| 标题 | 关于开放日活动方案范文 |
| 范文 | 关于开放日活动方案范文（精选35篇） 关于开放日活动方案范文 篇1为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特于xx年10月28日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进新课程。 一、活动目的 1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的.沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校幼稚园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。 2、立足幼稚园，放眼社会，充分发挥幼儿教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼稚园管理目标的大力支持，协调好幼稚园教育与家庭教育的关系，进一步推进我们幼稚园素质教育向纵深发展。 二、活动主题 快乐操作，享受音乐的快乐 三、活动及班级安排 1、下周一各班班主任发出家长邀请函。 2、周五班主任老师接待家长，做好登记。 3、发放家长意见反馈表。 第一节：逻辑狗（家长听课）（鱼果果班、聪明狗班、福娃妮妮、精灵鹿班）。 4、各班全年级组做课间操。 5、各班喝牛奶。 第二节：奥福音乐（家长听课）（鱼果果班、福娃妮妮、精灵鹿班）： 第二节：英语（家长听课）（聪明狗班） 6、各班组织户外锻炼 7、班主任带家长、幼儿参观教师以及作品展。 四、教师注意事项 1、任课教师认真备课,年级组与教研组发挥团体指导作用，结对子的教 师相互听课评议，保证上课老师课的质量。 2、教学中充分发挥自己所长、突出实验教学的优势，注重新课改理念的渗透。 3、各班主任老师、配班老师、保育老师必须保证幼儿园的各项活动有序进行：尤其是课间操、常规礼仪等形象。 4、后勤：家长坐凳的保证等。 5、展览区布置：落实到人，务必保证最优。 6、照相：可以请家长，可以随当时情况而定。 五、家长意见反馈表 略 六、家长带幼儿离园 关于开放日活动方案范文 篇2为向社会各界展示我校的办学条件、办学理念、办学特色以及自开学以来的教学成果，让考生和家长更好地了解我校，我校决定于6月13日（星期三）举办20xx年校园开放日活动。具体安排如下： 一、 时间 20xx年6月13日（星期三）08：00-16：30 二、 地点 北理莫斯科大学过渡校区及永久校区 三、 活动安排 (一)上午时段 08：00-09：00 签到，发放我校宣传材料（教学楼一楼门口）。 09：00-09：45 1.在校生暖场表演30分钟；播放xx市宣传片和北理莫斯科大学宣传片15分钟（教学楼三楼礼堂）；2.现场咨询（教学楼一楼大走廊）。 09：45-11：00 招生宣讲会（教学楼三楼礼堂）。 11：00-12：00 现场咨询（教学楼一楼大走廊）。 （08：00-12：00穿梭巴士定点、定时从过渡校区到永久校区往返，参观永久校区；过渡校区图书馆、教室、实验室、语音室、礼堂、食堂、宿舍、文体设施等自由参观） （二）下午时段 15：30-16：30 招生宣讲会（教学楼三楼礼堂）。 （14：00-16：30穿梭巴士定点、定时从过渡校区到永久校区往返，参观永久校区；过渡校区图书馆、教室、实验室、语音室、礼堂、食堂、宿舍、文体设施等自由参观）。 关于开放日活动方案范文 篇3为进一步推进政务公开，提高群众对住房保障工作的参与度和支持率，决定组织开展“住房保障开放日”活动，现就有关事项通知如下： 一、活动主题 通过公开住房保障政策、审核和选房分房一线工作情况等，展示住房保障审核分配工作的.公平、公正、公开过程。 二、开放时间 10月12日（周三） 三、开放地点 市房改办（秦淮区丰富路127号） 四、参加人员 1、对象范围：市民代表、住房保障对象、人大代表、政协委员、有关民主党派人士、行风监督员、新闻媒体代表等。 2、参与方式：为保证活动秩序，采用直接邀请和电话报名相结合的方式。 市民代表通过电话方式参加。 住房保障对象、人大代表、政协委员、有关民主党派人士、行风监督员、新闻媒体代表等通过直接邀请参加。 五、报名时间 9月20日（周二）9:00至10月10日（周一）17:30点前（双休日及法定节假日除外）。10月11日（周二）确定参加人员通过电话形式通知活动具体时间及安排。 六、报名方式 市民可直接电话报名。 报名电话：（上午9:00-12:00，下午13:30-17:30） 关于开放日活动方案范文 篇4为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；为了增强学校、教师与家长的沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长。我校将x年4月1日定为学校开放日。 一、指导思想： 努力创设“办人民满意教育，做人民满意教师”的浓厚氛围。全面展示我校的办学特色、现代化教育设施、校园文化建设、师生风采以及素质教育成果，让家长亲历教育、了解教育，调动家长参与学校、班级建设的积极性，接受社会的评议和监督，促进我校各项工作又好又快发展。 二、组织机构： 1、领导小组 总策划：王春喜 组长：孙军红 副组长：姜威张振伦张同焕 成员：各备课组长及班主任 2、现场指挥与协调：姜威张振伦 3、环境、秩序、安全协管：高攀王超 4、宣传(大队部)：准备学校宣传材料，准备欢迎标语及欢迎牌，向报社投稿、向网上发帖。 5、摄像或照相：李根强 照片内容：门口欢迎牌、门口值日、家长停车、教学楼全景、各层走廊全景、各班开会时前后位全景等。 6、停车及引导，停车及家长离开现场指挥：张彦龙程利勇 三、活动时间： 20xx年4月1日上午8：00-11：30 四、活动目标： 1、进一步加强家长与学校的联系，让家长充分了解学校办学宗旨和办学思路，实现民主治校，进一步转变教师教育教学理念，全面提升学校教育教学管理水平。 2、进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会沟通的渠道，促进家长参与学校管理和监督，争取社会的理解、支持和帮助，让社会了解学校，让学校更好地为社会服务。 3、进一步加强规范管理、依法治校，通过“开放日”活动接受全社会的评议和监督，不断改进办学的不足，努力打造人民满意的教育品牌。 五、活动主题： 展示教育成果，增进家校沟通，接受社会监督，促进教育发展。 六、活动内容： （一）第一时段：8：30 关于开放日活动方案范文 篇5一、活动目的 1、向家长宣传学校办学理念，治校特色，管理要求，育人氛围，提升学校的社会效应。 2、利用“开放日”这一载体，展示校园风貌，师生风采，增进家校联系，搭建家长与教师的交流平台，并促进亲子读书活动的开展，让家长亲身经历孩子在校的学习与生活，走进学校，参与管理，走进课堂，关注教育，走近孩子，倾听心声。 二、活动组织机构 组长： 副组长： 组员： 三、活动时间： 20xx年5月24日（早8：00——11：30） 四、邀请对象： 每班五名家长 五、活动地点： 各班教室 操场 三楼会议室 六、前期准备： 礼仪：高星红、孙瑛老师负责校门口，组织合唱团同学引领家长进到各班教室，服装统一，穿比赛服，举班牌。（7：30到校；安排学生穿好服装；提前拿好班牌，每个学生负责带领一个班的家长进入教室） 交流会场布置：美术组老师负责。（摆桌椅100套，凳子不够从五楼美术教室取；白板主题装饰等） 影像资料：蔡瑾灏老师（制作一个短片，以本学期活动图片为主，交流会前滚动播放；将三楼会议室的设备提前调试好；下载颁奖音乐；制作签到表，每年级一张；当日的影像资料，归类存档） 七、具体活动安排： 1、8：00———8：40 进教室听课 （科目有语文、数学）教导处负责。（教导处提前安排好讲课教师，听完课后班主任负责将本班家长送到三楼会议室，座位安排负责老师：孙瑛，安少敏，高星红） 2、8：50———9：30 三楼会议室进行读书交流 每班在三四月的亲子读书活动中选出一个家庭，每年级在此基础上选出一个家庭代表参加开放日交流。每位代表5分钟交流时间 大队部负责（稿件的整理，定稿；喜报，书籍的颁发） 3、9：35———10：00 课间操展示 展示内容为阳光体育大课间活动 及行为习惯养成教育活动展示 （路队、集会静悄悄活动 校园内无纸屑活动 绅士淑女活动） 体育组负责 （关于阳光体育大课间活动写一份介绍稿、提前训练，音乐准备好） 4、10：10———11：20 校外辅导员讲座 内容为：家校携手共筑孩子美好明天（蔡瑾灏做个片头） 5、问卷调查 书记负责（家长开放日反馈表） 关于开放日活动方案范文 篇6一、指导思想 以“办人民满意的教育”、“让更多的孩子接受更好的教育”为宗旨，紧紧围绕构建和谐校园的总体目标，展示教育发展成果，树立教育良好形象，在学校、家庭、社会之间建立长期有效的沟通机制，做到“让家长了解教师、让市民了解学校”，逐步形成以学校为主阵地、以教育教学为主渠道、以家庭教育为基础、以社会教育为依托，开放式的素质教育新格局，促进教育和谐发展。 二、活动目的 1、为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，了解学校的管理与发展趋势，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康活泼的成长。 2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。 三、活动内容 1.给家长的一封信。在“教育开放日”活动前起草给家长的一封信，全面介绍学校的基本情况、办学思想、办学特色以及开放日学校的活动内容，邀请家长广泛参与开放日活动。 2.安排专家讲座。 3、举办教师家长互动交流会。 4.通过座谈会、问卷调查、设置意见箱等形式广泛地争取和收集家长及各界群众对学校改革与发展的意见和建议。学校应围绕主题，精心安排，创新设计，力求凸现推进教育创新的决心和信心，课程教学的个性化和现代化，活动安排的全程化和序列化，社会与家长参与选择的民主性和开放度。 5、教育成果展示。利用展牌举办各种展示，如学生优秀作业展示、(班级)特长学生作品展示，教师优秀备课展示、基本功展示，学校成果展示，校园文化建设展示，学校办学特色展示等。 四、活动要求 1.为保证此次活动的顺利开展，学校特成立以陈文艳校长、吴元龙副校长为首的开放日活动领导小组，对活动进行统一部署和指导。学校对“教育开放日”活动予以高度重视，结合本校实际，创造性地自行安排和设计开放日活动的各项内容。 2.学校要抓住开放日活动着意塑造教育良好形象的重要契机，大力宣传优秀教师先进的教育理念，科学的教学方法，高尚的师德修养，爱生如子、无私奉献的感人事迹;大力宣传和推广学校、教师在教育教学方面取得的优秀成果，赢得广大家长和社会对教育的理解、支持和关怀。 3.学校对在开放日活动期间家长和群众反映的突出的问题，要制定切实可行的整改措施，列出整改时间表，认真整改，并及时向家长和群众反馈。 4、班主任老师必须保证学校的各项活动有序进行。 五、 具体程序： 六、活动时间 11月9日上午 8：30~11：00 11月9日下午 14：40~17：00 七、 活动过程 (一)、上午：全面开放，家校沟通 8：30——9：30 专家讲座 9：30——11：00 班主任讲话及任课教师讲话 11：00——11：30 教师、家长互动 14：00——17：00 多功能厅设立咨询台咨询 具体工作分工表 一、校园整体展示 1、学生作品、学生优秀作业展示 地点：各班级教室 负责人：各班主任、副班主任 2、学校成果展示，校园文化建设展示，学校办学特色展示地点：校园橱窗 负责人：马璐璐、胡晓雯、金晶 3、班级展品布置，黑板报，教室布置 地点：各班教室 负责人：各班主任、副班主任 4、欢迎戗牌、意见箱摆放，横幅标语、阶梯教室环境布置 门口横幅： 阶梯教室横幅： 负责人：陈国柱、胡金雪 以上工作检查部门：教导处、大队部 检查时间：11月8日 二、专家讲座 拟请专家： 周弘 检查部门：校长室 检查时间：11月2日 三、教师家长互动交流会 教师讲稿设计(班主任：30分钟，数学教师25分钟，配班教师25分钟)： 班主任样稿：俞纲提供 ▲年级发展概况 ▲班级情况 ▲以期中考试成绩分析班级学生学习情况 ▲ 家校合作努力方向 ▲ 学生自护意识的培养和校园安全教育 数学教师样稿：王晓庆提供 配班教师样稿：高蕾提供 检查部门：教导处 检查时间：11月4日上传到协同办公 四、宣传报道工作 本次活动宣传工作： 时报：周贞卿 电视台：张昕、马璐璐 稿件提供：祝青 检查部门：办公室 检查时间：11月7日 参考内容：供级部和部门参考使用 年级话题： ▲ 一年级： 1、培养学生学习兴趣，树立良好的行为、学习习惯。 