| 标题 | 实用的竞赛方案范文锦集 |
| 范文 | 实用的竞赛方案范文锦集（精选30篇） 实用的竞赛方案范文锦集 篇1一、活动目的 为了丰富学生的学习生活，提高我校学生的英语规范化书写水平，引导我校学生养成良好的书写习惯，结合我校的业务工作计划，特定于20xx年11月2日开展英语书写比赛。 二、参赛学生 四至六年级（每班10名） 三、参赛方式 1、以班为单位进行预选，班主任和英语教师负责对学生的训练。 2、在右下角注明学校班级和学生姓名。 四、活动地点 远教室 五、活动要求 1、用笔要求 四至六年级用水性笔或钢笔 2、书写要求 a、各年级按指定的内容书写。 b、书写规范、认真、整洁、美观。 3、纸张要求： 学校统一发放英语书写比赛用纸。 4、书写内容 由命题老师在比赛前5分钟交给监考教师，并由监考教师告诉学生比赛的内容。 5、活动用时间 整个活动用时为一节课。 五、比赛命题： 徐茂林 六、组织比赛： 4——6年级：徐茂林郭典 七、活动领导小组 主要负责人： 杨文勇：负责照片的拍摄、及存档。 徐茂林：负责本次活动的组织与协调；负责做好本次活动的开展及总结；负责获奖学生的奖状发放。 郭典：负责奖品的发放和比赛纸张的发放。 八、比赛奖项 本次活动设置：（43） 四年级：一等奖1名、二等奖5、1名、三等奖1名 五年级：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名 六年级：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名 九、其评委如下 徐茂林郭典刘传华王兴泉詹昌华 十、评选方法 1、考虑到活动的参与面及有效性，鼓励学生全员参与，四至六年级各班每个学生用作业本的一页纸抄写指定内容。然后选出优秀作品优秀作品用A4纸抄写展示。 2、作品要求书写工整规范，版面整洁，具有知识性、可读性和美观性，能实现思想性和艺术性的统一。 3、书写采用教科书上的手写印刷体，以正确书写手写体为主要评价的标准。 4、作品左、右两边都要求留下1厘米的空格，两边均划线。 5、字母大小写每行写4对，单写每行8个。要求按字母的笔顺和在四线格中应占的位置书写。 6、单词或短词组书写每行3个，词与词之间要求留有一定的空隙（以一个字母的宽度为宜） 7、句子书写可根据句子的长短，每行一至两句。要求大小写及标点符号书写规范。 8、对话书写时“：”上下对齐，“：”后要求留有空隙（以两个字母的宽度为宜）。 十一、比赛注意事项 1、班主任要做好赛前总动员，必须以认真、积极的态度参与本次活动。 2、本班比赛时班主任必须到场组织这次比赛协助综合组搞好这次活动维护好本班纪律，防止不安全事故发生。 3、本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的。尊重评委，遵守规则，赛出水平，赛出风格。 4、各队必须准时到达指定比赛场地。比赛结束后请监考老师把学生作品交到教务处。 5、请评委老师20xx年11月2日下午到教务处进行评选。 实用的竞赛方案范文锦集 篇2一、指导思想 以科学发展观为指导，深入贯彻“两纲”，学校德育“五全”要求，遵循班主任成长规律，通过竞赛和评优活动，提高班主任育德意识，坚定班主任的'职业理想，提升班主任的职业成就感，促进班主任专业发展以及学校班主任骨干队伍高地建设，为学校“人文求善、科学求真、快乐学习、阳光成长”育人目标的全面实现奠定基础。 二、工作重点 充分运用区情资源，发展学校特色，在班级建设中积极推进《XX市学生民族精神教育指导纲要》和《XX市中小学生生命教育指导纲要》，积极开展庆国庆、迎世博和“温馨教室”建设等活动，体现人文关怀和心理疏导的理念，弘扬和培育社会主义核心价值观。以班主任的思想工作能力、载体机制创建能力、组织协调能力 、干预矛盾能力和教育研究能力等综合能力为主要内容，以案例撰写、方案设计、活动实践及反思、主题教育课评优和班主任论坛为主要抓手，以校本评优活动为载体，通过多种形式，搭建班主任成长与发展的平台， 促进班主任育德能力的有效提升。 三、评优组织 领导小组：张彦昌 工作小组：周琼 倪青 薛昱 余皓伟 查永浩 黄振燕 张琼 李伟 四、评优标准 具有爱岗敬业的专业精神，师德修养高尚，深受学生、家长喜爱；具有先进的教育理念，建班育人实绩效果显著；具有强烈的科研意识，工作中勤于反思，善于总结；具有较强的创新意识，方案设计、活动实践和主题教育课具有特色；具有良好的人文素养，综合能力突出。 参赛教师须是从事班主任工作3年以上的在岗班主任。符合上述标准，但班主任工作未满3年者，可参评新人奖。 五、评优过程 （1） 5月8日 利用班主任会议对全体班主任进行宣传动员 （2）5月9日——5月12日 全体班主任老师围绕“两纲”精神，以“庆国庆、迎世博”为主题设计一堂主题教育课，并向年级部长（组长）提交教案，由政教处进行汇总。 （3）5月13日 评优工作小组成员对上交的主题教育课教案进行评审，确定校级参赛的人员名单及上课时间。 （4）5月14日——5月15日 评比小组对主题教育课进行全面评审。确定进入下一阶段评比的班主任人选。 （5）5月16日——5月19日 组织入选的班主任以“庆国庆、迎世博、展风采”为主题的学生社会实践活动，并在此基础上，提交一份活动方案。 （6） 5月20——5月24日 撰写在建班育人中有效处理事件和解决问题为内容的成功教育案例，运用先进的教育理念和科学的教育理论，对教育事件进行分析，并总结提炼出教育经验。 （7） 5月25日——5月27日 在以上各项评比的基础上，结合班主任建班育人的实际，综合评价后推选出1—2名优秀班主任参加区级比赛。 实用的竞赛方案范文锦集 篇3为全面提高我校师生的综合素质，培养兴趣、爱好，激发学生热爱学校、热爱班级、热爱生活的感情，丰富学生的学习生活，从而为全校师生建造一个良好的文化氛围，进一步推动我校素质教育的全面发展，促进教学成绩的提高，经校委会研究决定，举行第十一届“心连心”歌咏比赛决赛。 一、举办时间：第14周星期天下午 二、举办地点：东教学楼前 三、参加人员：高一、高二全体学生 四、比赛组织机构： 1、主办：德育处 2、承办：高二·七班 五、评选办法： 1、评分标准（此次合唱比赛按照10分制来评比） （1）歌曲内容健康，积极向上。（1分） （2）上下场步伐整齐，口号响亮，纪律良好。（1.5分） （3）服装统一，合唱团的整体精神面貌良好。（1.5分） （4）能够深刻表达歌曲内涵。（1分） （5）演唱形式新颖，有创意。（1.5分） （6）节奏整齐，音准正确，音色统一。（2.5分） （7）指挥动作自然、大方，姿势优美，手势准确。（1分） 2、具体要求 （1）每级部推出4个班级进行抽签参加决赛。 （2）每班参赛歌曲只限一首。 六、奖励办法： 1、一等奖、二等奖、三等奖分别3、5、8名。 2、得分总和最高者为优胜级部。 七、抽签顺序： 序号 班级 歌曲名 指挥 序号 班级 序号 班级 实用的竞赛方案范文锦集 篇4一、竞赛日期、地点 4月28日-4月29日(初定)在学校田径场举行 二、组队形式及参加人数 1、以班组队、以年级段为竞赛层次。 2、参加人数: 竞技类项目:一、二、三年级8--12男8--12女、 四、五、六年级10--15男10--15女 家庭类项目:每班限报5户家庭 趣味类项目:各班可选派除参加竞技类和家庭类项目的任何同学参加。 三、项目设置 1、竞技类项目: 一、二、三年级:50m60m100m200m8×50m穿梭接力、立定跳远、垒球、实心球后抛 四、五、六年级:60m100m200m400m800m、8×50m穿梭接力、 跳高、跳远、垒球、立定跳远、实心球前抛 2、家庭类项目: 投篮入圈、运球接力 3、集体趣味项目: 两人三足接力(8男4女)、传球比快(3男3女一、二、三年级) 运球接力(3男3女四、五、六年级) 四、报项 1、参加竞技类项目的运动员:每人限报二项，每项限报四人。 (接力除外) 2、参加家庭类项目:每户家庭限报一项，每项限报3户。 3、每位同学只能报名参加竞技类或家庭、趣味类，不能兼项。(个别班级除外) 五、竞赛办法 1、比赛采用国家体委审定的田径规则及国家体育锻炼标准、测验办法、家庭类及趣味类比赛详见附件。 2、径赛50m、60m、100m、200m、400m(除一、二年级外)均采用蹲踞式起跑。 3、接力采用穿梭接力、绕杆接棒、接力时(除冲刺同学)禁穿钉鞋。 六、计分、录取及奖励办法 1、各单项均取前六名，分别以7、5、4、3、2、1计入团体总分，接力、家庭组和趣味组加倍计分，不足六名减一录取。 2、设团体总分，以三类比赛各班的得分总和排列。 3、设团体奖:按各班的团体总分按50%的比例录取，发给奖状。 4、个人前三名分别奖3元、1元、0.5元的奖品(家庭组加倍) 5、如两班积分相同，则按第一名多者名次列前，如再相同则以第二名，依次类推。 七、各班号码编排方法及报名 1、各班参加竞技类项目的同学均采用01—30号，然后在01—30号前加各班代号如:501班代码为51301班为31以此类推一⑽班代码为10) 2、男同学号码列前，均为01—15号，女同为16—24号。 3、各班参加家庭类项目的同学号码均采用31—33号，同时加班级代号和A、B、c代表学生、母亲、父亲。如:501班一位学生的号码为5131A(孩子)5131B(母亲)5131c(父亲)。 4、各班参加集体趣味类项目的同学、接力项目最后一位冲刺同学均在胸前别上班级号。 5、各班号码薄自备，大小为32开(25×18cm)，号码均采用白底黑字。班级号均采用白底红字。 6、报名单见:网上邻居---体育组共享文档---运动会文件夹。按班级直接填写在报名单上。各班务必在4月22日前填写完毕，并做好留底。通过电脑上报到交体育室。逾期一天扣团体总分10分。 八、其它 1、本届运动会将举行开幕式、开幕式的具体安排另行通知。 2、违反竞赛纪律:如发现参赛运动员资格不符，扣除该运动员所得分数，同时扣团体总分15分。 3、规程解释权属学校体育组。 实用的竞赛方案范文锦集 篇5为增强铜仁地区银行卡特约商户收银员业务技能，改善银行卡受理环境，促进全区银行卡产业健康、有序发展。根据《20xx年铜仁地区银行卡联合宣传活动方案》，经铜仁地区银行卡联席会议商议，决定组织开展“铜仁地区首届收银员职业技能竞赛”。 一、活动目的 组织开展“铜仁地区首届收银员职业技能竞赛”活动，是20xx年铜仁地区银行卡联合宣传活动的延续。各收单机构应以此为契机，加强对本机构特约商户收银员的业务知识和技能培训，提升收银员的业务技能，改善全区银行卡受理环境，促进辖内银行卡产业健康、有序发展。 二、组织形式 为确保业务知识竞赛活动顺利开展，成立铜仁地区首届收银员业务知识竞赛活动领导小组，负责本次活动的组织和实施。 组 长：高黎平 成 员：崔华智 代英 杨凯 赵浪 徐小明 王光辉 领导小组下设筹备小组，负责此次活动日常事务和联系工作。 主 任：喻 清 副主任：王新强 成 员： 涂永忠 王贵林 吴永光 张春 刘仁玮 常梅 武陵源 三、竞赛方式和时间、地点 （一）竞赛方式。 竞赛分知识竞赛和技能比武两种方式。 1、知识竞赛。知识竞赛为团体赛，由各收单机构组织收银员组队参加。每个代表队由4人组成，领队1人，队员3人。领队由各收单机构卡部负责人担任，队员由各收单机构签约商户收银员组成。 2、技能比武。技能比武为个人赛，由参加团体赛的收银员以个人名义参赛。 （二）竞赛时间。 竞赛时间定于8月26日上午8：30。 （三）竞赛地点 竞赛现场定于人行铜仁中支干部培训中心七楼大会议室。 四、竞赛题型 （一）知识竞赛题型为必答题、抢答题、共答题、风险题四种类型。 （二）技能比武题型分为POS机具实例操作。 （三）为活跃现场气氛，备部分观众答题，由现场观众回答。 五、奖项设置 知识竞赛为团体奖，设一、二、三等奖。一等奖1名、奖金1000元，二等奖2名、奖金分别为800元，三等奖4名、奖金分别为500元。 技能比武为个人奖，设一、二、三等奖。一等奖1名、奖金为500元，二等奖2名、奖金分别为400元，三等奖4名，奖金分别为300元。 六、筹备工作 （一）建立竞赛题库。 1、题库内容。银行卡及收单业务相关知识。 2、题库准备。题库应于8月21日前建立完毕并分发给各收单机构。 （二）竞赛队伍组建。 1、收银员培训。各收单机构应对本机构所有签约商户的收银员进行全面培训。 2、队员选拨。各收单机构在对收银员全面培训基础上，通过选拨赛方式挑选参赛队员。 3、参赛报名。各收单机构应于8月22日前向筹备小组报送参赛队员名单。联系人：段绍会，联系电话：，传真：5202744。 （三）预备会议。 8月25日下午15：00，各参赛队领队及队员在人行培训中心七楼会议室召开预备会议。一是宣布竞赛规则，二是抽签排序，三是熟悉比赛场地和机具，测试技能比武设备和系统，四是技能比武裁判培训。 （四）竞赛活动现场。 1、8月26日上午7：00，开始进行现场布置、设备装备。 2、上午8：00，工作人员到达现场，进行最后准备。 3、上午8：30，参赛队员到达现场，各单位组织的15名观众到达现场。队员要求着装统一整齐。 4、上午9：00，比赛活动正式开始。 ⑴领导讲话， ⑵技能比武， ⑶知识竞赛， ⑷领导颁奖， ⑸领导、领队、工作人员会餐。 实用的竞赛方案范文锦集 篇6一、竞赛时间和地点 3月21-23日，地点待定 二、承办单位 待定 三、参赛单位 各区、县（市）代表队 四、竞赛项目 甲组：男、女单打，男女团体； 乙组：男、女单打，男女团体； 丙组：男、女单打，男女团体； 五、参加办法 （一）报名人数： 各单位可报领队1名，教练员2名，男、女运动员共18名。甲、乙、丙组男、女运动员各3名。 （二）运动员资格： 1、各组年龄规定： 男、女甲组：必须是20xx年1月1日到20xx年12月31日以内出生者。 男、女乙组：必须是20xx年1月1日至20xx年12月31日以内出生者。 男、女丙组：必须是20xx年及以后出生者。 2、各组年龄均不能以小代大，以大代小参赛。 3、未注册过的运动员凭本人二代身份证，由各区、县(市)体育局于2月24日前统一上报市体育局注册。注册材料包括《市青少年（儿童）运动员注册申请表及协议书》（要求附近期照片、内容填写完整）和电子注册材料，材料缺一或逾期均不予办理。 六、竞赛办法 (一)比赛采用中国乒乓球协会最新的《乒乓球竞赛规则》。 (二)各组团体赛形式均采用新斯韦思林杯比赛方式进行A-X、B-Y、C-Z、A-Y、B-X。 (三)团体赛分二个阶段进行：第一阶段分组进行单循环赛，排出小组名次，第二阶段各小组一、二名交叉淘汰决出1-4名、以相同方法决出5-8名。 (四)各组别单打比赛均采用单淘汰赛制，前八名增设附加赛，决出1-8名。比赛采用三局两胜制 (五)比赛采用“红双喜三星”牌40毫米白色乒乓球。 七、录取名次 各组别前8名以9、7、6、5、4、3、2、1计团体总分，取总团体前8名（若积分相等以第一名多者名次列前，依次类推）。参赛不足八人八队时一律按实际报名参赛人数录取。 八、报名与报到 (一) 各参赛单位于2月25日前通过“市体育竞赛管理系统”进行报名。网上报名表提交即为正式报名，逾期视为弃权。报名后名单不得更改，不得无故弃权。 (二) 各队到赛区报到的时间和地点另行通知，届时必须交验运动员参赛资格代表证（省注册的运动员携带经省体育局注册并确认的相关证明）、运动员本人的二代身份证、保险公司提供的人身意外伤害保险证明（大会统一办理）、15天内县级以上医院出具的健康证明。上述证件缺一不得参加比赛。 九、经费自理 十、本规程未尽事宜，由承办单位另行通知。 实用的竞赛方案范文锦集 篇7班级管理是学校教育教学工作的重要一环，是学校整个管理工作中的有机组成部分。班主任则是一个班的领导者和组织者，是教书育人的切实执行者，是学生健康成长的引路人。为提高班主任的实践能力和工作水平，促进班主任的专业发展，我校将根据教育局的要求，举办班主任基本功竞赛活动。 一、参评对象必须同时符合下列三条要求： 1.选手必须为现任班主任并担任班主任3年以上； 2.5年来获得过校级以上优秀班主任称号； 3.07-08学年班主任月考中综合成绩优良的。 二、评比内容： 1.资料检查类：看班主任手册填写是否较好地反映平时工作，填写是否完整整洁； 2.应知应会对答类：提供案例，根据有关教育原理回答问题； 3.方案设计类：根据提供的主题，设计活动方案； 4.情景应对类：提供案例，针对问题提出合理的解决方法； 5.演讲表述类：根据提供的主题，进行演讲； 6.综艺展示类：只作为以上比赛项目累计总分相同情况下的加赛。 三、评比时间： 我校将在6月18日下午进行比赛，并推选比赛成绩前三名班主任老师参加视导片级的比赛。 四、活动要求： 1.学校成立班主任基本功竞赛领导小组 组长：唐林 副组长：伟 成员： 沈华吴雄行潘华、蔡妹、云 2.学校将坚持公开、公平、公正的原则，严密组织、严肃纪律、一丝不苟。比赛结果将予以公示。 3.学校将按比赛成绩评选出一、二、三等奖若干名，是否参评及比赛结果今后将与职称评审挂钩，并作为推选优秀班主任、德育新秀、双十佳班主任以及德育学科带头人的重要依据之一。 实用的竞赛方案范文锦集 篇8为切实加强交通行政执法队伍建设，提高依法行政水平和业务素质，使我市的交通行政执法工作逐步走上规范化的轨道，总站决定开展交通行政执法工作规范竞赛活动，现制订如下实施方案： 一、竞赛时间： 竞赛时间从20xx年11月15日起至20xx年12月5日止，时间20天。 二、竞赛对象: 以各执法单位为一个参赛团体，单位正、副职领导和部分交管员是本次活动的主要考评对象，其中参加竞赛候选的交管员应占总人数60%以上。 三、竞赛内容： 交通运政、征稽业务及稽查工作规范，具体包括： ㈠指挥停车： 分为徒手指挥和使用停车示意牌（灯）两种。 ㈡检查车辆： 车辆停稳后，稽查人员应向驾驶员出示执法证件，明确表达检查项目，文明检查。 拦截检查车辆不得超过三辆，不得同时双向拦截检查车辆。 ㈢调查取证： 稽查人员对有违法、违章行为的车辆，应展开调查，提取证据；证据包括书证、物证、视听材料、证人证言、当事人陈述、勘验笔录和现场笔录等。 ㈣制作执法文书： 对认定有违法、违章行为的车辆，适用简易程序的应当场制作《交通行政处罚决定书（当场）》交违法当事人，并告知当事人有关事项；对适用一般程序、听证程序的.违法行为按《交通行政处罚程序规定》办理。 填写各类文书一定要按规定内容填写，不得省略或简写。 四、竞赛办法： 交管总站组织人员组成考评小组负责本次竞赛活动的具体工作，竞赛分理论和实际操作两方面同时进行： ㈠现场考评交管员的稽查工作（含指挥停车、检查车辆）； ㈡在规定时间内完成一宗违章案件的调查取证工作，现场制作询问笔录，欠缴养路费案件限时15分钟，未经许可从事道路运输案件限时25分钟； ㈢现场听取稽查人员对案件的分析以及对案件违章事实的认定，拟作出的行政措施和行政处罚决定以及执法文书的制作。 五、评分办法： 本次考评满分为30分，实际操作科目满分为20分，理论科目满分为10分；考评小组现场给参赛人员综合评分，即时公布考评得分。 六、评分标准 ㈠指挥停车要求：指挥要做到立姿端正、手势明确、动作规范，指挥车辆停放位置适当。 评分标准：满分3分，考评小组根据参赛选手的完成情况量情给分或不得分。 ㈡检查车辆要求：车辆停稳后，能正确出示执法证件，明确表达检查项目，文明检查。 评分标准：满分2分，考评小组根据参赛选手的完成情况量情给分。 ㈢调查取证要求：对有违法违章行为的车辆按规定程序展开调查、提取证据；采集证据思路清晰，制作现场笔录内容详实，证据确凿，能够认定案件的违章事实，字迹清楚，书写整洁。 评分标准：欠缴养路费案件满分5分，未经许可经营道路运输案件满分10分；考评小组根据参赛者完成情况量情给分。 ㈣制作执法文书要求：各类执法文书的使用必须符合《交通行政处罚程序规定》，一定要按规定内容填写，不得省略或简写，时间（年、月、日）、地点应准确无误，需证人、鉴定人、当事人签字的必须按规定办理，不得忽略；适用法律、法规条文准确，行政措施、处罚裁量合法、适当；决定书的送达应按程序规定的要求办理。 评分标准：欠缴养路费案件满分4分，未经许可经营道路运输案件满分6分；考评小组根据参赛者完成情况量情给分。 七、奖励办法： 根据考评小组的综合评分，给予得分前五名的单位依次奖励500元、400元、300元、200元、100元，并通报表扬前三名，得分最末的单位将给予通报批评。 实用的竞赛方案范文锦集 篇9为进一步推动我校毒药预防教育,结合文件精神， 加强禁毒宣传工作，切实开展好禁毒宣传教育,决定开展学生禁毒知识手抄报评比活动，现将有关事项通知如下： 一、活动目的 践行禁毒教育从青少年抓起的指导思想，不断提高识毒、拒毒、防毒的能力和主动参与禁毒工作的积极性，充分发挥学生在禁毒方面的积极作用。 二、评选领导小组 组 长：彭 组 员：韩 三、参赛对象： 五、六年级全体学生 四、竞赛规则 1、参赛规则 参赛者必须是xx小学的学生，参赛作品必须是学生本人原创。本个参赛者可提交一至两幅作品，限一次获奖机会。 2、奖项设置 本次竞赛设一等奖2名 、二等奖4名 、三等奖6名 3、内容要求 作品以手抄报的形式反映毒药对个人、家庭和社会的危害，传播防毒拒毒的方法，反映党和政府治理毒药问题的举措、成效。排版应要有醒目的`报头，要划分版块、栏目，主题文章要放在头版头条的位置，做到主次分明。版面安排要整洁、美观、大方、标题突出、内容丰富、图文并茂，给人以赏心悦目的感觉。文章应短小精悍，生动活泼，可根据资料简写、缩写；文字一律手抄，要注意整洁、美观。插图可多样化，要根据内容安排插图，简画、彩画、贴画、剪画均可。 4、作品的形式 参赛作品大小为 4开，在作品的右上角注明参赛者学校、班级、姓名及指导教师。 六、报送截止时间、地点 xx年4月25日截止，送至李xx处。 xx市xx小学 xx年4月9日 实用的竞赛方案范文锦集 篇10一、活动目的： 为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。 二、竞赛要求： 1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。 2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。 3、监考老师严禁做监考以外的'一切工作。要认真负责，严肃公正。 4、监考老师要提前进入教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。 5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，细心统计。 三、时间： 第十三周(星期四)下午第二节课进行。 四、地点： 新综合楼三楼、老教学楼语音室和自然实验室。 五、参赛对象： 3—6年级每班选出5名优秀学生。 六、竞赛时间： 80分钟(闭卷笔试) 七、竞赛内容： 试卷为100分，各年级段的综合性知识。 八、监考教师： (五、六年级江畅、黄少香)、(三、四年级方楚兰、张彩夏) 九、批卷安排： 三年级：方楚兰 四年级：张彩夏 五年级：江畅 六年级：黄少香 注明：以上的教师按照批卷安排的年级出一份试卷交教导处。 十、奖励设置： 各年级段评出第一名1名、第二名2名、第三名3名。 