| 标题 | 教学专业毕业论文提纲范文 |
| 范文 | 教学专业毕业论文提纲范文 摘要 4-6 abstract 6-7 1 绪论 10-13 1.1 研究背景与选题源起 10-11 1.1.1 研究背景 10 1.1.2 选题源起 10-11 1.2 研究意义 11 1.3 研究对象、研究方法和研究过程 11-13 1.3.1 研究对象 11 1.3.2 研究方法 11-12 1.3.3 研究过程 12-13 2 研究综述 13-18 2.1 新手地理教师与专家地理教师研究综述 13-15 2.1.1 教师的专业成长阶段 13 2.1.2 新手与专家教师概念界定 13-14 2.1.3 新手与专家教师比较研究 14-15 2.2 教学行为研究综述 15-18 2.2.1 一般教师教学行为研究概况 15-16 2.2.2 地理教师教学行为研究概况 16 2.2.3 地理教师教学行为的划分依据 16-18 3 新手——专家地理教师课堂教学行为差异研究 18-34 3.1 新手——专家地理教师课堂语言行为差异研究 18-30 3.1.1 课堂讲授行为差异研究 18-20 3.1.2 课堂提问行为差异研究 20-30 3.2 新手——专家地理教师课堂呈示行为差异研究 30-34 3.2.1 课堂呈示行为概述 31 3.2.2 课堂呈示行为差异研究 31-34 4 研究结论与启示 34-37 4.1 研究结论 34 4.2 启示 34-36 4.2.1 影响地理教师教学行为的因素 34-35 4.2.2 促进新手地理教师改进课堂教学行为的措施 35-36 4.3 研究不足与方向 36-37 参考文献 37-39 致谢 39 |
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