2、关注从家庭(幼儿园)到学校的角色变化对儿童心理的影响。 ▲ 二年级： 1、培养学生学习兴趣，逐步养成良好的行为、学习习惯。 2、指导学生在集体中的人际交往。 3、关注学习的初步差异形成对学生心理的影响。 ▲ 三年级： 1、培养学生学习兴趣，重视良好的行为、学习习惯的形成。 2、关注学生从儿童期向少年期的心理转变。 ▲ 四年级： 1、培养学生学习兴趣，重视良好的行为、学习习惯的形成。 2、指导学生的学习方式和人际交往能力的发展。 ▲ 五年级： 1、关注学习兴趣的不断提高，巩固良好的行为、学习习惯。 2、关注学习事件和生活事件对学生心理的影响。 ▲ 六年级： 1、关注学习兴趣的不断提高，固化良好的行为习惯、学习习惯。 2、正确、得当的理想教育。 3、小学毕业阶段的学习心理负担的缓释。 小组分工： ▲ 政策咨询组：陈文艳 卜仁国 ▲语文组：孙晴、徐爱萍、华丽、赵月华 就培养学生学习语文的兴趣、掌握学习方法，提高习作兴趣和课外阅读兴趣，全面提高学生语文综合素养与家长互动。 ▲数学组：吴元龙、王俭、庞舒勤、凌丽 就培养学生学习数学兴趣，培养解题能力、思维训练能力，在生活中解决问题的能力与家长沟通。 ▲英语组：周贞卿、高倩、江霞 就小学阶段英语学习要求、学习方法及目前学生学习英语的态度与家长沟通。 ▲技能科组：徐风、朱丹怡、胡建铭、吴春梅、余海滨 就提高学生的体能、运动意志、审美情趣、信息接受等综合素质与家长交流。 关于开放日活动方案范文 篇7一、开放日活动领导小组 组长：但修前 副组长：俞年海 冯志华 陈桂江 组员：谢笑容 黄浪泰 卢开斌 黄启龙 罗锋 张春玲 石乙初 黎穗妍 朱明琼 二、各部门主要职责分工 三、主要安排 1.参观人员情况： 初中校领导、教师代表、学生代表和家长代表。 2.参观时间与人数安排(教育局安排)： 第一批：8：30 —10：00，共四间中学，共115人。 正线：三水区第三中学(50) 反线：芦苞镇龙坡中学(40)、乐平镇乐平中学(25) 学生干部手持引导牌与领队8：15分在门口接。 第二批：10：30—12：00，共四间中学，共123人。 正线：西南街道健力宝中学(42) 反线：西南街道第四中学(40)、西南街道第六中学(41) 学生干部手持引导牌与领队10：15分在门口接。 第三批：14：00—15：30，共四间中学，每间约40人 正线：白坭镇白坭中学(40)、西南街道金本中学(40) 反线：西南街道河口中学(40)、三水中学附属初中(25) 学生干部手持引导牌与领队13：45分在门口接。 3.参观路线及内容安排 ①初中学生到校后，分成正反线两个组，每个组两间学校(约80人)，由10个学生干部引导(含1名讲解员和2名持引导牌同学)，另安排一名老师领队和一名行政陪同，按正、反两条路线参观。 ②参观领队安排 正线领队：陈剑贤 反线领队：杨敏红 ③具体参观路线及内容见附表 四、其它安排 1.行政人员跟队安排： 第一批 正线：欧广飞 反线：梁菊 第二批 正线：付冬嫣 反线：邹军 第三批 正线：罗锋 黄浪泰 反线：谢笑容 叶光华 2.第二批午餐和午休安排： ①第二批结束后，由两位领队和学生干部将学生带到饭堂二楼女生饭堂，并与参观学生一起就餐(联系人：卢开斌)。 ②饭后，两位领队和学生干部将带回指定地方休息，反线学生(杨敏红领队)带回会议(1)室(记得拿会议(1)室钥匙)，并组织看电影(联系人：欧广飞)。正线学生(陈剑贤领队)组带回阶梯1室，并组织看电影(欧宗泽负责) 关于开放日活动方案范文 篇8一、活动目的： 通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。 二、活动时间： xx年6月13日上午（8：00—10：30） 三、活动重点： 1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。 2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。 3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 四、具体安排： （一）8：00——8：30晨间活动 活动名称：室内活动——创意空间 活动目标： 1、让幼儿创意地进行桌面游戏活动。 2、培养幼儿的自主游戏能力。 活动名称：室外活动——跳圈 活动目标：培养幼儿的跳跃能力。 （二）8：30——9：05晨间谈话、早操活动 （三）9：05——9：25数学《水果接龙》 活动目标： 1、学习玩接龙游戏，能将相同的水果团头尾相接。 2、体验与同伴合作游戏的乐趣。 （四）9：25——10：00幼儿副餐 1、餐前准备：让幼儿入厕后洗好手，并把手擦干。 2、进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。 （五）10：00——10：30亲子游戏《创意DIY》 活动目标： 1、发展幼儿搓揉、粘贴的技能。 2、增进幼儿与家长之间的亲子关系。 （六）活动小结： 教师奖励幼儿每人一份小礼物。 关于开放日活动方案范文 篇9一、家长开放日目标 1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。 3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。 二、开放时间 4月20日周五8：30——11：20 三、开放日工作领导小组 组 长：黄小以 副组长：赵 琴 组 员：桑 宁、芮建红、胡绪聪、李菊萍 王 娟、王开明、王爱槐 四、开放内容 半日班级活动五、家长开放日活动开放日方法和要求： 1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。 2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。 3、提高家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》，对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。 4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行。 5、第二节教育活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。 6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。 7、各环节衔接自然有序，注意常规。 8、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。 9、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。 10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。 关于开放日活动方案范文 篇10一、指导思想 为了进一步推进七小好课堂建设，让家长亲身体会好课堂的教学氛围，共同探讨新课程下好课堂教学方法;同时向社会展现校园风貌，展示师生风采，创设诚和育人氛围，提升学校的社会影响力，特举办家长开放日活动。让家长走进校园，走进课堂，走近孩子，倾听心声。搭建家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。 二、活动目的 1.展现校园风貌，展示师生风采。 2.让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，走近孩子，倾听心声。 3.利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改进学校的管理，促进教育和谐发展。 三、活动组织 组长： 副组长： 成员： 四、活动要求 开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。 1.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前通知参加活动的家长，并发送邀请函。 2.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。 3.上课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求生动、活泼、新颖、有趣。 五、开放班级及时间 开放年级：二年级 开放时间：20xx年11月8日(周四上午) 六、活动内容 1.进入课堂听课(上午第一节、第二节)。 2.参观校园文化环境及大课间活动(大课间)。 3.班级工作家校交流(第三节)。 七、具体活动安排 1.制定开放日活动方案。(袁学平) 2.向家长发放邀请函，打印家长签到表，布署活动安排。(蒋丹芬) 3.安排好授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。(孙玉萍) 4.组织好家长车辆的安放(校门前不允许停车)。(总务处) 5.组织做好校园内外卫生工作。(少先队) 八、开放班级正副班主任 1.认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放“家长开放日活动”邀请函，做好参与家长人数统计工作。 2.布置好教室卫生，加强班级文化氛围建设。 3.精心准备好展示课，尽量能让家长参与进来。 九、家长注意事项 1.为保证上课质量，进教室后，请把手机调至振动档。 2.为保证开课正常进行，请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话，认真参与听课。 3.在教室内及学生活动区域请勿吸烟。 4.为确保校门口秩序井然，请家长尽量选择步行、电动车、公交车等绿色出行方式。 关于开放日活动方案范文 篇11一、活动目的： 1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。 3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。 二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐 三、活动要求： 1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。 2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。 4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助 家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 四、活动准备： 1、各班级教学展示内容设定：于11月25日提交本班半日开放活动方案。11月27日提交开放日教案初稿。 小小班：亲子课教学，可选科目为：健康、社会、艺术 小 班：可选科目为：语言、健康、社会、艺术，设计为亲子活动类型 中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。 