十一、注意事项： 1、命题教师根据内容，出卷时注意难易结合，课内与课外相结合，注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则，认真命题、仔细校对，根据各年级推荐书目、组织学生阅读。 2、阅卷时，要求密封，统一流水作业，阅卷后按年级评奖。 实用的竞赛方案范文锦集 篇11为了提升全校小学生写字水平，提高写字教学质量，根据20xx学年校研训工作计划,现将有关事项预告如下： 一、竞赛对象： 1-6年级全体学生。 二、竞赛时间： 11月6日谈话课时间 三、竞赛内容 1年级：ɑ、o、e、i、u、ü各写一行，写一个空一格。 2年级：识字2前7个生字，各写一行，写一个空一格。 3年级：《秋天的雨》第2自然段。 4年级：《鸟的天堂》第8自然段。 5年级：语文书23页《长相思》。 6年级：语文书102页《西江月》。 各年级组可自行统一格式。 四、评选要求： 周三下午，一二年级、三四年级、五六年级分别进行交换打通评选。每个年级五星级占10%，三星级占20%，一星级占30%。获奖名单上交给教研组长。 实用的竞赛方案范文锦集 篇12为切实做好邮政通信交通安全管理工作，预防和减少交通事故。根据我局的实际情况，经报请局领导同意，通过局办公会决定：自20xx年4月20日起至7月30日，开展以“过兔年、保安全”为主题的“车辆百日安全无事故竞赛”活动,制订本实施方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，坚持以人为本“安全第一、预防为主”，通过抓好源头、完善设施，广泛宣传教育，落实责任，严格操作，全面推进邮政交通安全工作。创建更加安全、畅通、和谐、稳定的交通环境。 二、活动目标 以“爱车守纪，安全节约，热情服务，文明行车”为目标，完善安全设施，确保交通有序畅通，提高管理水平，增强守法意识、服务意识、全局意识，减少交通事故。 （一）提高邮政车辆安全工作与管理水平，增强驾驶人员的安全责任意识和安全生产执行能力，确保全年安全行车无事故，更好地为我局保障支撑服务。 （二）此次活动以“安全第一、杜绝违章”为目标，以教育与奖惩相结合的方法进行考核评比。 （三）活动期间将定期组织培训，加强交通法律法规和业务知识的学习，驾驶人员应自觉主动检查车辆状况，保持车辆使用性能完好和卫生清洁，并做好车辆的检查记录和每天的日志。 （四）活动结束时将开展满意度测评，综合评价每位驾驶人员服务质量的优劣。 （五）参加综合评价人员：局领导、各科、部室负责人及班组长。 三、时间安排 从20xx年4月20日开始，到20xx年7月30日结束，活动分三个阶段进行。 第一阶段：宣传发动阶段（4月20日至4月30日） 主要活动内容：制定活动方案，宣传发动，完善制度，排查安全隐患。 （一）制定活动方案，安排具体工作内容及要求。 （二）召开全体驾驶员会议，做好宣传发动工作。 （三）完善车辆各项制度，组织驾驶员学习讨论。 （四）对所有车辆进行一次安全隐患排查。 第二阶段：自查自纠阶段（5月1日至7月15日） 主要活动内容：整改隐患，加强安全和法制教育。 （一）及时发现和排除各类影响车辆正常运行的安全隐患，确保车辆随时处于良好的技术状态。 （二）组织驾驶员进行行车安全教育和评比，实行“安全例会制度”，定期召开安全例会。 （三）聘请交管系统上一堂交通安全教育辅导课，开展交通法规学习、交通事故案例分析，相互交流行车经验和教训。 第三阶段：检查、验收、评比阶段（7月16日至7月30日） 主要活动内容：总结经验，树立典型，巩固成果。 （一）组织全体驾驶人员开展满意度测评，综合评价每位驾驶人员服务质量的`优劣。 （二）测评标准，根据《车辆管理制度》驾驶员处罚措施的内容进行评定。 （三）主要评定内容，从爱车、守法、节约、准时、文明，做到“七条禁令”等项目。 （四）此次活动给予评选及奖惩。 四、奖惩励方法 1、“流动红旗车手”一名。 奖金： 800元 2、无安全事故及无违章记录。各奖励： 500 元 3、损失在XX元范围内的驾驶员惩罚 500 元 4、损失在 元以上的驾驶员，惩罚1000元及负相关责任。 五、工作措施 （一）开展交通安全宣传教育，普及交通安全知识。 （二）严格各类车辆管理，规范驾驶人员的行为规范。 （三）加强车辆驾驶人员的管理，从源头上减少事故隐患。 六、组织领导 组 长：李洪 副组长：蒋裕浒 江建林 成 员：张静 龙飞 龙成云 刘必前 周华林 蔡宾 领导小组下设办公室，具体负责此项活动的落实。 办公室主任：江建林 办公室副主任：龙飞 办公室设在局办公室，负责“百安”活动的日常工作。办公室成员由杨开明 张勇 吴高明 唐世明 杨兵 组成。 七、相关要求 （一）提高认识，明确责任。此次“百日安全无事故”活动是当前一项重要工作和紧迫任务。要予以高度重视，紧抓不放。全体驾驶员要服从领导，听从调动，努力完成交给的各项运输任务，牢固树立以人为本的社会主义法治理念。 （二）严格操作规程，掌握车辆性能。熟练驾驶技术，努力提高安全操作水平。爱护车辆，搞好车辆的保养，维修和车容卫生，出车准时、准点，服务周到热情，尽量满足用户合理化需求，不断改进服务工作。 （三）驾驶人员要严格遵守《中华人民共和国道路交通安全法》，严禁酒后驾车、疲劳开车、超速超载、违章变道等，树立良好的职业道德，谨慎驾驶，自觉执行安全行车规定，做到安全行车。 （四）全体驾驶员必须始终保持清醒的头脑，在成绩面前千万不要沾沾自喜，在安全隐患面前千万马虎不得。坚决克服对隐患视而不见、熟视无睹、心存侥幸、麻痹大意的思想。 （五）近期要对各类机动车进行一次全面检查，健全车辆安全档案，对存在安全隐患的车辆要及时采取措施，杜绝“问题车辆”上路。 实用的竞赛方案范文锦集 篇13为了进一步提高我校体育运动水平，增强学生参与体育运动意识,促进学生身体素质的提高,为学生素质拓展提供实践平台，培养团队精神，推进我校素质教育的开展，丰富学生的课余生活，通过系列“阳光体育”活动，提高学生的身体综合素质，培养顽强意志品质，促进学生的全面发展和健康成长。激励和引导学生全面锻炼，真正体现“我运动，我健康，重在参与，健康第一”教育理念，根据市区教育局的有关文件精神，结合我校的具体实际，经研究决定举办我校“第二届体育节”，希望各班级积极准备，做好报名及参赛工作。 体育节各项活动安排及时间 一田径运动会 时间10月9日-10日 比赛项目 1、初中男子组（13项）：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（5千克）、铁饼（1千克）、三项全能（100米、跳高、铅球） 2、初中女子组（13项）：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（3千克）、铁饼（1千克）、三项全能（100米、跳高、铅球） 3、高中男子组（13项）：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（6千克）、铁饼（1.5千克）、标枪（700克） 4、高中女子组（13项）：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（4千克）、铁饼（1千克）、标枪（600克） 5、报名方法： 1）以班级为单位每班报男女各8人 2）每班每项限报2人，每人限报2项，另可兼报接力。报三项全能者可兼报接力。 6、报名截止时间 请班主任将报名表交到各级部主任处，收齐后统一送交体艺卫处，电子表格烦请各级部主任统一发送到zz。 二袋鼠跳接力比赛 项目负责人：z 1、比赛日期 20xx年10月15日 2、参加年级 全校初高中各年级 3、参加办法 （1）参加比赛的运动员必须是身体健康的学生。 （2）比赛分初中各年级、高一、高二、高三组学生参加。 （3）每班级必须报足10人，各组不足10人不予计算成绩。 4、地点学校操场 5、竞赛项目 30米袋鼠跳接力比赛 6、竞赛办法 (1)、比赛距离：30米往返，每条跑道宽1.2米。 (2)、参赛人数：每队10名队员（其中男选手5人，女选手5人）。 (3)、比赛规则：比赛开始前，从A点每队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B点前进，中途布袋不得脱离双腿，绕过B点返回A点，脱去布袋，由第二名队员套上布袋向B点前进，如上述循环直至最后一名队员。最终用时最短的队伍获胜。 (4)、在比赛时必须有2人以上组成的裁判组，赛后由裁判员签名成绩方为有效。 7、录取名次和奖励 分别录取各年级组团体前六名并予以奖励。 8、报名方法 班主任根据要求14日前将报名表由年级组长收齐交初高中项目负责人。 三、20人21足跑走比赛 项目负责人：z 1、比赛日期 20xx年10月17日 2、参加年级 全校高中各年级 3、参加办法 （1）参加比赛的'运动员必须是身体健康的学生。 （2）比赛分高一、高二、高三组学生参加。 （3）每班级男生10名，女生10名 4、地点学校操场 5、竞赛项目 20人21足跑走（计时赛） 6、竞赛办法 (1)、比赛距离：30米； (2)、参赛人数：每队20名队员，男10名女10名。 (3)、比赛规则：将参赛者相邻两腿用绳子绑住内侧脚踝关节，准备起跑；裁判员发令后，参赛队员步调一致跑走到终点，用时最短的为胜利；途中如有摔倒现象视为失去比赛不计成绩。用时少者名次排前。 (4)、在比赛时必须有2人以上组成的裁判组，赛后由裁判员签名成绩方为有效。 7、录取名次和奖励 分别录取各年级组团体前六名并予以奖励。 8、报名方法 班主任根据要求16日前将报名表由年级组长收齐交初高中项目负责人。 四空当接龙比赛 项目负责人：z 1、比赛日期 20xx年10月22日 2、参加年级 全校初中各年级 3、参加办法 （1）参加比赛的运动员必须是身体健康的学生。 （2）比赛分初一、初二、初三组学生参加。 （3）每班限报20人，其中男生10人，女生10人。 4、地点学校操场 5、竞赛项目 空当接龙比赛 6、竞赛办法 (1)、所有运动员一字排开，每人手持60厘米长的中空塑料管，从起点开始排头把乒乓球从一端滚到另一端，另外一名同学用中空塑料管接住依次往下传递。传递完的同学迅速跑至排尾等待传递，直至将球传递到终点的容器内。 (2)、若中途乒乓球掉落或用手触球，则被视为违例，必须从起点重新开始。 (3)、以所用时间最短的班级为优胜，依次排出名次。 7、录取名次和奖励 分别录取各年级组团体前六名并予以奖励。 8、报名方法 班主任根据要求21日前将报名表由年级组长收齐交初中项目负责人。 五30米同舟共济（排鞋）比赛 项目负责人：刘国中、王宗玉 1、比赛日期： 20xx年10月24日 2、参加年级 全校初、高中各年级 3、参赛人数：每班级限报两队，每队4人，男女不限。 四、地点学校操场 5、竞赛项目：同舟共济（排鞋） 6、竞赛办法： （1）比赛距离：30米往返，每条跑道宽1.2米。 （2）2、参赛人数：每班级限报两队，每队4人，男女不限。 （3）比赛规则：每队参赛4人，参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站好。比赛开始，队员协同动作前进，以木板尾部到达终点线（30米）为比赛结束，时间少者为胜。 （4）在比赛时必须有2人以上组成的裁判组，裁判长必须由体育组组长担任，赛后由裁判员签名成绩方为有效。 7、录取名次和奖励 分别录取各年级组团体前六名并予以奖励。 8、报名方法 班主任根据要求23日前将报名表由年级组长收齐交初高中项目负责人。 六《英雄少年》武术健身操比赛 项目负责人：z 1、比赛时间：20xx年10月25日 2、参赛单位：七、八、九年级；高一、高二、高三年级。 