第二年，作品借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世，抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。诗人把一个琵琶女视为自己的风尘知己，与她同病相怜，写人写己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合为一体，因而使作品具有不同寻常的感染力。有请15号张帅鸽同学为大家献上这首《琵琶行》。 女：一片落叶，一声雁叫，一滴秋雨，一柄青灯，李清照都能点石成金，赋予它浓郁的感染力。李清照的《声声慢》以明白如话的语言风格和错落和谐的韵律节奏营造了一种化不开、驱不散的孤独失落氛围。下面请听16号选手封向昱带来的《声声慢》。 男：高适是我国唐代的边塞诗人，也是我个人最喜爱的诗人之一。众所周知，高适与岑参并称“高岑”，其诗作笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。 接下来，有请17号李丹丹同学为我们带来这首《燕歌行》。 女：也许是一个落雨的黄昏，她，一个奇丽的女子从何时出现了？留下了佳作篇篇，“晚风”“黄花”“梧桐”“细雨”，为她而愁，下面请听18号选手吕怡凝带来的《声声慢》 男：在同学们如花的年纪里，此刻最令人期盼的应该是深埋下文学的种子，等待着在下一个春天生根发芽，有朝一日能开出无数也可以被后人称之为“经典”的文学之花。而在这个寒冷的冬季，最令人神往的应该是痛痛快快地去亲近一场雪了——下面有请19号韩文同学为大家送上《沁园春？雪》。 女：青青绿草掩映下的小屋里，高朋满座、生机盎然。陋室主人身居陋室，精神家园却富有而充实。有道是，“有德者居之，则陋室不陋。” 有请本次比赛最后一名选手张晨阳为大家带来《陋室铭》。 （下面有请大家静候比赛结果） （宣布比赛成绩） 男：国学经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女：国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男：诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女：诵读国学经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男：愿五千年文化瑰宝大放异彩， 女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 男：广饶一中二校区“国学经典诵读”决赛阶段的活动圆满结束。 谢谢各位领导、老师和同学们的光临 诵读比赛主持词开头范例 篇8男：尊敬的各位领导， 女：敬爱的各位老师， 合：亲爱的同学们，大家好！ 男：同学们，本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“多读书、读好书”活动。 女：努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。 合：今天，在这里举行中华古诗文级对抗赛。 女：本次比赛将评出级优胜奖各名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。 男：下面我公布：**小学“中华古诗文诵读比赛”现在开始。 （级之间对抗比赛） 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男：愿五千文化瑰宝大放异彩， />女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 男：最是书第一范文网香能致远，好书伴我们一路远行。 女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。 男：让我们的学生在记忆力的时期，感受古典诗文之美。 女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。 合：**小学“中华经典古诗文对抗”一次比赛到此结束。 男：下周五同一时间我们再见。谢谢。 诵读比赛主持词开头范例 篇9尊敬的各位领导、广大同仁、亲爱的同学们： 大家下午好！伴随着火热夏天的热情步伐，第xx届古诗文朗诵大赛如期而至。大会第一项：有请张校长为本次大赛致开幕词。 一、张校长致开幕词。 感谢张校长的一席话，它让我们更加真切的体会到中华文化的博大精深，领略到古诗词的璀璨耀眼。下面进行大赛的第二项：有请教师代表李老师发言。 二、教师代表李老师发言。 听了李老师对古诗词的独到理解和精彩诠释后，让我们再来聆听一下学生的心声。第三项： 三、学生代表发言。 在选手的摩拳擦掌中，在观众的认真聆听下，第xx届古诗文大赛拉开了序幕—— |
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