2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动 3、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。 4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。 5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。 6、邀请函，家长意见反馈表，签到表，评价表等。 五、工作安排 1、幼儿园整体环境负责人：胡艳、孙海燕 2、开放日教案负责人：李萍 胡艳 3、早中餐菜谱负责人：张凌霞 4、门卫值班：肖老师 5、门口接待：各班班主任 6、开放日拍照负责人：各班选一个家长 7、开放日签到表、评价表负责人：胡艳 8、12月1日发放通知家长开房放日活动：李萍 9：卫生负责人：吴萍、陈媛 六、活动具体流程：(托小班) 1、7：50～8：00 幼儿入园，晨间接待 (各班教师热情接待幼儿及家长，鼓励幼儿向教师问好，了解幼儿的情况，做好登记，发放家长意见反馈表。 2、8：00～8：20 晨间活动 (引导幼儿积极参加活动) 3、8：30～9：00 幼儿早餐 (介绍主食和食物名称，营养价值，鼓励幼儿不挑食，安静进餐) 4、9：00～9：20 小班幼儿早操展示 (家长观看幼儿操节，对幼儿体格发展、身体能动性、柔韧性、协调性，运动技能横向、纵向都能进行比较，在同龄班幼儿中处于什么水平一目了然) 5、 9：20～9：40 喝水、入厕 6、9：40～10：00教学活动(一) (班级集中教学活动，通过此活动家长零距离地感受教师的教育方法，教学策略，同时，对自己孩子的状态也有所了解。在了解教师是 如何教的、教了些什么的同时，也掌握了孩子是如何学的，学的怎么样) 7、10：00～10:20 喝水入厕 8、10:20~10:40 教学活动(二) 9、10:40~11:10 户外活动 10、11:20~12:00 中餐 “螃蟹运球”： 游戏玩法：每个家庭3个球，一名家长与孩子十指相扣、手心向上，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，将球放在前方10米处的筐子里，跑回起点继续运球，先将球运完的家庭为胜。 规则：家长和幼儿运球时身体必须侧向前进;两人必须都回到起点后，再来继续运球。 “蜈蚣竞走”： 游戏玩法：一家三口蹲在起点线后，排成一队，爸爸在前，妈妈拽着爸爸后面的衣服，孩子拽着妈妈后面的衣服。听口令后，三人蹲着走向前方，谁都不准松手，绕过小椅子返回起点，以队尾的孩子先越过起点线的家庭为胜。 规则：三人必须蹲着走向前方，否则犯规，不记成绩。 通过各家庭的竞争比赛，孩子和家长都能体会到了平时外出亲子活动中所感受不到的独特快乐。 关于开放日活动方案范文 篇12一、活动目的： 为了全面实施素质教育，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建社区、家长、学校友谊的`桥梁，增进家校联系，协调好学校与家庭教育的关系，进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，同时让家长了解学校近年的办学特色，为提供家长一个与教师交流的空间，我校定于5月31日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，聆听教学，走出课室，观看学生校园生活。 二、活动时间： 20xx年5月31日10:00—16:00 三、具体时间、地点、内容、参加对象 上午第三、四节课，在各班教室由各班主科教师授课（具体安排看课程表），各班邀请家长进课室听课，课后可以对教师的课堂组织教学进行及时反馈。下午，请家长欣赏学校庆六一体艺活动即跳绳比赛。 四、教师注意事项 全体教师要高度重视，将此次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的有效手段，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效。 五、具体要求： 1、校园文化由政教处组织布置好。 2、班级文化由各班主作、任课老师负责。 各年级展示学生课堂学习情况、优秀作业、参加比赛、参加第二课课堂活动等，做到图文并茂，同时班级文化要布置得体，能展示班级风貌及特色，展示学生精神面貌。 3、开放日课例准备 先由教研组老师之间相互听课、推荐优秀课例，初步拟定各班上课老师。任课教师要认真钻研教材，精心备课。备课组要发挥团队精神，共同研讨，力求节节课达标，堂堂课优质。以学生为体，老师为主导，构建学生型课堂。语、数、英任课教师可以向家长展示学生的作业以及单元测验成绩。 4、开放日接待工作准备 （1）积极向学生及家长宣传开放日活动。各班班主任教师认真做好组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，于开放日前一天彻底打扫好教室清洁卫生，中午统一在课室后面放好小板凳。 （2）当天值日以及带班教师必须保证学校各项活动正常开展，特别是广播时间以及学生行为规范的责任落实。 （3）全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议，努力保证受家长欢迎。 （4）学校统一发放信息反馈表，课后征求家长意见和建议，并将收集反馈情况与教师交换意见。 六、活动具体分工： 1、教导处：制定方案，在活动前发放邀请函，制作教学开放日活动 家长反馈表，回收家长意见表。安排各班课程，帮助任课教师准备。 2、总务处：做好摄像、摄影。布置现场。 3、德育及大队部：督促检查各班主任做好班务工作。（清洁卫生、板报布置等）。 4、专科组：负责校园文化建设、开放日当天活动现场安排、维持秩序。 七、活动领导小组 组长： 副组长： 组员： 关于开放日活动方案范文 篇13为进一步加强学校、教师、家长之间的联系和沟通，让家长走进校园，了解教育系统的各项政策，了解我校办学思路与管理、特色，了解学校的课堂教学状况，从而更好地配合学校和教师，共同关注每一个孩子的健康成长。同时进一步规范学校管理，依法治校，促进家长参与学校管理和监督，接受家长、社会的关注和评议，不断改进我校办学的不足方面，努力把我校办成人民满意的学校。经学校行政研究，决定举办盛泽二中07-08学年第二学期校园开放日活动。现将有关事项通知如下： 一、活动主题和口号 关注孩子成长，共建和谐校园。 二、活动时间及主要内容 1、活动时间：20xx年5月18日(周日)下午12：50至4：00 2、主要内容： 12：50-------1：00家长及来宾报到; 咨询、参观展览和校务公开栏目等 1：10-------1：55 听课活动及讲座 2：05-------3：00 亲子运动会 3：05-------3：50 学校第九届艺术节闭幕式文艺汇演 3：50-------4：00 亲子运动会颁奖及校长简要汇报学校办学思路 3、活动基本流程： 初二家长到校后，到指定教室报到。先听课或参加主题班会课(无兴趣的家长可以在原地休息或参观，听课结束，有亲子运动会任务的家长进行比赛，其他家长观看，亲子运动会结束后，家长及学生进入体育馆观看文艺汇演及听取杨校办学简要报告。 小学毕业班家长，进入食堂报到，可以先咨询，后听取讲座，讲座结束后，可以到操场观看亲子运动会，亲子运动会结束，可以进入体育馆观看文艺汇演及听取杨校办学简要报告，也可以回家。 小学领导报到后到三楼会议室，亲子运动会开始，可到操场观看亲子运动会，亲子运动会结束后，欢迎进入体育馆观看文艺汇演及听取杨校办学简要报告。 杨校办学报告结束后，所有人员有序退出回家。 三、邀请对象 我校初二学生家长、兄弟小学学校领导、教师、六年级毕业班学生家长。 四、校园开放日活动工作领导小组 组长： 杨勇诚 副组长：唐林观 袁农基 顾永宏 五、其他准备工作 1、活动方案报教育局及镇教育管理办公室：顾永宏 2、活动当天的氛围布置： (1)宣传横幅：内容及制作由朱伟负责。 (2)学校平面示意图及活动场地、班级地点的示意图：徐华。 3、活动邀请： (1)德育处陈晓东拟订初二学生家长邀请书、家长签到表，并且提前分发有关班主任及有关人员。 (2)张留华负责联系邀请镇广电办、兄弟小学学校领导、教师、六年级毕业班学生家长。 4、杜建峰、姜茜负责学生志愿者招募及工作培训安排，特别要注意学生志愿者着装及礼仪、语言培训;学生志愿者要手持彩色小旗或者指引牌，以便分工引领不同的对象。 备注：学生志愿者主要工作： (1)分别为初二学生家长、六年级毕业班学生家长、兄弟小学学校领导引路;发放活动当天的具体安排表; (2)画信展览和书画展等展位的讲解; (3)活动当天校园广播站的音乐播放及广播通告; 5、由陈留金安排后勤人员作好后勤工作，具体工作有： (1)提前挂好宣传横幅，在校园主要路口布置彩旗，在北门厅提前布置好画展以及骨干教师宣传牌。 (2)提前在三楼会议室准备好茶杯、茶叶、热水瓶。 (3)在食堂门厅设立家长咨询台，提前搬好长条桌子和座位。安排广播线路。 (4)下午3：00前在体育馆安排好家长及来宾坐位。如果是晴天，可以提前准备，如果下雨，亲子运动会可能在体育馆举办，则必须在亲子运动会结束后迅速安排妥当。来宾坐位的数量估计在300左右。可以在体育馆的旁边准备适当的备用座位。(陆庆元联系可以出租的凳子) 六、活动当天(18日)具体安排 1、12：30开始 由袁农基、顾仁权安排保安及补充人员作好引领来宾停车工作;结束时以上人员负责作好车辆、人员疏导工作，必要时可以动用学生志愿者协助。 杜建峰 姜茜召集学生志愿者开始到指定位置工作。 顾永宏、张留华、盛校珍负责和新初一优秀班主任组成的家教咨询组，到食堂门厅解答家长提出的问题，接受家长的咨询。 初二学生家长由学生志愿者指示引入家长集中的教室(后面的活动由有关负责教师或班主任引领安排)，并且作好报到、登记工作。 小学毕业生家长由学生志愿者指示引入食堂(讲座结束后由盛校珍、姜茜负责引领有兴趣的家长，分别参观骨干教师展及亲子运动会;结束后参加闭幕式文艺汇演。 小学领导及教师由学生志愿者指示引入三楼会议室(接下来由陈捷引领分别参观骨干教师展及亲子运动会;结束后参加闭幕式文艺汇演;晚饭由袁校安排地点并通知。 三楼会议室招待：陈捷、唐林观。 阶梯教室招待：姜茜及学生志愿者。 2、12：50-------1：00家长在学生志愿者指引下参观迎奥运画信展览和学生书画摄影综合展览、我校骨干教师介绍。 3、1：20-------1：55 分别进入各有关场所进行听课活动及讲座活动。 4、2：05-------3：00 分别引领家长参与亲子运动会。 5、3：05-------3：50 学校第九届艺术节闭幕式文艺汇演开始。 6、3：50-------4：00 运动会颁奖、校长简要汇报学校办学思路，结束后由顾仁权、杜建峰、陈晓东、俞建华、保安人员负责疏导分流。 七、活动注意事项 1、班主任及教师注意事项： (1)初二班主任在指定集中教室做好家长签到和发放“反馈表”的工作，第二天上午回收“反馈表，并交德育处。 (2)教务处安排听课活动时段和亲子运动会的课务。开课老师要事先确定内容并且报教务处统一协调多媒体，认真备课，确保上课的质量，关键是气氛活跃，简单清晰。 2、家长注意事项(由班主任通知学生转告家长，提前下发18日的`活动日程表)： (1)到校参加活动时，将摩托车车子按指定的位置停放、汽车不进校园，停在马路边。 (2)在下午1：00之前报到孩子所在班级的集中报到教室等候听课。也可以原地休息。 (3)为保证上课质量，请各位家长进教室后，把手机调到振动档或关机。 (4)为保证开课正常进行，请家长不要与他人、与自己的孩子交谈，不要接听电话、认真听课。 (5)请不要在教室或演出厅内吸烟。 (6)活动结束后，请务必填写好“活动反馈表”于当天或第二天早上交各班主任。 (7)结束时，服从管理人员的安排，有序、安全离开学校。 关于开放日活动方案范文 篇14一、晨间活动： 1.晨间接待：热情接待孩子入园，组织晨间谈话。 2.