七体育节闭幕式 1、时间20xx年10月25日 2、地点学校操场 3、比赛方法： (1)、以四个班级为一组，分别跑步入场，到达指定位置后，待最后一个班级到位后开始做操。做完操后，各班体委整队集合，向后转，依次带出场地。 (2)、比赛顺序：初中部 （A）八年级1--4班，（B）八年级5--8班， （C）九年级1—4班（D）九年级5—8班 （E）七年级1--4班，（F）七年级5--8班； 高中部 （A）高二年级1--4班，（B）高二年级5--8班 （C）高三年级1—4班（D）高三年级5—9班 （E）高一年级1--4班（F）高一年级5--7班， 3、各班学生必须全部参加比赛（因病或其他原因不能参加的，提前两天到体卫艺处备案） 4、评分标准： (1)、服装要求：比赛时必须统一着校服或颜色一致的运动服，穿运动鞋。 (2)、各班根据自己的情况，设计好有特色的口号，在跑操的过程中有节奏地呼出。要求声音洪亮、整齐。 (3)、各班在比赛时要做到精神饱满，动作整齐、合拍、有力、到位。 5、评比办法： 评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间得分的平均值为最后得分（保留两位小数点）。 6、奖项设置 本次比赛每个年级设一等奖二名，二等奖二名。 得分多者名次靠前，如果得分相同，以做操整齐度和标准度为准。 报名注意事项： （1）报名表均由教师填写，用碳素水笔填写。 （2）报名表中的各项必须填写，包括项目、男女、班级均须填写清楚。 （3）每一项目的报名表须单独填写不能混填。 未尽事宜另行通知 实用的竞赛方案范文锦集 篇14为全面推进素质教育，加强学校体育工作，丰富校园文化生活，促进师生交流及篮球运动水平的提高。特举行本次师生篮球对抗赛方案。竞赛规程及比赛安排如下： 一、组委会 主任： 副主任： 委员：、高一、高二、高三年级工会小组，艺术部各工会小组长。 组织协调组： 竞赛组：组长： 组员： 场地材组： 后勤组：组长： 组员： 医务组： 保卫组： 组长： 组员：保安2个 裁判工作人员 裁判长： 裁判员： 记录一组： 记录二组： 二、竞赛时间、地点 时间：12月21、22日。（如遇下雨则顺延） 地点：北校区篮球场 三、竞赛分组 按学校各年级（部）共分四组 高一年级组：高一年级教师——高一年级学生 高二年级组：高二年级教师——高二年级学生 高三年幼组：高三年级教师——高三年级学生 艺术部：艺术部教师——艺术部学生 四、参加办法： 1、各年级（部）分别派男教师、男学生代表队一个，每队报领队1人。教练1人，运动员12人。 2、各年级（部）师生组队均由各年级部副组长负责落实到位，各队报名单必须于本月20日前上报学校工会，以便秩序册的'编排。 五、竞赛办法： 1、采用国家体育总局审定的最新篮球竞赛规则。 2、比赛采用4×10分钟的比赛方式，但不执行24秒规则。 3、各队必须准备一套颜色一致的比赛服装，上衣应有明显号码，否则不能参加比赛。 六、未尽事宜，由组委会补充解释。 实用的竞赛方案范文锦集 篇15一、活动目的： 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极推动净化未成年人成长的社会文化环境，配合“南粤少年雏鹰行动”，在广大青少年中进一步弘扬良好的道德风尚，我校开展“雏鹰之星”竞赛活动。 二、活动主题： 争当雏鹰小明星全面发展我能行 三、参与活动对象： 学校年满7—14岁的少先队员。 四、活动时间： 5月25——6月20日 五、活动方式： 各中队发动少先队员参与，在队活动中展示参赛少先队员的风采，并进行讨论交流，接受队员投票，产生本中队雏鹰之星并向学校一级推荐。 六、参赛要求: （一）基本要求 1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导, 遵纪守法，有远大理想和正确的.人生目标； 2. 勤奋学习，品学兼优，尊敬师长，关心同学，集体荣誉感强； 3. 热爱少先队组织，具有作为少先队员的光荣感和责任感,积极参加队的活动并在队组织中发挥积极作用。 （二）南粤雏鹰之星 本次竞赛活动分别设立南粤雏鹰文明之星、奉献之星、自强之星、才艺之星、智慧之星、活力之星各若干名，每位参赛队员只能选择参加其中一个类别的雏鹰之星竞赛评选。 参与少先队员除符合参赛基本要求外，各类别雏鹰之星侧重以下要求： （1）文明之星：积极参与文明和谐校园建设，养成良好习惯和文明礼仪，具备较高文明素养并发挥表率作用； （2）奉献之星：乐于助人，积极参与手拉手和志愿服务等活动并有突出表现； （3）自强之星：身处逆境自强不息，克服困难，积极进取并取得一定成绩； （4）才艺之星：积极参与各项校园文化艺术活动，不断提高艺术修养并取得突出成绩； （5）智慧之星：热爱科学，积极参与阅读活动以及学科与科技竞赛活动并取得优良成绩； （6）活力之星：积极参加阳光体育活动，坚持体育锻炼，具有良好的身体素质，在各类运动竞赛中取得优良成绩。 实用的竞赛方案范文锦集 篇16一、活动背景 联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日"，致力于向全世界推广阅读，出版和对知识产权的保护。 根据调查，在信息高速发展的今天，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤其是大学生，导致大学生文学积累不够，而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。为了庆祝这个庄严而神圣的日子，也为了提高大学生对书的重视，我院团总支组织了文学常识竞赛，向大家展示阅读的魅力！ 二、活动意义和目标 营造校园良好的阅读氛围，培养在校大学生的阅读习惯，培养同学们对阅读的兴趣，同时让更多的人了解世界读书日。 三、活动主题 学无止境，以书为伴。 四、活动时间 宣传时间：20xx年4月15日晚自习 初赛时间：20xx年4月20日中午，教室待定 决赛时间：20xx年4月23日晚自习，教室待定 五、活动对象 电子与信息学院20xx级全体学生 六、活动准备 1、场地及器材准备：空教室，竞赛试卷，笔。 2、奖品准备：一等奖订制32gU盘*1，二等奖床上折叠桌*2，三等奖订制笔记本*3，优秀奖订制金属书签*4。（均为校徽订制款） 3、为参加比赛的同学开放pu活动报名。 4、联系邀请新媒体中心的同学到场进行拍照留存，为后期制作公众号推文做准备。 5、观众名额分配：14个班每个班6人，总计84人。 七、活动开展 （1）前期准备 1、宣传：在晚自习时间团宣部对19级进班线下宣传，并将策划案发给各班班长以及拉班长入群；同时联系新媒体中心的同学编辑好新闻稿推文，为公众号上的线上宣传做准备。 2、参赛报名：电子与信息工程学院19级以班级为单位报名，每个班至少4名，至多6名同学，通过干事从群中的班长那里收集报名信息，与4月19日之前确定最终参赛人数、姓名、联系电话等基本信息。 （2）初赛 参赛选手进行试卷形式的文学常识考核，限时40分钟，分为A、B两卷，每卷40道基本的关于文学常识的题目，包含37道单选题和3道多选题。可提前交卷，考完上交试卷，由负责人统一批阅，批阅结束后将参赛选手的成绩排名，在竞赛活动群中进行公示，取前十名进入决赛，并且将所有选手编好序号，名单在决赛前公示。（此轮初赛无观众） （3）决赛 1、决赛活动当天，参赛选手需提前15分钟入场，之后由主持人介绍比赛规则，评分标准，介绍完毕后比赛正式开始。 2、第一轮比赛：采用积分抢答制，一共五十道题目，答对积一分，答错扣一分，做好记录并于第一轮比赛结束时公示每名选手的积分；第二轮比赛：由所有决赛的选手按照编号依次上台进行为时2~3分钟的演讲，由台下评委依据评分标准进行酌情打分，满分10分，去掉一个最高分和个最低分，最终取平均成绩。 3、比赛结束后由专门人员负责进行两轮最后分数的评定，并将成绩发送到竞赛活动群中，便于后期领取奖品。 4、按照比赛最终得分，评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，4个优秀奖。 八、活动预算 1、订制U盘：50元*1=50元 2、折叠桌：28元*2=56元 3、订制笔记本：15元*3=45元 4、订制金属书签：5元*4=20元 5、竞赛试题纸：0.6元*100=60元 总计：231元 九、其它事项及相关文件 1、演讲评分表及评分标准：演讲评分表及规则.docx 2、活动任务分配：工作安排表.docx 3、决赛座位表：决赛座位表.xlsx 4、决赛观众签到表：签到表.docx 5、奖品分发签收表：奖品签收表.docx 实用的竞赛方案范文锦集 篇17一、活动主题 “手牵手，进社区”大型歌唱比赛 二、活动目的及意义： 歌唱是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响在春天的社区，唱响在每一颗驿动的心里。我们温职院机械系人怀着满腔热情，决心用最质朴却最真诚的方式去歌唱春天。 比赛为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们机械系真我的风采，唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌。也给我们大学生一个展示的舞台。 三.活动时间： 2x年3月28日 四.活动地点： 春秋社区 五.活动准备: 活动前期：（做好策划机准备工作） 1、歌手报名以个人或班级进行报名，可推荐或者自主报名，名额不限。 2、确立主持人及其服装、台词。 3、邀请上届十佳歌手当评委、嘉宾。 4、联系赞助商，并和赞助商协商相关比赛准备工作 5、设计好海报、横幅、网页、广播宣传稿等，并做好实施工作。 活动中期：（做好协调工作和实施情况） 1.召开会议，商讨确立时间。 2.筛选预赛选手，统计好决赛选手名单。 3.确定主持人形象设计和主持稿。评委的评比细则。 4.以广播、网络、传单、横幅等加强宣传力度。 5.联系各部门召开会议，确立各部门任务，并积极实施。 6.结合比赛主题，做好舞台设备工作。 7.购买比赛所需物品，并与各部门协调。 活动后期：（检查准备工作） 1、加紧彩排工作，模拟比赛现场彩排，并且为参赛歌手做比赛前的最后点评工作。 2、各工作人员工作的检查。 3、做好比赛邀请工作。 4、做好比赛现场的摄影及报道工作。 六.活动细节: 预赛 具体活动计划： 1、参赛同学将伴奏磁带或CD等及舞台氛围的要求提前报到各班长处，再汇总到文艺部负责人。 2、预赛前1天进行比赛顺序的抽签。 3、比赛前一天，所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地。 4、比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。 5、主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行。 6、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。 7、赛后张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名 决赛 具体活动计划： 1、决赛前半天布置好舞台，且做好赛场出入口，选票及其它物品发放的准备工作。 2、根据比赛需要进行多次彩排以保证演出的顺利进行。 3、为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖投票以及面向观众的小游戏。