晨间锻炼： 晴天-------小型多样的体育游戏。 目标：发展走、跑、跳、钻、爬等能力，锻炼身体素质。 重点指导：走梅花桩。能够大胆练习走梅花桩，发展腿部力量，注意安全。 雨天--------室内小型多样的体育游戏。 目标：发展走、跑、跳、钻、爬等能力，锻炼身体素质。 3、早操、韵律操。 二、集体活动（附后）； 三、游戏活动： 内容：娃娃家、超市、理发店、医院、益智区、手工区、建构区、阅读区、数学区等各区域游戏。 目标：能自主进入游戏，与同伴有好相处，发展自主游戏能力。 重点指导：建构区。知道建构区里游戏的种类，会自主进行游戏调换。搭建积木时能运用已有经验进行建构主题相关的事物。 中班数学活动图形二次分类 执教：刘琳 活动目标： 1.学习看两种标记（如颜色、形状）把图形进行二次分类。 2.会自己收拾整理数学操作材料。 准备： 教具一套，学具人手一套，《幼儿画册》（第3册第40页及硬卡纸）。 过程： 1.复习认识颜色标记、图形标记和各种图形。 2.学习图片的二次分类。 （1）认识二次分类板。介绍分类板的名称，引导幼儿观察理解颜色标记和图形的含义。 （2）师幼共同学习图形二次分类。引导幼儿先看颜色标记把所有的图形分成红色和蓝色两部分，然后根据三种形状标记，分别把红、蓝两部分的图形分成三份（圆形、三角形、正方形）、 （3）数一数每个格子里有几个图形。 3.幼儿用操作卡片自己在《幼儿画册》上练习二次分类。 活动完毕，提醒幼儿将桌面上所有的图形卡片都整理好。 活动反思： 幼儿数学概念的形成不是通过听老师讲、看老师演示所能解决得了的，必须通过幼儿自己主动活动的过程。“图形二次分类”主要让幼儿和教师一起通过图形的特征进行一次分类，再进行第二次分类，等幼儿初步掌握好二次分类的方法后，我们再进行一次直接的二次分类，我希望提供给幼儿充分的操作材料，再加以引导，一步一步深入，使幼儿真正在操作过程中去发现、归纳“图形的二次分类”的特征。 关于开放日活动方案范文 篇15一、教学成果展示： 1.首先请大家欣赏全体幼儿带来的歌曲《我们都是好朋友》 2.分组说儿歌《别说我小》《家是什么》《我家有几口人》 3.让幼儿回答：中秋节、教师节、国庆节分别是几月几日？ 4.挨个进行儿歌表演《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》《我们的祖国是花园》《小树叶》 5.请大家找一找教室里面什么东西是方的？什么东西是圆的？ 6.进行抢椅子游戏，没抢到的`家长要一起跟家长来回答老师所提的问题。 二、亲子游戏： 请幼儿跟家长一起玩《搬家乐》的游戏，首先请家长跟幼儿分别站在起点和终点，幼儿听老师哨声后开始跑，跑的过程中越过障碍后跑到家长身边，在此同时家长快往报纸上放球，幼儿跑到家长身边时，两人一起跑到终点，将球放到篮子里，一轮结束后，得球最多的那一组为优胜组。 三、家长会： 活动结束后，一名老师幼儿吃饭，一名教师跟家长简短地交流一下，说说孩子最近的表现跟以后需要家长支持的事情。（山东省寿光市稻田镇幼儿园董晓蕾） 关于开放日活动方案范文 篇16一、指导思想 依据县教研室活动安排，小以“真诚沟通携手育人”为主题，把家长请进校园、请进教室，让家长与孩子一起上课、一起参与活动，了解课堂管理、学校要求，体验孩子在校的学习生活，以此为契机引领家长了解教育孩子的方法，参与到孩子的学习和教育中，共同教育孩子。 二、活动目的 1、加强学校、教师和家长的沟通，让家长走进校园，走进课堂，全面了解学校办学宗旨和办学思路，了解课堂教学改革动向，从而更好地配合学校共同教育孩子健康发展。 2、进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会的沟通渠道，促进家长参与学校管理和监督，争取社会的理解、支持和帮助，促进学校快速发展。 三、活动主题 真诚沟通携手育人 四、活动时间 2x年5月14日（第十一周周四） 五、开放安排 1—6年级所有班级上午第一二节课 五、活动内容 1、听课。各位家长上午第一二节课到自己孩子相应的班级参与听课上课，了解孩子上课表现、状态，了解上课常规及要求。 2、参观。通过参观学校、班级文化氛围建设，观摩课堂、课间活动，活动室，了解学校教育教学的要求和情况。了解自己孩子在校园的学习活动，体验学校文化氛围。 3、家长座谈交流。 六、具体措施 1、组织领导 学校成立“家长开放日”活动领导小组，具体负责本活动的方案制定、组织安排、细化实施、总结反馈等工作。 组长： 副组长： 成员：各年级组长 2、具体职责分工 学生管理中心（负责人：） （1）对学生进行礼貌、文明行为教育，营造一个团结、和谐、积极向上的文化氛围。 （2）监督各班做好校园卫生保洁工作。 （3）组织班主任通过校讯通、学生等途径，向学生和家长宣传开放日活动。 后勤管理中心（负责人：） （1）准备家长的座椅及安排。 （2）做好各班电教设备、备用发电机等的维修保养，确保设备正常运转。 教师亮课（负责人：） （1）任课教师认真钻研教材，精心备课，上好课，室内上课教师要精心研究教学工具，把先进的教学工具、资源运用于课堂教学中。 （2）课前要对自己的教学工具认真审查，避免课中出现问题。上课课件要提前试运行，特别注意文字的大小、颜色要保证到课室后面能清晰可见。 （3）教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。 （4）做好家长签到工作。 七、活动要求 1、每班邀请5名家长，活动期间，每位亮课教师均应以良好的精神风貌和认真负责的态度精心准备，把“家长开放日”作为展示自己教学水平和锻炼能力的机会，热情主动接受家长对我校教育教学工作的检阅。 2、教师开放亮课内容必须是一节新授课，应符合新课程改革的方向，突出本学科本年级的创新型教学模式，力求展示课堂教学的个性化和现代化，要应用多媒体上课。 3、全体教师课后应主动、虚心听取家长对教育教学改革方面的意见，及时与家长交流孩子学习情况。 4、活动结束后周五以年级组为单位上交开放日各项资料（家长签到表、反馈表、开放日教案及反思、课件等）。 5、各班周三下午放学前提前布置好教室，每班至少准备5把椅子。 关于开放日活动方案范文 篇17一、活动目标： 1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。 2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。 4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。 二、活动时间： 20xx年4月7日上午和4月8日上午 三、活动地点： 武川一小幼儿园 四、开放内容： 半日班级活动 五、活动流程： （一）7：50—8：10幼儿入园，教师进行晨检。 （二）8：10—8：40家长签到，幼儿进行早餐活动 （三）8：50—9：20室内教学活动展示 （四）9：30—10：00室内教学活动展示 （五）10：10—10：40间操活动展示 （六）10：50—11：20教师讲解本次教学活动及亲子游戏。 （七）10：50—11：20苗班活动展示 （八）11：20—11：30教师小结，家长带幼儿离园 具体教学活动内容如下： 小一班语言《拔萝卜》美术《小树穿新衣》 小二班语言《谁咬了我的大饼》美术《撕面条》 中班数学《区别轻重》音乐《我爱我的小动物》 大班语言《夏》美术《海底世界》 苗班数学《区分左右》美术《海底世界》 体育《有趣的轮胎》 活动总结： 在4月7日及8日上午，我园举行了家长开放日活动，本次活动给幼儿园全体教师带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和认识，为幼儿提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。下面进行一下总结： （一）家长认为教师的优点有以下几个方面： 1、课堂教学气氛十分活跃； 2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋； 3、教学活动有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学； 4、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的学生； 5、对家长热情； 6、师生关系融洽、和谐、平等。 （二）幼儿家长能够积极参与。虽然是春忙季节，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进幼儿园，走进教学活动，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假。家长们的这一举一动充分说明家长们对幼儿园的教育工作高度关注，体现出了对班级工作的支持，更体现出对幼儿的重视。 （三）交流朴实真挚。教学活动后，班级老师向来校的每一位家长介绍了本次教学活动的教法，并对教学活动中的问题进行了探讨。还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。家长们对幼儿园的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为我园办学理念先进，教师素质高，幼儿得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的幼儿园就读而感欣慰，对自己孩子在幼儿园取得的点滴进步感到非常满意，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的`感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感触多多，同时也给了我们不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进幼儿园，了解幼儿园，以便更好地支持和配合幼儿园开展工作；不仅希望孩子快乐的成长，更重要的是让孩子学会做人，注重幼儿的身心健康教育问题。 （四）班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。此活动能够真正让家长走近教师和幼儿，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在园的生活，进一步增进家园之间的友谊。 活动结束了，家长的积极性还没有消减，他们对自己参与的内容非常感兴趣，希望以后多搞几次这样的活动。 家长开放日是个平台，有利于家园之间直接的双向交流与沟通。家长深入教学活动一线，真切地感受孩子活动中表现，感性地聆听孩子的心声和老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解。 关于开放日活动方案范文 篇18一、活动主题： 提高学校食堂管理水平，确保学生饮食安全卫生。 二、活动时间： 20xx年xx月xx日上午9时到10时。 三、活动安排： 1、组织学生家长参观学校食堂，介绍食堂的食品原料购进渠道、加工程序、食堂环境等。 2、召开座谈会，听取学生家长意见，组织填写厨房开放日参观意见表。 3、对学生家长提出的意见和建议要深入进行分析和研究，制定整改提高措施，认真加以解决，进一步提高学校食品安全管理水平。 四、活动要求： （一）加强领导，周密安排。 （二）精心组织，确保活动取得实效。 （三）认真总结，整改提高。 五、领导小组： 组长：刘x 成员：纪 纪 六、具体分工： 1、家长接待：纪 2、厨房介绍：顾 3、家长座谈会：纪 关于开放日活动方案范文 篇19活动目标： 1、了解中班孩子的年龄特点有所了解，使家长更有针对性的进行家庭教育。 2、更好地做好家园同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛围。 活动内容： 一： 1、教师开场： 2、介绍幼儿园整体情况，本班教师情况。 3介绍本园特色所在。 二：介绍本班幼儿情况。 (一)生活方面： 1、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我们要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴。 2、外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。 3、午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋袜脱掉放好。午睡时间是12：20，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象几乎没有。 (二)学习方面： 随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我们建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以进行简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。 一：中班年龄特点： 二：幼儿工作： (一)自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。 (二)解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的.能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。 (三)班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期有五天，每天有4个孩子轮当值日，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。 三：家长工作： (一)现在我们从楼下换到二楼，班级在二楼，上下楼梯就成为安全问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。 (二)为了孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。我园打算进行电子接送卡，目前正在建设当中。实行电子接送卡后，凭卡刷卡接送。因此，也希望家长妥善保管，不要遗失，按时接送。我园规定早上7：50——9：00之前把孩子送到幼儿园。 (三)关于幼儿吃药。需吃药的幼儿，请家长在早上入园时把药交给门卫的保健医生，并认真填写服药登记。她会按照登记的时间给幼儿服药。如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话或发短信都可以。 (四)幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。 (五)衣着。 在这里我想重申一下孩子的衣着问题：尽量给孩子穿一些宽松的衣裤、鞋袜，提议不穿背带裤、和紧身裤等，这样便于孩子自己穿脱。在家教孩子学习自己穿脱衣服、鞋袜，不包办代替，放手培养孩子的生活自理能力。不能穿系鞋带的鞋。还有发现一些孩子的衣服上装饰物比较多的时候，在上课的时候就容易分心老是要玩一玩，所以衣服选择上可以尽量简洁一点。 (六)不要带是早餐入园 (七)家长配合。幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不可替代的，作为家长应该怎样配合幼儿园教育好孩子，针对中班孩子这个阶段，我归纳了几点供大家参考。 1、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、像我们在走廊设置的超市角就需要大量的“商品”供幼儿游戏，当然这些商品不是真的商品，要每位家长帮我收集废旧饮料瓶，各种食品包装盒。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时注意看一下。 2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。 3、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。 4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。 关于开放日活动方案范文 篇20（一）入园、午检(1:50---2:20) 1、亲切微笑迎接幼儿及家长 2、观察幼儿来园时的情绪。 3、检查幼儿是否携带危险物品 (二)区域活动(2:20—3:00) 开设区域：建构区，益智区，图书区，美工区，甜品屋 建构区 目标：能分享玩具、合作玩，同时培养搭建能力，体验成功的快乐。 材料：积塑和彩沙 益智区 目标： 1、尝试拼摆操作。 2、培养观察能力和动手操作能力。 材料：各色串珠、益智玩具 图书区 目标： 1、会看画面，能简单描述画面内容。 2、爱护图书，不折、卷书。 材料：图书若干 美工区 目标： 1、选择自己喜欢的材料进行装饰。 2、体验创作的乐趣。 材料：彩泥、彩笔、小花、油画棒 甜品屋 目标:尝试分角色进行游戏活动，体验角色游戏的乐趣。 材料：蛋糕 （三）入厕(3:00—3:20) 幼儿能够有序入厕 （四）课间操(3:20—3:40) 1、与幼儿一起听音乐做操，情绪积极，动作整齐 2、能在平整的场地上行走。 3、能积极参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 （五）喝水（3:40—4:00） 1、引导幼儿排队洗手、不玩水。 2、指导幼儿有序地取放杯子排队喝水。 （六）教育活动(4:00—4:25) 绘本《我妈妈》 活动目标： 1、理解画面所表达的内容。 2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解，感受母爱的温暖。 活动重点：能仔细观察图片，理解故事内容并结合自己经验，大胆讲述。 活动难点：理解画面所表达的意思，感受“妈妈爱我，我也爱妈妈”。 活动过程 一、谈话引入，激发阅读兴趣 1、出示图1：（“爱心和花朵”图案），说说自己的感受。 这是一块花布，你看了感觉怎么样？这么漂亮这么美丽的花布会穿在谁的身上呢？ 2、出示图2：（绘本《我妈妈》封面），引导幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈？ 3、这是一位小朋友的妈妈，她看上去会是一个怎么样的妈妈？过渡：这个小朋友觉得自己的妈妈很棒，所以他想要向大家介绍一下他的妈妈，所以他把妈妈画在这本书里，这本书的题目就叫《我妈妈》，我们一起来看看—— 二、结合课件，阅读、理解绘本 （1）、观察阅读第一部分，理解画面内容并大胆讲述。 1、呈现四种妈妈的本领，引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿？ 2、教师小结。 3、说说这个妈妈怎么样？有这样的妈妈你们感到……？ 过渡：这个妈妈啊有更棒的本领呢？我们继续往下看—— （2）、结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。 1、园丁图片：这是一个怎么样的妈妈，她很会什么？妈妈像谁？妈妈很厉害！ 2、天使图片：妈妈在干什么？为什么说妈妈像天使？你的妈妈也为你唱歌吗？什么时候？ 3、狮子图片：咦！妈妈呢？你从哪里看出来？为什么要把妈妈画成狮子呢猜猜看？你的妈妈也会有时候像狮子吗？ 4、蝴蝶图片：咦！这回妈妈又变成了什么？你从哪里看出来这是妈妈？为什么要把妈妈画成蝴蝶呢？你的妈妈也像蝴蝶一样美丽吗？ 5、这位妈妈有这么多的本领，所以他的宝宝觉得妈妈很棒！那小朋友你们的妈妈有没有特别棒的事情呢？ 6、其实这个妈妈还有一些很棒的事情（看课件），这个妈妈真的真的很棒！ 三、感受温暖的母爱 1、出示图11：不管妈妈变成什么样子，她都是我的妈妈，你们看——这个妈妈在……？这双手是谁的？她们像在…… 2、最后一个画面：妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起，你猜宝宝在对妈妈说什么呢？妈妈又在对宝宝说什么呢？那你的妈妈爱你吗？你也爱自己的妈妈吗？ 3、画画我妈妈。 （七）家长意见建议（4:25—4:35） 家长发言（略） （八）离园教育(4:35—4:45) 1、不在大型玩具上逗留 2、不买门外三无食品 3、注意交通安全 关于开放日活动方案范文 篇21一、活动目标： 1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道，是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。 2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。 3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。 一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。 二、开放时间：5月7日上午8：00—11：10 三、开放内容：半日班级活动 四、家长开放日活动方法和建议： 1、全园家长会安排：5月6日（周一）下午3:50，班主任到班级等候区接家长到多功能室指定区域就坐，做好家长签到工作，4:00前做好开会准备。结束后，班主任组织好会场，摆好椅子。 2、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。 3、家长车辆按指定区域摆放，要求整齐有序，机动车摆放不开的可以稍远一些，近处的家长尽量不要开车。 4、家长送孩子到班级后，在指定地点集合，8:20班主任带家长到班级开会（各年级组集体商议确定），并做好考勤。 5、提高家长的参与性，家长人手一张《家长征求意见表》。 6、第一节教育活动：按照观摩课要求进行（教具、学具到位） 7、第二节教育活动最好是班本或园本特色活动。 8、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现，建议是幼儿户外器械一物多玩活动。 9、间操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。 10、各环节衔接（礼仪教育）：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕、喝水、消毒、通风等）常规，注意孩子着装、鞋带等细节，展现良好的班级常规。 11、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。 12、在幼儿就餐时间（8：20—8：50）开个简短的家长会，用PPT展示，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义、活动要求以及表格填写要求。 13、11：10分饭后，带领家长有序参观餐厅，并及时带领家长离开餐厅。 14、教师着装要求：穿平跟鞋，束发，穿便于活动的服装；备课教师分饭时系围裙，戴手套，戴口罩。 15、户外活动区域安排：小班各班在班级前活动场地，中一、中二、中四在中一、中二班级前活动场地，中三班在教学楼主操场塑胶场地，大班组在教学楼主操场场地，组内具体安排（周一上午试试场地，不合适再调整）。 16、及时收取《家长征求意见表》，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。 17、活动结束后，各班将方案、具体安排（包括教案）、开放日总结（包括总结、优点、建议、整改措施等）、考勤表、反馈表等纸质稿（电子稿文件夹以班级名字命名发保教处平台邮箱）以班级为单位于5月8日下午下班前交保教处。 关于开放日活动方案范文 篇22一、来园活动7：45--7:55 目标：1.提醒幼儿插牌子、放好生活用具。 2.组织幼儿有秩序地进行桌面游戏。 二、晨间户外活动7:55--8:25 内容：玩沙包 目标：发展幼儿腿部力量，学习沙包的多种玩法。 三、晨间谈话8:30--8:40 内容：我喜欢的小动物 目标：鼓励幼儿在集体面前大方发言。 四、点心、生活活动8:40--8:55 目标：给幼儿营造安静的环境，鼓励幼儿吃完自己的点心。 五、早操9:00—9:15 目标：1.组织幼儿有序拿好器械、排队。 2.帮助幼儿找到自己的位置，愉快地参加早操。 六、教学活动（一）9:20—9:40 语言活动：《妈妈抱抱我》 活动目标：1.观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。 2.从动物的拥抱中，感收妈妈的爱和拥抱的温馨。 七、自主生活活动9:40—9:50 目标：1.鼓励幼儿有秩序地入厕，卷起袖子洗手，帮助幼儿系裤子。 2.提醒幼儿适当地喝温水。 八、教学活动（二）9:50—10:20 美术活动：《小花伞》 活动目标：1.能用简单的`线条及图案装饰花伞。 2.激发幼儿帮助他人的情感。 3.激发幼儿喜欢装饰美术活动的兴趣。 九、户外活动10:20—10:50 内容：赶小猪 目标：1.学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。 2.通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。 十、生活活动、餐前准备10:45—11:00 目标：1.提醒幼儿有秩序地入厕、卷起袖子洗手，提醒幼儿适当地喝水。 2.讲解午餐内容及要求。 十一、进餐活动11:00—11:30 目标：要求幼儿安静进餐，保持桌面清洁，不挑食，吃完自己的饭菜才能将餐具放好，饭后漱口。 关于开放日活动方案范文 篇23一、活动目的： 为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子的在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，推进我校素质教育向纵深发展，从而进一步提升我校办学水平。特开展家长开放日活动。 二、活动时间： 20xx年11月20日（星期五）上午 三、活动领导小组 组长： 组员： 四、活动内容及具体安排： 五、活动具体要求： 1、为了让家长更好的了解学生在校的常规学习情况，请各班做好学生各科作业展。 2、早读分班是诵读，大课间做古诗韵律操操，各班请做好前期的辅导工作。 3、班主任认真领会本次活动目的，策划并组织学生精心准备，形式不限，充分拓展本班学生能力，充分调动学生、家长的参与性和积极性，把活动落到实处。 4、语数英教师做好期中测试后的质量分析，在家长会中有准备、有针对性的发言，并做好与个别家长的交流沟通工作。 5、本次开放日请各处室认真领会活动精神做好前期指导及准备工作，班主任及科任协作、共同完成本班的各项工作。 6、活动当天，全校教师热情接待每位家长，做好引导及服务工作；集会活动中（大课间）班主任做好家长的引导工作，班主任一律站在本班队伍的前面，科任教师站在本班队伍的后面。不允许出现对视而不管、个别少数教师扎堆讲话等现象。全校教师分工合作，积极配合，争取圆满的完成本次开放日活动。 六、具体分工 教导处： 1、发放家长开放日邀请函、家长签到表，家长开放日活动意见反馈表。 2、检查、落实活动情况，并做好参与家长人数统计。 3、做好家长开放日反馈表的发放、回收和情况统计工作（活动前由班主任发放，活动结束请班主任收齐上交）。 4、做好导引，家长凭邀请函方能进入校园。 政教处、少队部： 1、做好学生礼仪教育、文明行为教育。 2、指导检查各班班级文化建设和卫生情况。 3、加强大队干部大门口站岗培训，做好学生礼仪接待及导引工作。 总务处： 1、悬挂家长开放日宣传标语。校门电子屏：热烈欢迎各位家长参加开放日活动！ 2、做好学校校园卫生、厕所、绿化带等保洁工作。 3、做好后勤服务，根据各班人数备齐凳子等。 4、摄像、照相，做好宣传报道工作。 班主任及科任教师： 1、班主任向学生和家长宣传开放日活动，发放邀请函，并做好参与家长人数统计工作。 2、科任教师做好家长接待、签到工作，活动开始下放家长开放日意见反馈表教导处，活动结束收齐上交。 3、结合本次开放日主题，并更好的展示外小学子的风采，早读诵读，大课间古诗韵律操，请班主任做好前期的准备工作。 4、班主任及科任教师配合，精心整理教室，布置学生各科作业展览，突出班级文化氛围。 5、班主任组织学生精心设计各班家长会，形式多样，有实效性。 6、做好与家长的沟通和交流工作。 关于开放日活动方案范文 篇24一、活动目的： 通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。 二、活动时间： X年X月X日上午（8：00—12：00） 三、活动重点： 1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。 2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。 3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 四、具体安排： 8：00—8：15晨间活动 活动名称：小动物套圈 活动目标： 培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。 8：15———8：30早餐活动 1。餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。 2。进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。 9：00———10：00蒙氏活动 活动目标： 培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。 活动要求： （1）走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走 （2）收工作： 听到音乐自己整理工作并收好工作毯 10：00————10：30数学：三以内的数量 10：30———11：00英语活动 11：00———11：40户外活动 幼儿园大班段家长开放日活动方案二： 一、晨间活动（7：30—8：20） 1、晨间接待 （1）热情接待家长，关切每一位幼儿的来园状况。 （2）谈话活动： 2、区域活动： （1）建构区：搭建我的幼儿园 （2）阅读区：安全书、幼儿学习资源、修补图书、各种图书等供幼儿读看 （3）美工区：我的同伴、我和我的老师、做月饼、画京剧脸谱和青花瓷等 （4）娃娃家：给宝宝喂饭、做饭、穿衣、梳头、给宝宝看病吃药等等。 （5）益智区：跳棋、灯泡亮起来了、七巧板等。 二、点名： 要求没有声音，报到名字的小朋友叫一声“到”，声音响亮。 三、早操（8：30—9：05） 要求：能跟着音乐有愉快地做操，动作基本到位，精神饱满。 四、集中教育活动（9：20—9：50） 五、利用幼儿喝水加点的'时间，给家长开一个简短的家长会，让家长知道幼儿园的规章制度和注意的一些事项，保证幼儿的卫生、安全等。 六、入厕、喝水、加点（9：50—10：10） 七、户外轻器械体育活动：（10：10—10：50） 八、餐前准备：（10：50—11：00） 1、排队去解小便，洗手 2、听学过的故事： 九、午餐：（11：00） 十、家长代表品尝饭菜（每班两名家长）（11：15） 十一、午饭后散步，午休。 关于开放日活动方案范文 篇25活动内容： 幼儿在园半日活动 活动目标： 引导家长了解幼儿园,了解中班，了解孩子，了解幼儿教育目标，内容和方法，以便更好地做到家园共育。 活动过程： 一、【区域活动】 指导幼儿用手绢折叠出各种自己喜欢的图形。 二、【 语言活动】 内容：1、自我介绍：我叫，今年*岁，我是**班的小朋友。 2、字宝宝 ： 复习儿歌及汉字 目标：1、培养幼儿的语言表达能力。 2、巩固所学汉字，加强儿歌的有感情朗读。 准备：字卡，儿歌 。 过程：集体齐读。 幼儿在台上背诵教师指出的儿歌。 出示字卡，幼儿能正确发音，并能组两个以上的词。 三、【 综合复习活动】 1、小朋友，你们知道蝴蝶是由谁蜕变成的吗？奥夫：《毛毛虫和蝴蝶》。 分析：通过乐器的操作和肢体的表演，引导幼儿只要多加充实自己，将来一定会像毛毛虫一样，蜕变成美丽的蝴蝶 。 2、小朋友你们喜欢上幼儿园吗？语言《我爱上幼儿园》 分析：愿意与同伴分享上幼儿园的经验。 3、小朋友你在幼儿园交了许多好朋友吧，那么你知道小动物的好朋友有哪些吗？语言《动物好朋友》 分析：在游戏中巩固练习发音，正确运用名词，动词，量词。 4、既然大家是好朋友，就应该互相帮助 。语言 《我想帮忙》 分析：引导幼儿体验河马弟弟帮助别人后的快乐，鼓励幼儿乐于帮助他人 。 5、小朋友，今天星期几？英语 《星期一到星期五.》 分析：根据指令或图片的提示，能用英文回答老师的问题。 6、老师和你们一起来玩一个手口一致游戏 《from one to ten.》 分析：培养幼儿的协调能力。 7、你们喜欢吃什么水果呀？我们一起来玩水果大餐游戏吧。英语 《fruit》 分析：用不同的速度出示卡片，激发幼儿的竞猜兴趣。 8、咱们一起来做一个实验吧。科学《神奇的磁铁》 分析：通过操作，感知磁铁吸铁的特性。 9、老师带大家去一个非常漂亮的.屋子去看一看。数学 《彩云屋》 分析：理解表格上符号与空间的对应关系。 10、咱们组织一个啦啦队吧。 数学 《啦啦队》 分析：感知序数与基数的不同之处。 11、数一数，每个小动物分别拿了几个气球？ 数学《彩色气球》 分析：培养逻辑推理能力。 四、【英语活动】 内容：《 身体部位》 目标：1、根据指令或图片，能快速说出英文单词。 2、会运用短语 touch your ……. 准备：卡片 、 自制身体部位图片、 魔术盒。 过程：1 、用图片逐个拼贴成一个小男孩的身体，引出单词。 2、出示魔术盒，从而巩固单词 3、师生互动 ， 边指身体部位，边发音。 4、请幼儿到台上来边摸黑板上的小男孩图片，边说出对应的英文单词。 5、游戏活动：《touch your …...》 五、【艺术活动】 内容：《蜜蜂做工》 分析：借助情景，大胆地用眼神和面部表情与同伴交流。 六、【餐前音乐活动】 《粉刷匠》、《找朋友》等。 关于开放日活动方案范文 篇26规范社团管理，提升社团质量，为每一个学生展示优势潜能提供舞台，促进学生健康优质可持续发展。 首先是xx小学全体学生身着整洁的校服，精神饱满的展示队列队形及广播体操。 学生们整队时做到～静、快、齐；做操时做到动作规范，这样不但增强学生体质，更能培养学生集体主义精神！当课间操结束后，学生们仍能够排着整齐的队列安静有序的回教室！ 其次，家长们集中开会，学校向家长汇报时间，由校长向各位家长汇报学校近期工作情况，学校取得的成绩以及中考改革的相关政策问题，望家长同志对学校工作提出意见和建议。 第三，学校各班都为家长们开设公开课，家长们陪同自己孩子一起坐在干净明亮的教室，聆听老师上课。 这里是音乐教室，音乐老师正在为学生讲解及示范试听练耳课程。 原来是六年级数学老师把数学课搬到了操场，同学们个个都认真测量操作，这样的课程形式不但丰富了学生的学习体验，更进一步激发了学生的数学兴趣，使课堂充满了活力。 钻石画是具有可视性审美的平面性造型及纯美术的功用，这是学校钻石画社团的老师及同学们，老师正专业的给大家讲解有关钻石画的制作过程和注意事项。桌子上便是学生们自己的作品。 面塑俗称“捏面人”，这里是我们学校面塑社团的老师和同学们的作品。学生们亲自动手，顷刻间栩栩如生的各类形象便脱手而成！ 这些都是我们学校剪纸社团学生们的作品，在活动现场学生们正亲自“主刀”，在剪纸老师的指导下，生动的'剪纸作品跃然纸上！ 这样恢宏的场面这是我们书法社团的同学们现场挥毫泼墨！学生们个个全神贯注，笔酣墨饱，挥洒自如！其作品隽永俊秀，赏心悦目！ 感谢您一直以来对我校各项工作的关心、理解、信任与支持！为了使您能全面了解孩子在校各方面的表现，为了使我校的教育、教学工作再上新台阶，参加3月29日下午3:00的“校园开放曰”活动。