同时，可邀请其他系表演嘉宾客串演出。 七.晚会各部门工作：： 总负责： 节目组（文艺部）： ⑴节目收集、筛选及彩排工作。 ⑵节目流程。 ⑶主持人的主持稿及礼仪小姐的'挑选和形象设计的审核及确立。 ⑷晚会舞台设计的审核及服装、道具的确立。（zz） 工作组（权益服务部，办公室）： ⑴舞台布置。 ⑵舞台灯光、音响等设备的安装与检查。 宣传组（宣传部）： ⑴利用海报、横幅、网络、广播、传单等形式宣传。 ⑵舞台的设计。 摄影组（记者团）： ⑴晚会现场的摄影、拍照工作。 ⑵晚会前后的工作报道及工作总结。、外联组（创业实践部）： ⑴联系赞助商。 ⑵协调好与赞助商之间的关系。 礼仪组（人力资源部）： ⑴确定晚会邀请嘉宾并送出请柬。 ⑵准备晚会的物品、道具、小礼品。 (3)接待好领导。 后勤组（社工部，团务部）：⑴分发物品。如水果、饮料等。 ⑵晚会前后的卫生工作。 机动组（纪检部，青志大队，体育部）：⑴维持会场纪律，及后勤保障工作。 ⑵处理紧急情况。 八.比赛形式 ⑴把15个人分成3组，每组5个人进行歌唱比赛 ⑵决出比赛优秀的前10位为十佳歌手。再选出比赛优秀的各组前2位选手总6名，与上届系十佳选手进行抽签式的配对。 (3)配对选手进行下一轮比赛"歌词大接龙"。 ⑷再从6位选手中选出3位选手作为比赛的优胜者 九.赞助商受益点 1、为一台精心准备异彩纷呈的比赛定会吸引全的学生，得到他们的关注。有助于赞助商更加集中的进行公司形象的宣传，扩大市场影响力。 2、宣传范围广。本次比赛对象面向全院，通过我们的宣传可以对全院产生一定的影响，为贵赞助商打开广阔的销售市场，提高产品的认知度，拓展潜在的商机。 3、宣传形式多样。可通过学院广播站、宣传海报、学院主页以及院报学报等媒体进行全方位的综合宣传，通过我们的途径必能收到良好的宣传效果。 4、宣传时间长。本次活动可以让赞助商有充足的时间对其产品、服务及品牌进行推销和宣传，在大学师生心中产生良好的效应。 5、赞助商也可通过学生会的帮助，在州温职业技术学院内进行一定的产品促销活动和宣传活动，如派发传单、赠送样品等等。 十.赞助方式 1、活动部分经费由赞助商承担。 2、横幅，POP宣传海报可由赞助商代为制作，展板可由赞助商提供彩印。广告、传单及现场礼品可由赞助商提供（如均印有赞助商宣传语，则相关费用不记入活动经费预算）。任何宣传用语均需通过双方协商后方可使用。 十一.注意事项 1、本次晚会举办的各节目内容健康向上、突出晚会主题，达到主题的要求。 2、协办单位、参与者和赞助商必须接受活动组织者的统一指挥，统一按排。 3、本次活动要求每位队员必须听从负责人的安排，遵守活动纪律，认真负责的完成本次任务。 4、晚会进行中要求要求组织者与参与者之间相互配合，相互支持，保障各环节的顺利进行。 5、遇到各类突出问题，应立即向信息传递组反映，本着相互理解，友好协商的原则。 6、活动当天各环节任务分清，活动筹备相关人员须带上工作证。 7、晚会结束后，后勤组要清理好现场，并负责晚会道具物品的回收。 十二.媒体宣传 州温职业技术学院网站 温职院机械系网站 十三.资金预算： 用途金额（单位：元） 舞台，场地设计布置4000 宣传经费500 主持人化妆、服装300 节目单及入场卷300 交通费400 现场道具200 晚会道具200 后勤费用300 总预算700 十四、晚会应急措施 1、停电应急方案： （1）若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间;如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。 （2）在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。 （3）在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由机动组负责现场秩序的维持；由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。 （4）在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，团学组织负责做好清场工作。 2、节目应急方案 （1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。 （2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。 3、其他紧急情况发生时，由机动组负责协调处理。 实用的竞赛方案范文锦集 篇18弘扬国学传统、浓厚英语氛围，是当前校园文化建设的重要内容。文化节开办三届以来，受到全校师生的大力支持，取得了良好效果。为巩固活动成果，提高学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化氛围，现决定在4月中旬举行第四届全校性的`国学、英语知识竞赛。具体方案如下： 一、竞赛主题 传承国学竞技英语第四届文化节知识竞赛 二、竞赛宗旨 丰富学生的国学、英语知识体系，促进传统文化和西方文化的有机结合，帮助学生了解、弘扬中西文化经典，提高跨文化交际能力，从而养成学生积极的人生观和价值观。 三、组织单位 教务处各学部 四、竞赛规则 本次竞赛面向全校学生，由各部选派代表队参加比赛，每组参赛队由5人组成，进行现场问答。有必答题、抢答题、风险题、加赛题等几种形式（每个参赛组的基础分为100分）。 五、竞赛内容 各组队年级课本（主要是语文、英语课本）中相关的内容占60%，教学大纲要求的相关课外阅读资料占30%，其他占10%。根据这个比例各部组织命出必答、抢答“国学竞赛300题”“英语竞赛300题”各一套（3月10日前交电子稿于胡莺莺老师处），教务处在不变难易度的条件下，会更换少量内容。 六、竞赛安排 1、初赛各部自行组织(形式自定)。具体内容在各部自命的“国学竞赛300题”“英语竞赛300题”的必答、抢答题中产生，各部按照回答正确率高低确定进入决赛名单。 2、决赛由教务处组织，于4月中下旬在学校体育馆举行。 第一环节锦上添花 1、赛前热舞（由各部自愿承担） 2、智猜灯谜 各部分别设有一个20道谜语的猜谜区，每部派出3名学生（非参赛学生）2名老师入场猜灯谜，时长3分钟。每猜对一道2分，记入本部参赛队总分（两项活动同时进行）。 第二环节勇闯难关 答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题10分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－5号轮流作答，答对加10分，答错不扣分；小组必答题每队共2题，但每题时间限制在30秒内，队内选手可相互讨论，也可现场求助观众一次（若选此项，答题时间再加30秒）或向主持人请求排除一项错误答案，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。 第三环节分秒必争 答题方式为抢答，共20道题，每题20分。先由主持人宣布开始抢答后，以各队按响抢答器的先后抢夺答题权（或以先挤破气球、猜对谜语等形式为抢答题机会）。每队答题时间为10秒，每次答题开始就由工作人员进行倒计时。超过了答题时间，不论该队答题对错与否，都视为错误。答对一题记当轮得分，答错扣除当轮相应得分。 第四环节风险无阻 答题方式为抢夺赛。队与队之间相互选题，从第一队开始依次轮三次，每队可选择由本队还是其他队答题。题目有分值差别，分别为50分值题、100分值题、150分值题（分值高低与难易程度无关）。所有题目依据内容分为六个板块供各队挑选，每个板块两道题。每道题答题时间为1分钟，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。若选择本队答题，答对后则按题目分值加分，答错则按题目分值扣分；若选择别队答题，被选队答对后则按题目分值加分，答错按题目分值给选题队伍加分。 第五环节一决高下 此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，再抢答三题，每题10分，最终按照总分排出名次（未出现这种情况，该环节不启动）。 第六环节欢歌笑语 1、赛后欢舞（由各部自愿承担） 2、现场颁奖 七、奖项设置 一等奖：2个二等奖：3个组织奖：2个 注：组织奖评选条件： ①根据竞赛命题的难易度、内容涉及的广泛度和上交试题的时间分别记20～30分。 ②根据初赛、决赛组织的规范度、学生参与度及效果分别记20～30分。 ③根据“赛前热舞”“赛后欢舞”的演出效果酌情记10～15分（若主动承担演出的部门超过2个，则通过选拔确定；若低于2个，则由教务处指定）。 ④按决赛名次分别记25、20、15、10、5分。四项总分排在前两名的当选。 八、其他 各部要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题内容，未尽事宜另行通知。 实用的竞赛方案范文锦集 篇19一、竞赛组织 本次大赛由经济贸易系主办、品派营销协会承办，广州金蟾软件研发中心有限公司赞助举行，活动解释权属于经济贸易系。 二、参赛对象 以广东工贸学院经济贸易系市场营销、国际贸易、电子商务专业学生为主。学校其他专业有兴趣的学生也欢迎报名参赛。 三、比赛形式和内容 本次比赛是“易博士”电子阅读器销售竞赛，以个人或团队的方式参赛，各队以“易博士”电子阅读器为销售产品，以金蟾公司规定的统一零售价格自行策划开展销售，由金蟾软件研发中心有限公司提供产品及相关资料、产品价目表和必需的产品样品用于使用和展示（样品采用借阅形成）。最后以各队在规定时间内（人均）销售量的多少决定竞赛优胜队伍；由经济贸易系和广州金蟾软件研发中心有限公司组织老师、专家进行评审，评定竞赛成绩， 规划方案《营销竞赛活动方案》 四、比赛时间 1、20xx年4月20日于学校东区礼堂召开动员大会； 2、20xx年4月23日——6月23日为正式比赛时间； 3、20xx年6月24日——6月29日为竞赛评审表彰时间。 五、项目日程安排 项目内容 目标要求 时间 负责部门 1、项目动员大会 经济贸易系各专业全体学生参加； 邀请金蟾公司领导参加并向与会师生详细介绍和展示该公司产品，激发学生的参与兴趣。 2、教师动员及学生组队 3、学生组队报名 参赛个人或团队到秘书处登记报名并借取产品样品。 4、学生开展自主销售 学生自主策划开展产品销售；教师提供销售策略指导；企业提供产品及相关资料、报价单等支持。 5、业绩统计 各参赛个人（团队）要求提交一份业绩表和销售经验总结。 6、奖项评定 组织专任教师和企业方代表组成评审小组，对参赛成绩进行评审。 7、表彰并颁奖 公开表彰获奖个人（团队）并发奖金。 8、公开报道 参赛个人和团队可以撰写通讯稿在校报和校内网站报道。 六、需要企业提供的.支持 1、派代表详细介绍和展示公司产品，并提供产品或销售方面的咨询，并提供产品销售提成政策。 2、提供公司产品的报价单及销售相关资料，如产品宣传单张、质量合格证书复印件、企业营业执照复印件、业务员产品销售介绍信等。 3、提供数台（根据参赛人数确定）“易博士”电子阅读器作为学生借阅的样品，项目结束后归还企业。 4、根据公司销售政策逐单兑现各个小组达成销售的提成。 5、提供竞赛一、二、三等奖的奖品。 七、奖项及奖金： 大赛设置一、二、三等奖。 其中一等奖1名：奖励“易博士”电子阅读器一台（价值1680元）+证书； 二等奖3名：奖励快译通商务总理一台（价值399元）+证书； 三等奖10名：奖励四合一多功能电子笔（50元）+证书。 