深入老师课堂，参与教学管理，参加学生活动，观摩社团活动，见证学生成长，家校携手，共商育人大计。 关于开放日活动方案范文 篇27一、活动目的：通过家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。 二、活动时间：20xx年4月25日上午(8：00-12：00) 三、活动重点： 1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。 2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。 3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 四、具体安排： 9：00-9：30晨间活动活动名称：小动物套圈活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。 9：30---10：30蒙氏活动活动目标：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。 活动要求： (1)走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走 (2)收工作：听到音乐自己整理工作并收好工作毯10：30----11：00数学：三以内的数量11：10---11：40 户外活动户外游戏(一) 游戏名称：羊群里面有只狼游戏目标：培养幼儿的应变能力。 游戏准备：幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉游戏过程：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。 游戏规则：幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。 附儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，老狼出来快快逃。 户外游戏(二) 游戏名称：老狼老狼几点种游戏目标：听口令走游戏准备：大灰狼的头饰，会说时间。 游戏过程：一位教师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏开始幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟，两点钟直到天黑了，幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目，游戏继续。 游戏规则：小兔子走在大灰狼的后面，不推别人。 亲子游戏(一) 游戏名称：揪尾巴游戏目标：幼儿与家长积极参与游戏，达到互动效果。 游戏准备：幼儿大手一份自制的尾巴。 游戏过程：(1)每组家庭准备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后面，把全班幼儿分成两组，每组12人，家长抱着孩子游戏。(2)两组家庭配对，互相揪对方的尾巴，家长需要灵活的躲避对方的进攻，要求有小孩来揪尾巴，首先揪到尾巴的一方为赢，这两组游戏完毕后，老师再和这两组家庭配对，更新游戏。 游戏小结：教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。 鼓励输的幼儿每人一份小礼物。 亲子游戏(二) 游戏名称：小动物爬爬游戏目标：让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿积极参与。 游戏准备：体操垫4块，平横木4条游戏过程：游戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在终点等待幼儿，然后抱者小孩跑回来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。 游戏结束：教师给赢的幼儿发小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。 关于开放日活动方案范文 篇28活动时间：201X年X月X日上午 活动地点:XX幼儿园 活动目的: 1.增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 2.立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。 3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 4.培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。 活动宗旨：家园同乐，健康和谐或把握今天，创造明天 活动要求： 1.教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。 2.在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3.在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。 4.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 活动及班级安排： 1.中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。 2.做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。 3.做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。 4.通知到位，家长意见反馈表，签到表。 半日开放具体流程表 7:35—8:15入园、晨检、晨读 8:15—8:50早餐 8：50—9：20早操户外活动 9：20—9：30喝水如厕 9：30—10：00教学活动(一) 10：00—10:10喝水间餐 10:10—10:40教学活动(二) 10:40—10:50喝水如厕 10：50—11:10户外活动 11：10—11：50午餐及散步 12：00—12：15睡前故事欣赏 时间环节过程及要求： 主班教师配班教师保育员 7：30—8：00晨间接待放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。 8：00—8：15晨间活动开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助(入厕、洗手、喝水等)。做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适宜后发给幼儿。 8：15—8：50幼儿吃早饭介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。 9：00—9：20幼儿早操组织早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动，检查场地安全等。领操，操节动作规范到位，与主班教师一致。检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助. 9：30—10：00第一节教学活动展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。 10:00—10:10喝水，吃间餐提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。 10：10—10:40第二节教学活动展示配合配班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。 10:50—11:10户外活动提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与注意事项，组织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。(入厕、喝水等);组织幼儿户外游戏。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作。 11:10—11:50幼儿午餐组织幼儿安静游戏活动，安定幼儿情绪;让幼儿在餐前饮适当的水，提高食欲，促进幼儿健康。提醒和指导幼儿有序、正确入厕，洗手等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，及时为幼儿添饭菜等。 12：00—12：15午睡前散步及睡前故事欣赏带领幼儿散步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿安静午睡，老师播放睡前故事。了解开放情况，协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。 关于开放日活动方案范文 篇29一、活动目标： 为了加强学校教育与家庭教育的沟通，让家长们更好地了解孩子在学校的`学习生活的情况，配合学校共同关注孩子的成长，促进学生健康、快乐、和谐的发展，我们三（1）班特举行家长开放日活动。 二、活动安排 1、活动时间：第14周星期三上午（12月1日） 2、活动地点：民公学校三（1）班教室 3、家长报到时间：7:50前到校 4、具体内容：节次时间科目执教第一节8:00-8:40语文郑丽帆三、具体分工 班干部： 1、布置、整理教室，摆放家长坐的椅子。 3、做好班级卫生、班貌等保洁、宣传工作。 班主任： 1、认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放周活动，发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作。 2、做好家长签到工作。 任课教师： 1、上课教师认真钻研教材，精心备课，上好课。 2、其他教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。 关于开放日活动方案范文 篇30一、指导思想 全面实施素质教育，以“家校携手，共促。”为主题，主动展现校园风采，彰显教育理念，展现师生风采，创设育人氛围，提升学校的社会影响力；让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，聆听心声；走进学校，参与管理，增进家长对学校工作及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建社区、家长、学校友谊的.桥梁，增进家校联系，共同增进孩子健康成长。 二、领导小组 组长： 副组长： 成员：各班主任 三、整体要求： 展开家长开放日活动，不单单是简单地让家长看到自己孩子在学校的表现和学习生活，从中也是对学校教师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展现。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将本次家长开放日活动作为宣传学校、展现自我的平台，科学安排，精心预备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。 开放时间：20xx年4月23日上午 开放年级：二年级 开放内容：深入课堂听课，参观食堂、参与学校评价及管理。 四、具体分工： （一）教导处： 1、安排好授课内容，全面关注活动进程，组织教师备好课上好课。将课程安排贴到传达室和二年级教室门口。 2、检查、落实、督导各项活动情况。 （二）德育处： 1、组织做好学生礼貌教育、文明行为教育。 2、制定“家长开放日活动”邀请函。 3、制定家长开放日调查问卷。 4、电子屏幕字样：“家校携手，共促”——xx小学20xx年家长开放日活动。 5、组织做好教学楼内（厕所、走廊、各班级、各处室、活动室）外（西门、室外厕所、操场）卫生保洁工作，室外厕所每节课都打扫。通知幼儿园打扫好一楼厕所卫生。 （三）总务处： 1、组织做好参与家长人数的统计并预备好二年级教室、录播室家长用的凳子。（4月22日上午完成） 2、组织好家长车辆的安置（校门前不答应停车），一个门卫，一个老师。 （四）班主任及相干老师工作： 1、二年级班主任老师认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动。将班级物品摆放整齐，预备好大桶水。22日上午统计好参与家长的人数，并报于总务处宋老师，二年级副班主任开放日活动当天除上课时间外均跟班。 2、二年级每班上交3份家长开放日活动体会（电子稿、打印稿各一份，下周一交于）。 3、上课教师精心预备好展现课，尽可能能让家长参与课堂，提早候课，不能拖堂。 4、全体班主任老师整理好教室卫生，组织好学生纪律，特别是大课间时间，二年级家长要至操场参与活动。 5、办公室、活动室负责老师打扫好卫生，关好门窗。 6、鞠洪艳老师负责照相。 （五）活动当天的程序安排： 1、7：50——8：00入校时间孙、盛、门卫在西门，吕海燕在中楼梯二楼，程丹丹在中楼梯三楼迎接家长。其它入校时间门卫在西门指引家长。班主任将的学生和家长带到音乐教室和微机室并带回，回收调查问卷，将家长用的凳子在走廊摆放整齐。 关于开放日活动方案范文 篇31根据市教委20xx年本市义务教育阶段招生入学精神，为了让社区入学适龄儿童及其家长及时了解义务教育阶段招生入学的相关信息，我校将开展“校园开放日”活动，宣传及解读招生细则，展示我校办学理念、程设置、学生活动等，具体安排如下： 一、开放时间 20xx年月24日（周六）上午9:00——11:00，下午1:00——:00 （开放时间段请参照“招生对口地段表”） 二、开放地点 三、开放对象 20xx年9月1日——20xx年8月1日出生，年满6周岁，本校招生对口范围内的适龄儿童及其家长。 四、前期宣传 通过校园网站、微信推送、张贴通告等形式向招生地段的居民告知开放日的相关信息。 五、开放内容 （一）政策宣传 通过《xx新区教育局关于20xx年本区义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》等宣传版面，向家长宣传招生政策。 （二）教育咨询 开展“教育咨询”服务，及时宣传、解答相关政策和疑问。 （三）学校介绍 发放学校教育手册，介绍学校办学理念、培养目标、师资情况、程特色、作息安排以及注意事项。 （四）校园参观 开放相应的`教学场所，让家长和学生熟悉校园环境，感受校园化。 六、组织管理 （一）程部拟定方案，完成前期通告张贴等开放日相关资料的准备工作。 （二）后勤保障部落实校园环境的清扫、设施设备的准备以及校园安全工作。 （三）学生部负责开放日家长、学生的引导和教育管理工作。 附：开放日通告 xx新区第二中心小学“校园开放日”通告 根据市教委20xx年本市义务教育阶段招生入学精神，我校将开展“校园开放日”活动，具体安排如下： 一、开放时间 20xx年月24日（周六）上午9:00——11:00，下午1:00——:00 （开放时间段请参照“招生对口地段表”） 二、开放地点
三、开放对象 20xx年9月1日——20xx年8月1日出生，年满6周岁，本校招生对口范围内的适龄儿童及其家长。 四、开放内容 校园参观、政策宣传、学校介绍 五、注意事项 1、开放对象仅限本校对口地段的适龄儿童及家长，开放当天凭孩子出生证、户口本及产证入校； 2、开放活动限一位家长带孩子进入校园； 3、进入校园请自觉遵守明规范和安全要求，家长要看管好自己的孩子，以免发生伤害事故。 4、学校不提供车位，建议家长绿色出行。 关于开放日活动方案范文 篇32一、活动目的 1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。 2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。 二、活动主题 为了孩子的明天，让我们共同携手。 三、活动及班级安排 1、周五前各班做好活动前的准备工作(你需要家长配合内容语言、数学、英语等内容)，于下周一发给家长。 2、周三抽查大班活动;周四抽查中班活动; 3、最后回收家长意见反馈表。 四、教师注意事项 1、请各班教师认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。 2、教师活动前准备充分，方法指导具有实用性和可操作性。 3、教育活动效果好，达到教学目的。 关于开放日活动方案范文 篇33一、活动目的： 1、向家长宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围等，提升学校的社会影响力； 2、利用“开放日”这一载体，展示校园风貌，师生风采，增进家校联系，搭建家长与教师的交流平台。让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进学校，参与管理；走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声。 二、组织机构： 组长 副组长 主要成员及各年级组长 三、活动时间：（5月上旬） 四、邀请对象： 各年级全体家长 五、活动标语：（大屏幕滚动播放） 1、热烈欢迎各位家长来校参加开放日活动!地点：各班教室 2、有了您的关注，孩子才会进步！有了您的支持，学校才会发展！ 六、各年级活动安排： （一）一年级 活动时间：5月11日下午13：00—15：20 （二）二年级 活动时间：5月12日下午13：00—15：20 （三）三年级 活动时间：5月13日下午13：00—15：20 （四）四年级 活动时间：5月14日下午13：00—15：20 （五）五年级 活动时间：5月15日下午13：00—15：20 七、具体分工： 校长室：活动总指挥。督促、协调各科室工作。 教导处：制定方案，协调检查各部门做好活动准备；督促各开课教师认真备课，认真试教，保证课堂教学质量。 总务后勤部门：协调指挥家长停放好自行车电瓶车、大屏幕播放、摄影、校园卫生。 年级组长：印发家长开放日通知、协调检查年级组内的家长开放日活动准备，活动当天下午16：30前收齐本年级组的家长家长签到表交教导处，并在第二天撰写好通讯报道。 班主任： （1）发放活动通知，认真做好宣传、动员工作，确保各班的家长出席率。 （2）做好活动准备：搞好班级卫生、根据出席家长数到阶梯教室搬好椅子（活动结束及时把椅子整理好放在阶梯教室，提醒家长哪里拿放回哪里去）、家长签到。 （3）协调上课教师做好上课准备，全程参与家长开放日活动。 （4）根据近期班级学生情况，做好家庭教育指导，努力提高家长的满意率。 任课教师：认真备课，上好家长开放日的展示课，协助班主任做好活动准备及家庭教育辅导，热情接待家长，耐心与家长交换意见。 八、注意事项 1、凡涉及家长开放日展示课的教师，如有其他班级课务冲突的，请自行调换，如实在无法调换的，请提早与教导处联系。 2、全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议，努力提高家长对学校工作，教师工作的.支持。 3、开课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。 关于开放日活动方案范文 篇3412月3日(本周四)上午8：20——11：40 红樱幼儿园中班各班级 活动介绍 开放日当天具体活动安排如下： 活动一：上午8：20——9：15晨区活动、早操 活动二：上午9：15——9:30幼儿早间点心时间(家长回到各自班级)。 活动三：上午9:30——10:30幼儿课堂时间 活动四：上午：10:30——11：00幼儿活动时间 活动五：11:10——11:40幼儿午餐时间 开放日当天请家长配合老师做到： 1、家长到幼儿园禁止吸烟并将手机调到振动状态。 2、开放期间请不要干涉宝宝个人行为，进餐时间家长不要给孩子喂饭，老师上课时请家长不要摄影或照相，以免影响宝宝注意力及情绪。 3、课堂上宝宝的表现可能因为家长的到来会与平时有所不同，家长无需过度紧张，孩子的成长是一个不断进步的过程，需要您的赏识与赞扬。 4、请尊重和允许孩子存在个别差异，家长不要拿自己的孩子盲目的与同伴相比，我们要用赞许的.目光看待孩子的点滴进步，及时给予鼓励，让孩子更加自信的成长。 5、如果您是女士，请穿平底鞋，当天人多，不宜穿高跟鞋，以免踩到幼儿。 您的参与支持是幼儿园和老师前进的动力，届时请家长准时参加!其余年段家长请静候通知参与半日活动! 关于开放日活动方案范文 篇35为了更好地解答家长最关注的这些问题，幼儿园都会在学期末举办家长会，那么幼儿教师该如何安排会议内容才能让家长会的效果更好呢? 一、家长会的目的 ①让家长感知幼儿学习方式，理解幼儿通过游戏来学习。 ②分享提高幼儿生活自理能力的有效方法，呼吁家长放开爱的双手，促进孩子自理能力的提高。 ③传播先进的育儿理念，提供正确育儿方法，用智慧的爱陪伴孩子成长。 二、会前准备 1.发放调查问卷，了解家长的需求 为了提高家长会的针对性、实用性，在召开之前，可以给家长发放一份问卷，让家长将教育孩子过程中遇到的困惑或者棘手问题写出来，还可以将想要了解孩子的哪些方面也写下来。 老师们会前将这些资料汇总分析，摸清家长们想要了解的点，有针对性地安排家长会内容，用开放的形式和鲜明的主题，为家长提供学习交流的平台，为家长提供实实在在的帮助。 2.正式真诚的`邀请 很多老师通知家长开家长会就是通过让孩子告知的方式，这样比较松散不正式，孩子也容易遗忘。 正确的做法是：亲自给每位家长发送通知或邀请函(电子版即可)，明确时间、地点、行车路线及停车方式。将家长会的简略流程提前告知，用生动的语言描述主题，让家长感受到家长会的重要性，体会到老师们的努力和真诚，并对此充满期待。 还可以让孩子亲手制作家长会邀请函，这样孩子也会对爸爸妈妈参加家长会充满了期待。 三、家长会流程 1.家长签到 做好人员分工，进行迎接、签到和拍照，让家长有良好的参会体验。 2.观看照片或视频，了解幼儿的一日生活 教师播放幼儿入园以来的照片或视频，让家长看到幼儿一日生活的精彩片段，感受幼儿在幼儿园的快乐生活和点滴进步。 3.班主任开场致辞 非常感谢大家顶着酷暑来参加今天的家长会，时间过得真快，您的孩子入园已有一个学期了。这里记载了他们无数的歌声和欢笑声，留下他们成长的足迹。在此，我谨代表两位配班老师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极配合。 4.进行本学期教学工作总结 教师可分别从班级教学工作、幼儿行为习惯培养、收获的知识、动手能力等方面进行总结和分享，让家长了解幼儿的进步和成长。有条件者可以进行教学成果展示。 5.家长代表发言 幼儿在幼儿园生活学习了一个学期，他的变化家长是最有发言权的。教师可以提前邀请一位对教学工作较配合的家长作为代表发言，相信他们的内心感言更能触动其他家长的心。 6.表彰分享环节 以欣赏的眼光看待每一个幼儿，评出“进步宝宝”、“聪明宝宝”等奖项，发现幼儿的闪光点，让每一个幼儿都有奖可得。 7.亲子互动游戏 游戏：比比看 游戏目的：通过穿衣服比赛让家长理解自我服务对于小班幼儿的意义。 游戏方法：将全班家长分成两大组，一组为“他人帮忙穿衣服”比赛队，另一组为“自己穿衣服”比赛队。 小结：比赛结果是“自己穿衣服的时间短，别人帮忙穿衣服的时间长”。道理很浅显，自己的大脑指挥自己的手更直接、更迅速，别人的大脑指挥自己的手还需要反应过程。 请家长体会一下，我们在帮孩子穿衣服、裤子时，孩子是不是也不怎么配合?道理就是这样。希望家长从此让孩子自己做力所能及的事情，家长少一些包办代替，孩子就多一些获得，多增长一些能力。 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。