由广州金蟾软件研发中心有限公司提供奖品。 专家组可以根据参赛队伍的多少和业绩的情况进行奖项调整。 实用的竞赛方案范文锦集 篇20一、竞赛时间： 4月下旬 二、竞赛地点： 新北校区田径场 三、竞赛组别： 高一年级组 四、竞赛项目： 垒球掷远团体赛 五、参赛办法： 各队须按照班级为单位，参赛人数为女生16人。 六、场地设置： 在落地区内依次画9条白线分别为15米,18米,20米……28米,30米, 33米（如图）。对应的'得分依次为：0—15米，1分；15—18米，2分；18—20米,3分；20—22米，4分；22—24米，5分；24—26米，6分；26—28米,7分；28—30米，8分；30—33米，9分；33米以上，10分。 限制线 1分 2分 3分 4分 5分 6分 7分 8分 9分 10分 投掷线 0米 15米 18米 20米 22米 24米 26米 28米 30米 33米 七、竞赛办法： 比赛采用硬质垒球。各班16名女同学成一路纵队站在投掷线后，依次 参加垒球掷远比赛，投掷方法不限（可以是上手或下手），每人连续投两次，取最好一次有效成绩计分，每班所有参赛运动员的有效成绩总得分多者名次列前。 八、竞赛规则： 1、投掷完垒球后，身体任何部位不得触及投掷线及投掷线之前区域，违者判犯规，成绩无效。 2、投掷垒球的落点必须在宽15米的有效区域内，否则成绩无效。 3、班级之间总成绩相同，则按个人最好成绩高者名次列前，依次类推。 九、名次与计分： 按班级总成绩录取1至17名，按36、32、30、28……6、4、2计分。 十、报名： 报名表从校园网下载。严格按照要求填写，经班主任审核签字后于4月15日下午5时前将报名表电子稿送交体育组何桉老师。逾期作弃权处理。一经报名不得更改。 十一、本规程解释权属体育教研组。 十二、未尽事宜另行通知。 实用的竞赛方案范文锦集 篇21为全面落实管理处49号文件精神，扎实有效开展“大干四季度”劳动竞赛活动，并以此推动站区工作再上新台阶，实现此次活动及年度收费等主要工作目标，现根据通知要求，制定本方案。 一、活动目的：通过劳动竞赛大力弘扬“敬业爱岗、优质服务”的精神，激发和调动全站职工的积极性和创造性，增强责任感和紧迫感，贯彻公司和管理处年度工作会议精神，聚精会神抓收费，一心一意谋发展，促进站区管理工作再上一个新台阶，确保完成上级下达的活动各项任务，推动年度工作目标的实现。 二、活动时间：10月1日至12月31日。 三、活动对象：全站各岗位职工。 四、组织领导：成立以为组长，为副组长，各股室负责人为成员的竞赛活动领导小组，负责活动的组织、宣传、检查、考核等工作。 五、活动步骤： 第一阶段：准备动员阶段(9月25日—9月30日)。 成立活动领导小组，制定实施方案和具体措施;通过站务会议、月度例会、班前班后会等层层发动，做到活动内容、目标、措施人人皆知。 第二阶段：实施阶段(10月1日—12月25日)。 根据竞赛要求和重点，围绕收费稽查、综合管理、安全生产、精神文明建设四个方面组织实施，并由活动领导小组定期进行考核。 第三阶段：检查考核阶段(12月25日—12月31日)。 竞赛活动期间，竞赛活动领导小组将不定期组织抽查，形式采用明查与暗访相结合。活动结束时，各部门、班组对照竞赛内容及要求，认真进行自查，领导小组进行全面检查，对检查中发现的问题，及时落实措施进行整改，做好迎接上级检查考核的准备。 第四阶段：总结上报阶段(1月1日—1月15日)。 各部门、班组结合活动开展情况，认真进行总结，并以书面形式于1月1日前报办公室。 2、办公室认真总结全站活动的开展情况，写出书面总结报上报管理处。 六、竞赛内容： 从收费稽查、综合管理、安全生产和精神文明建设四方面着手，并按工作职责落实到各部门、班组，部门班组负责人为第一责任人。 同时结合我站第四季度收费计划任务，将*元通行费收入，按月份分解至四个收费稽查班，即每班10、11、12月完成通行费收入分别为*万元、*万元、*万元，以促进收费技能、服务水平的提高，赛出收费实绩，力争夺得综合优胜奖和超额完成任务奖等各项奖项。 七、考核奖励： 活动的考核工作结合站部的百分考核，每月进行一次综合考评。对在活动表现突出、收费实绩突出的个人和班组，由活动领导小组专题研究实施奖励。 八、活动要求及措施： 1、加强领导，精心组织，保证质量。此次活动是我站移站后第一次进行的劳动竞赛，也是新老站区两个文明建设延续的重要表现载体，各级领导高度重视，为此各部门要结合工作实际和目标，制定相应的具体措施加以认真落实，确保活动质量。 加大宣传力度，充分认识活动的重要性、必要性。“大干四季度”劳动竞赛活动的开展，对于进一步弘扬“敬业爱岗、优质服务”的宁沪精神，培养职工良好的职业道德，提高劳动技能、服务水平和基础管理工作水平，保证年度各项工作目标的全面实现是一个极大的促进，因此要按通知精神，利用专题会议、班组学习会及板报等形式，大力做好宣传工作。 宣传爱岗敬业的思想;宣传遵章守纪、严格收费的重要性;宣传安全保生产的道理，为活动的有效实施打好基础，突出重点，抓好结合。围绕收费中心工作， 一是要突出抓好班组、抓好收费工作这个重点，根据要求着力将班组建设好、管理好。股室人员要坚持下一线制度，把主要精力放在帮助班组工作、解决一线实际困难上。 二是要抓好竞赛活动与其它工作的结合，特别是要将活动与我站创建省级文明收费站工作有机地结合起来，达到相互促进的目的。 2、抓措施落实、保活动成效。为确保活动取得实效，根据当前工作实际，活动期间要着重做好以下工作： (1)、按管理处统一部署，进一步规范基础管理工作，按贯标要求健全和完善各项管理台帐。 (2)、加强收费数据的统计、分析、研究和对收费形势的预测，掌握收费动态，为决策提供依据。 (3)、加强周边道路状况的摸底调查工作，进一步探讨增收可行方案，多渠道、多方位做好引车增流工作，做好“收足”文章。 (4)、紧紧抓住高速公路分流和移站后的有利收费形势，合理安排岗位人员以提高工作效率，做好收费稽查、安全保畅及应急准备工作。 (5)、以查隐患、查不安定因素为主，加大安全检查力度，做好安全应急预案的落实工作及新站区各项基础设施较为艰苦条件下的内保工作。 (6)、深入学习收费政策和理论，端正工作态度，严格劳动纪律，规范各岗位的操作技能和文明服务行为，并加强员工操作规范、唱收唱付、文明用语和微笑服务的考核，为过往驾乘人员提高优质、快捷的服务。 (7)、加强信息报道工作，及时宣传活动中的好人好事和好的做法，注意发现工作中出现的新问题，发挥好信息报道的推动作用。活动期间各部门上报信息不少于3篇。 实用的竞赛方案范文锦集 篇22第一条 竞赛宗旨 通过本次活动，认真落实省教育厅《关于全省中小学开展“课内比教学，课外访万家”活动的通知》（鄂教师[20xx]7号）精神，检验我市初中语文教师专业素养，促进初中语文教师专业成长。 第二条 组织机构 市初中语文“课内比教学”教学比武活动由市教育科学研究院主办，洪湖市教研室承办。 市初中语文“课内比教学”教学比武活动组委会，由后勤保障组、资料宣传组和专家评审组组成。 活动组委会 主任： 副主任： 成员： 后勤保障组 组长： 成员： 资料宣传组 组长： 成员： 专家评审组 组长： 副组长：(A组组长） （B组组长） 成员： 第三条 竞赛项目及内容 市初中语文“课内比教学”教学比武由说课和讲课两个项目组成，按照先讲课后说课的'顺序展开。 1.讲课。重点展示教师的基本教学素养，包括教学理念与学科素养，教学设计与教学组织实施能力，以及教学语言、板书、仪态等方面。 2.说课。主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学的设计与过程、效果及反思等。 3.内容。人教版《语文》七、八年级下册，包括写作指导、口语交际、综合性学习等内容。 第四条 参赛名额及分组 1.名额。全市参赛教师共18名。每县、市（区）推荐城区学校教师1名，推荐乡镇学校教师1名，市直学校及开发区选出参赛教师2名。地处县城的镇管学校作为城区学校对待。 2.分组。竞赛将分为两组，城区学校为A组，乡镇学校为B组。市直学校2名选手以抽签方式分配到A组或B组。 第五条 活动安排 1.报名20xx年3月15日前将参赛教师名单报市教科院。 2.报到。20xx年4月1日上午参赛教师报到，观摩教师下午报到。报到地点：洪湖市莲花假日酒店。参赛教师报到入住后即切断与外界联系，封闭管理。 3.抽签。20xx年4月1日14:00，全体参赛教师抽上课顺序签。为确保参赛教师备课时间基本一致，参赛教师须分阶段抽取内容签。具体来说，2日上午上课的老师4月1日14:00抽上课内容签；2日下午上课的老师于4月1日19:00抽内容签；3日上午上课教师抽于4月2日14:00，上课内容签。每组每半天安排三节课。 4.备课。教师在抽取内容签后即可开始独立备课，可以携带教材、参考资料、电脑（不得带上网卡）。请在备课完成后将简案打印10份，如果有补充材料的，也要将补充材料打印10份。本次赛课不统一要求使用课件，如要使用课件，课件由上课教师自己制作，自备U盘，相应设备由承办学校提供。打印材料及试课件将安排专人负责。如需特殊教具，由执教者自己制作，如需其他设备需提前协商。 5.上课。上课学生按授课年级随机安排，上课教师一律不与学生提前见面，如需学生预作准备，请提前与专人沟通。教师提前10分钟进课堂，可预作准备或与学生沟通，上课、下课以场内计时员手摇铃声为准，上课时间为40分钟。 6.说课。上课学生退场后，手摇铃声响起开始说课。说课时间在10分钟之内，超时将以铃声提示，说课教师即停止说课。 第六条 评奖表彰 1.评委。由评议组20位老师组成，分为两组，具体分组抽签随机决定，同一县市评委老师不得分在同一小组。 2.评分。以省评分标准为准，上课、说课均以80分为起评分，可以打满分。具体评分标准附后。 3.计分。每位教师赛课结束后评委即打分。上课、说课分开打分，评委老师签字，评分当场收齐并计算。计分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分进行排序。 4.评奖。竞赛结束后，在评委在场的情况下，当场排序，分组评奖，每组取一等奖2人、二等奖3人、三等奖4人。如有并列，可就同一等次并列取奖。 5.表彰。参赛教师将由市教育局颁发获奖证书；优胜者作为跟踪培养对象，参加市教育局组织的专项培训，推荐参加全省“课内比教学”教学比武；所有竞赛成绩将作为教师绩效考核、评选特级教师、湖北名师的重要依据。 七、其他事项 1.组织观摩。各县、市（区）及市直学校要做好教师现场观摩的组织工作。 2.征文。参会教师要积极参加“我与教学比武”征文活动。教师结合自己在教育教学工作尤其是教学比武活动中的亲历、亲闻，抒写自己的收获与反思，如实践日记、评课笔记、现场观感、教学反思、纪实散文等。 3.宣传。会议期间要将优秀课例实时录播，当日发生的新生事物撰写成新闻稿即时上传，会议期间应办好《活动简报》，将教师的优秀征文及时发布到与会教师中去，并做好备份送各级教育主管部门。 4.表彰。对优秀新闻稿件、征文将评奖，由教科院颁发获奖证书，各县、市（区）征文数量与质量将发文通报教育局和学校，将根据实际情况以县、市（区）为单位评选2至3个优秀组织奖。 实用的竞赛方案范文锦集 篇23一、比赛目的： 为了进一步丰富学生的课外生活，活跃校园文化，鼓励三年级同学以多种形式进行童话故事创作，培养阅读写作兴趣，提供一个发挥想象、展示自我、张扬个性的舞台，创编出优秀的.童话故事。 二、比赛时间： 第8周 三、比赛范围：三年级全体学生。 四、比赛要求： 编写童话故事： 1、以“动物王国里的故事”为主题，改编、续写、自创均可，形式体裁内容不限，字数300字左右。 2、鼓励创新，杜绝抄袭、下载作品。 3、健康充实、主题鲜明、中心突出、情感充沛、趣味性强、可读性强。 五、评委：教研组内语文教师 六、奖励方法： 班级奖项共设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。 七、评比标准： 内容思想健康，积极向上。（20分） 内容具体，中心明确。（20分） 条理清楚，重点突出。（20分） 想象丰富，合理。（20分） 语言流畅，词汇丰富。（20分） 实用的竞赛方案范文锦集 篇24一、活动目的 为进一步提高餐饮服务水平，激励员工立足岗位，钻研技术的积极性，促进烹饪技术水平的不断提高，为师生提供满意的饮食服务。 二、参赛选手 各餐厅要精心组织，通过员工专项预赛，选拔出代表餐厅参赛的选手。其中，东校区学生餐厅、教工餐厅，北校学苑餐厅、南苑餐厅、北苑餐厅、教工餐厅各选出2名选手参加个人全能比赛，4名选手参加一勺准的比赛(其中2名参加米饭一勺准，2名参加菜肴一勺准)，团体成绩以餐厅为单位。 三、比赛内容(按标准菜谱制作大锅菜及按份量销售装盘) (一)比赛项目 1.按标准菜谱的配比烹制中锅菜。 2.自选菜。 3.一勺准。 (二)比赛品种及要求 1.按标准菜谱的配比烹制中锅菜。 (1)莴苣炒鸡丝 (2)原料提供：鸡丝、净莴苣丝、调料若干。 (3)制作要求： 依据标准菜谱10：4比例，凭感觉、经验徒手抓出原料，然后烹制。 烹制应体现滑油、焯水、调味、火候等整体要求。鸡丝洁白、莴苣翠绿;质地脆嫩，火候适度;口感咸鲜爽口，芡汁明亮适中。 2.自选菜一道 (1)原料提供：主料：青鱼一条约3斤。辅料自备 (2)制作要求 不允许带成品、半成品或改刀成型的原料，必须现场操作加工。 烹调方法、口味、色彩、装盘自定、装菜的器皿自备。 成品口味及工艺流程有新意，烹饪方法与原料的组合具有创意。 一定要体现刀工、调味、火候等烹饪技术，特殊工具自备。 3.一勺准：按标准份量装盘(米饭和莴苣炒鸡丝)。 四、评分标准 1.莴苣炒鸡丝净料率和标准菜谱定量配比评分标准(100分) 按照标准菜谱10：4进行手工凭感觉指定量配比(100分)：大于或小于10：4比例0.1扣1分，以此类推。 2.莴苣炒鸡丝评分标准(100分) 刀工(15分)：要粗细均匀、长短一至、整齐划一、净料率要高。 味感(30分)：口味咸鲜，口感香嫩。 质感(20分)：质地滑嫩，火候适中。 观感(20分)：色泽清秀，汁明芡亮。 卫生(15分)：菜品符合卫生质量要求，盛器干净卫生，工完场清。 3.自选菜评分标准(100分) 味感(30分)：调味适当，口味纯正，符合该菜品口味。 质感(20分)：火候适当，质感鲜明，质地符合该菜品特点。 观感(20分)：色泽自然，芡汁适中，刀工成型美观、大小一致，份量充足。 卫生(15分)：菜品符合卫生质量要求，盛器干净卫生，工完场清。 创新(15分)：菜品口味及工艺流程具有新意;原料搭配与烹调方法的组合有一定特色。 4.一勺准评分标准(100分) 按标准菜谱要求打出标准份量的饭菜(正负误差5克不扣分)，缺5克扣1分以此类推，多5克扣1分以此类推(可以扣到负分)。 五、比赛原料 除自选菜品辅料由参赛选手自备外，其它一切比赛原料均由赛场提供。其中，调味料有：调和油2500g、鸡蛋5个、葱、姜、蒜、精盐、白糖、香醋、料酒、老抽、酱油、香油、番茄酱、生粉、干红辣椒。 六、成绩计算办法、比赛时间及地点 1、成绩计算办法：个人全能总分(300分)各项分数总和。 一勺准分(100分)。 2、比赛时间：20xx年5月23日 3、比赛地点：交通路校区学生餐厅 七、奖项设置 本次比赛设立： 个人全能比赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优胜奖若干名。 一勺准比赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优胜奖若干名。 八、赛场要求 1、参赛选手穿工作服、戴工作帽，衣、帽整洁。 2、比赛总时间为90分钟，其中莴苣、鸡丝加工时间不计入总时间(各全能比赛选手提前到场，加工个人所需莴苣丝、鸡丝)。参赛选手按时到场，迟到15分钟作弃权处理。 3、进入赛场后，服从工作人员指挥，不准大声喧哗。 4、现场禁止吸烟，不准随地吐痰，不准乱扔下脚料。 5、不准使用其他选手的原料及半成品。 6、比赛结束必须将桌面、用具清理干净。 请各餐厅负责人，认真做好组织面向所有员工选拔参赛选手及报名和参赛选手日常训练工作。 实用的竞赛方案范文锦集 篇25一、竞赛时间：4月下旬（课外活动课） 二、竞赛地点：新北校区田径场、篮排球场 三、竞赛组别：高一年级组、高二年级组 四、竞赛项目： 1、高一年级组：本垒打团体赛、垒球掷远团体赛、引体向上团体赛。 2、高二年级组：篮球运球定点投篮接力比赛、排球隔网对垫接力赛、引体向上团体赛。 五、参赛办法： 1、本垒打团体赛以班级为单位，每班报10男10女，其中必须有班主任或教师一名，20人参加本垒打比赛的有效成绩相加，按班级总成绩来排定各班级的名次。 2、垒球掷远团体赛以班级为单位，每班报16名女生，按每班16位学生参加垒球掷远比赛的有效成绩相加，按班级总成绩来排定各班级的名次。 3、引体向上团体赛以班级为单位，高一每班报16名男生、高二每班报10名男生，按每班参赛学生完成引体向上的有效成绩相加，按班级总成绩来排定各班级的名次。 4、篮球运球定点投篮接力比赛以班级为单位，每班报10男10女，其中必须有班主任或教师一名，20人参加投篮比赛的有效成绩相加，按班级总成绩来排定各班级的名次。 5、排球隔网对垫接力赛以班级为单位，每班报16人，在3分钟内隔网对垫球有效次数的总成绩来排定各班级的名次。 六、录取名次与奖励： 1、趣味比赛各单项高一年级按班级成绩各录取1至17名，按36、32、30、28、26、24……6、4、2计分；高二年级按班级成绩各录取1至16名，按34、30、28、26、24……6、4、2计分。 2、团体名次按各年级各班趣味比赛各单项得分总和，得分多者名次列前；若得分相等，则按趣味比赛单项第一名多者名次列前，依次类推。高一、高二年级组各取团体总分前六名并颁发锦旗。 七、报名： 报名表从校园网下载。严格按照要求填写，经班主任审核签字后于4月15日下午5时前将报名表电子稿送交体育组何桉老师。逾期作弃权处理。一经报名不得更改。 八、本规程解释权属体育教研组。 九、尽事宜另行通知。 学生发展处 体育教研组 20xx年4月 郊北中学趣味比赛竞赛规程 ——软式垒球本垒打团体赛 一、竞赛时间：4月份下旬 二、竞赛地点：新北校区田径场 三、竞赛组别：高一年级组 四、竞赛项目：软式垒球本垒打团体赛 五、参赛办法：各队须按照班级为单位，参赛人数10男10女，其中必须要有教师一名。 六、场地设置：击球架前方设置宽20米的落地区，在落地区内依次画9条白线分别为5米,10米,15米……40米,45米（如图）。对应的得分依次为：0—5米，1分；6—10米，2分；11—15米,3分；16—20米，4分；21—25米，5分；26—30米，6分；31—35米,7分；36—40米，8分；41—45米,9分；45米以上，10分。 限制线 20米 1分 2分 3分 4分 5分 6分 7分 8分 9分 10分 击球架 0米 5米 10米 15米 20米 25米 30米 35米 40米 45米 七、竞赛方法：每班所有参赛运动员男前女后成一路纵队站在击球架后，依次参加比赛。 运动员每人连续完成三次击球，计取运动员成绩最好的一次有效成绩。每班所有参赛运动员的有效成绩总得分多者名次列前。 八、竞赛规则： 1、挥棒时务必确保四周净空才挥棒； 2、打击时可以试比但不可超过球，违者计击球一次； 3、打击时不可以助跑后再挥棒，违者取消该次成绩并计打击一次； 4、打击时击中打击座计打击一次； 5、击球的球必须落在20米宽的落地区内才计取有效成绩，出界球不计成绩算一击。 6、班级之间总成绩相同，则按本班女生总成绩多者名次列前；若女生总成绩再相等则 按女生个人得分高者名次列前，依次类推。 九、名次与计分：按班级总成绩录取1至17名，按36、32、30、28……6、4、2计分。 十、报名：报名表从校园网下载。严格按照要求填写，经班主任审核签字后于4月15日下午5时前将报名表电子稿送交体育组何桉老师。逾期作弃权处理。一经报名不得更改。 十一、本规程解释权属体育教研组。 十二、未尽事宜另行通知。 学生发展处 体育教研组 20xx年4月 郊北中学趣味比赛竞赛规程 ——垒球掷远团体赛 一、竞赛时间：4月下旬 二、竞赛地点：新北校区田径场 三、竞赛组别：高一年级组 四、竞赛项目：垒球掷远团体赛 五、参赛办法：各队须按照班级为单位，参赛人数为女生16人。 六、场地设置：在落地区内依次画9条白线分别为15米,18米,20米……28米,30米, 33米（如图）。对应的得分依次为：0—15米，1分；15—18米，2分；18—20米,3分；20—22米，4分；22—24米，5分；24—26米，6分；26—28米,7分；28—30米，8分；30—33米，9分；33米以上，10分。 限制线 1分 2分 3分 4分 5分 6分 7分 8分 9分 10分 投掷线 0米 15米 18米 20米 22米 24米 26米 28米 30米 33米 七、竞赛办法：比赛采用硬质垒球。各班16名女同学成一路纵队站在投掷线后，依次 参加垒球掷远比赛，投掷方法不限（可以是上手或下手），每人连续投两次，取最好一次有效成绩计分，每班所有参赛运动员的有效成绩总得分多者名次列前。 八、竞赛规则： 1、投掷完垒球后，身体任何部位不得触及投掷线及投掷线之前区域，违者判犯规，成绩无效。 2、投掷垒球的落点必须在宽15米的有效区域内，否则成绩无效。 3、班级之间总成绩相同，则按个人最好成绩高者名次列前，依次类推。 九、名次与计分：按班级总成绩录取1至17名，按36、32、30、28……6、4、2计分。 十、报名：报名表从校园网下载。严格按照要求填写，经班主任审核签字后于4月15日下午5时前将报名表电子稿送交体育组何桉老师。逾期作弃权处理。一经报名不得更改。 十一、本规程解释权属体育教研组。 十二、未尽事宜另行通知。 学生发展处 体育教研组 20xx年4月 郊北中学趣味比赛竞赛规程 ——引体向上团体赛 一、竞赛时间：4月下旬 二、竞赛地点：新北校区篮球场 三、竞赛组别：高一年级组、高二年级组 四、竞赛项目：引体向上团体赛 五、参赛办法：各队须按照班级为单位，高一每班报16名男生、高二每班报10名男生。 六、竞赛办法：每班所有参赛运动员成一路纵队站在单杠区域限制线后，依次参加比赛。运动员跳起双手正握单杠，两手与肩同宽成直臂悬垂，待身体静止后，两臂同时用力引体，上拉到下颌超过横杠上缘为完成一次引体，计取运动员一次连续完成引体次数的有效成绩。每班所有参赛运动员的有效成绩总次数多者名次列前。 七、竞赛规则： 1、运动员应双手正握单杠。 2、运动员完成一次引体向上后两手应还原成直臂悬垂，否则不计成绩。 3、运动员两次引体向上的间隔时间超过10秒即停止比赛。 4、运动员在比赛过程中身体的任何部位触及地面即结束比赛。 5、班级之间总成绩相同，则按个人有效成绩多者名次列前，依次类推。 八、名次与计分： 高一年级按班级总成绩录取1至17名，按36、32、30、28、26……6、4、2计分；高二年级按班级总成绩录取1至16名，按34、30、28、26、24……6、4、2计分。 九、报名： 报名表从校园网下载。严格按照要求填写，经班主任审核签字后于4月15日下午5时前将报名表电子稿送交体育组何桉老师。逾期作弃权处理。一经报名不得更改。 十、本规程解释权属体育教研组。 十一、未尽事宜另行通知。 学生发展处 体育教研组 20xx年4月 郊北中学趣味比赛竞赛规程 ——篮球运球定点投篮接力比赛 一、竞赛时间：4月下旬 二、竞赛地点：新北校区篮球场 三、竞赛组别：高二年级组 四、竞赛项目：篮球运球定点投篮接力比赛 五、参赛办法：各队须按照班级为单位，参赛人数为20人，10男10女，其中必须要有教师一名。 六、场地设置：在篮球场半场内设五条罚球线，罚球线长1米，罚球线中心与篮筐中心投影点垂直距离分别为7、6、5、4、3米。在篮球场左右各放标志物一个，距离端线和边线分别为10.5米和3米。在篮球场中圈画一条长2米的限制线。（如图） 七、比赛方法： 各班参赛队员10男10女共20人，男前女后排成一路纵队站在限制线后，“1”至“20”从前往后报数，“1”数队员拿一只篮球。裁判鸣哨后，“1”数队员运球起动必须依次绕过两个标志物到达罚球线后任意选择罚球线进行三次投篮，自己投篮自己捡球，投篮结束后直接抱球跑回队伍排在队尾，将球从所有队员的跨下向前滚，“2”数拿到球后继续运球到规定地点进行投篮，以此类推进行比赛，当1”数“队员再次拿到球并将球举过头顶，裁判停表比赛结束，用秒表记取1/100秒时间。 八、竞赛规则： 1、比赛顺序先男生后女生，男、女生每人任意选择罚球线连续完成三次投篮，投篮姿势不限。 2、在7、6、5、4、3米罚球线处投进一球分别得5、4、3、2、1分，以班级男女生进球总成绩多者名次列前。 3、每班20名队员必须在12分钟内完成全部比赛，每超时10秒钟扣班级总成绩1分，不足10秒按10秒计算。 4、篮球必须从本班19名队员跨下向前滚动，如果出现漏滚，必须将篮球从漏滚队员处开始继续向前滚动，违者每次扣1分；在运球过程中触碰标志物每次扣班级总成绩0.5分；违例（走步、二次运球）有一次扣0.5分；在投篮球出手之前脚踩罚球线，若进球则算在前一条罚球线得分。 5、班级之间总成绩相同，则按本班女生总成绩多者名次列前；若班级总成绩与班级女生总成绩均相同，则按班级完成比赛时间少者名次列前；若各项成绩均相同，则班级之间女生进行附加赛（每班参赛队员出一名女生进行比赛，每人在4米罚球线后投一球，决出胜负。如第一轮并列则每班各另出一名女生进行比赛，以此类推，直至决出胜负）。 九、名次与计分：按班级总成绩录取1至16名，按34、30、28、26、24……6、4、2计分。 十、报名：报名表在校园网上下载。严格按照要求填写，经领队（班主任）审核后于4月15日下午5时前将报名表电子稿送交体育组。逾期作弃权处理。一经报名不得更改。 十一、本规程解释权属体育教研组。 十二、未尽事宜另行通知。 学生发展处 体育教研组 20xx年4月 郊北中学趣味比赛竞赛规程 ——排球隔网对垫接力比赛 一、竞赛时间：4月下旬 二、竞赛地点：新北校区篮球场 三、竞赛组别：高二年级组 四、竞赛项目：排球隔网对垫接力比赛 五、参赛办法：各队须按照班级为单位，参赛人数为16人（最多可有男生4人）。 六、竞赛办法： 球网长5米，高1.5米。各班16名参赛队员，分成人数相等的A、B两组分别成一路纵队隔网相对站在，“1”至“8”从前往后报数，A组的“1”数队员手持排球。听到哨音后，A组“1”数队员将手中的排球从球网上方抛向B组“1”数队员，B组“1”数队员将来球从球网上方垫向A组“2”数队员，A组的“2”数队员将排球从球网上方垫向B组“2”数队员，B组“2”数队员将排球从球网上方垫向A组“3”数队员，以此循环进行排球隔网对垫接力比赛，在3分钟内垫球次数多者为胜。 七、竞赛规则： 1、队员用单手或双手将对方的来球垫过球网才算一次有效成绩，每垫完一次球须返回本组队尾排队。 2、比赛过程中，排球落地即计取失误次数一次。 3、比赛过程中排球落地，队员必须以将排球抛过网的方式重新开始比赛。 4、比赛过程中若队员出现上手传球、持球、连击等动作，不计该次成绩并计失误一次。 5、参赛队员必须按照顺序依次垫球，不得漏垫，违者扣除总成绩8个并计失误一次。 6、班级之间总成绩相同，则按失误次数少者名次列前；若班级总成绩和失误次数仍然相同，则加赛一分钟计取有效成绩，按加赛有效成绩多者名次列前；若加赛有效成绩仍然相同，则按加赛失误次数少者名次列前；若仍然相同则抽签决定名次。 八、名次与计分：按班级总成绩录取1至16名，按34、30、28、26……6、4、2计分。 九、本规程解释权属体育教研组。 十、未尽事宜另行通知 学生发展处 体育教研组 实用的竞赛方案范文锦集 篇26一、运动会主题:梦无止境追求奇迹 二、竞赛日期及地点 20xx年9月30日,塑胶操场。 三、主办单位 洞头县霞海中学学生处 四、参加单位 霞海中学七年级至九年级18个班 五、比赛项目 男子:100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、铅球 女子:100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、铅球 男女混合:16×60米接力 六、参加办法 1.凡在校学习、身体健康的学生均可报名。 2.每班每个单项限报2人,每人限报2项(接力可以兼报),各班接力限报一队。(八男八女) 七、竞赛办法 1.各班报名单上报之后,运动员所报项目一律不得更改,也不得增补。 2.竞赛期间如发现冒名顶替现象,一经发现,取消顶替运动员已取得的名次和成绩,且该运动员所在班级不得参评精神文明奖,对该班进行通报处理。 3.每个单项参赛运动员只有或不足8人,其所取得的'名次和计分方法仍按单项方法计取。 4.竞赛采用国家体育总局审定的最新田径规则。 5.向仲裁委员会申诉应采用书面形式,由该运动员所在班级班主任签字,方可受理。 6.分年段进行比赛。 八、名次、计分和奖励办法 1.每单项取前八名,按9、7、6、5、4、3、2、1计分;接力取前六名,按7、5、4、3、2、1计分,接力项目计分加倍;若出现并列名次,则下一名次顺延。 2.破纪录加分:破霞海中学最高纪录加9分,破县各年龄组纪录加18分。 3.团体名次:每个年段取前六名;以各班男、女运动员在各单项中得分的总和排列名次,如团体总分相等,以得冠军多者列前,以此类推。 4.运动会评出精神文明运动队两队,各班评出精神文明运动员一名。 九、报名和报到 1.各班报名单9月25日前以电子稿形式发送给陈继成老师。 2.报名表应按要求逐项详细填写,报名后名单不得更改,逾期报名为自动放弃。 十、裁判员、仲裁 裁判员、仲裁附后 十一、经费 各班参赛运动员按每个项目进行补贴(一个项目补贴5元)。 十二、本规程解释权和修改权属霞海中学 十三、本规程未尽事宜另行通知 附:霞海中学第十二届田径运动会竞赛项目器材标准 实用的竞赛方案范文锦集 篇27一、竞赛宗旨： 推动学校阳光体育特色建设，促进学校体育活动的广泛开展，增强学生体质健康水平，提高竞技体育运动水平。 二、运动会口号： 阳光体育，你我同行，坚持锻炼，幸福健康。 我运动，我快乐，我锻炼，我健康。 三、领导组： 组 长：（全面负责本次运动会） 副组长：（负责运动会安全工作，写出安全预案） 成 员：（负责径赛过程的监管） （负责场地划线、开幕式场地布置） （负责田赛的监管） （负责运动会运动会的组织纪律、赛程安排、裁判员培训、技术指导、器材、表格、成绩计算、资料的整理和入档） 四、裁判组： 总裁判长 径赛裁判长 裁 判 径赛记分员 径赛发令员 跳高裁判长 裁 判 立跳裁判长 裁 判 跳绳裁判长 裁 判 五、竞赛时间： XX年4月7日。 六、竞赛地点： 学校运动场。 七、竞赛项目： 一、二年级：一分钟速度跳绳、立定跳远、50米、100米、800米； 三、四年级：50米、100米、 1500米、4×100米接力、立定跳远、跳高； 五、六年级：50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳远、跳高。 各年级男女生竞赛项目相同。 八、参赛办法： 1、参赛运动员必须是品学兼优、身体健康，且学籍在我校的在校学生。 2、每名运动员限报两项，每项限报2人另可兼报接力。 3、报名时间：XX年4月1日前，逾期不报者，取消比赛资格。 九、录取名次和奖励： 1.个人项目按年级取前3名进行奖励。人数不足时按参加人数减一录取。 2. 计分办法：单项同年级前三名分别记3、2、1分，接力项目 （每年级取第一名）加倍计分。 3.各年级取团体第一名。团体奖的计分办法以本班运动员得分的总和计算。 4、凡参加比赛的运动员，未获得名次的均发给“阳光体育好少年”奖状一枚。 十、竞赛过程： 上午： 8：00开幕式。开幕式结束后进行以下项目。 男子50米预赛 女子50米预赛 男子1500米预决赛 女子1500米预决赛 男子100米预赛 女子100米预赛 男子跳高预决赛 女子跳高预决赛 男子跳绳预决赛 女子跳绳预决赛 下午（ 1：30开始）： 男子50米决赛 女子50米决赛 男子800米预决赛 女子800米预决赛 男子100米决赛 女子100米决赛 男子4×100米接力 女子4×100米接力 男子立定跳远预决赛 女子立定跳远预决赛 十一、竞赛须知： 1、竞赛分组由领导组统一编排，比赛组按抽签排道次。 2、径赛项目，预赛取前6名进入决赛。接力项目按组抽签安排道次。 3、径赛决赛不抽签，按成绩排定道次。按名次3、4、2、5、1、6的顺序编排。 4、径赛和田赛发生冲突时，应先参加径赛，回来后按轮次参加田赛项目比赛，已过轮次不能补赛。 5、运动员的号码必须佩戴在胸前，以利于裁判工作。未佩戴号码者，一律不准参加比赛。 6、比赛中，非运动员一律不得进入比赛场地，更不能带跑。有影响别班运动员比赛者，扣除责任人所在班级成绩0.5—3分或取消其班该项目运动员成绩。 7、运动员资格审查由班级代表队严格审定，大会资格审查组进行审查，对不符合参加比赛者取消个人名次和本单位的团体名次。 8、发令 （1）50米、100米和4×100米接力按“各就位”、“预备”、“鸣枪”三令进行；800米和1500米按“各就位”、“鸣枪”两令进行。 （2）起跑：对第一次起跑犯规的运动员给予警告，之后继续犯规的运动员，取消比赛资格。 9、检录：所有竞赛项目检录一律由各裁判组负责，于4月6日第六节课后进行。 十二、注意事项及说明 1、各班要抓住这次春运会的机遇，对学生进行集体主义教育和健康教育，提高学生积极参加体育锻炼的自觉性。 2、各班班主任及科任教师要做好安全工作，制定安全预案，明确防范措施，了解学生身心健康情况，不宜做剧烈运动的，应劝其不要参加比赛。 3、各裁判要尽职尽责，端正思想，做到公平、公正、公开。如有舞弊行为，要在学校全体教师会议上通报批评，并取消成绩。 4、各班必须把参赛运动员名单于4月1日前报总裁判长，逾期不报者取消比赛资格。 5、比赛结束后，各裁判长应立即把原始成绩单送交总裁判长。 6、各比赛项目的场地安排以及设施、设备的管理由各比赛项目的裁判自行负责。 7、各班主任、体育教师和裁判员应向运动员讲清比赛常识、规则。 8、如有不明事宜可询问总裁判长。 9、开幕式另行安排。 10、未尽事宜，另行通知。 XX年3月28日 实用的竞赛方案范文锦集 篇28一、目的： 为了提高学生的道德认识水平，营造x中学良好的德育氛围，提高班主任教师的业务能力，积累德育经验，深化德育改革，创新德育手段，促进感恩教育、法制安全教育、心理健康教育、爱国主义教育的开展，决定本学期内举行“x中学主题班会竞赛”活动。 二、竞赛组别： 初一、初二、初三年级组 三、主题班会的主题（内容供参考）： 1、法制教育 ①法律在身边 ②知荣辱、树先锋、做懂法守纪的好学生 ③法律知识我知多少 ④法律与我们息息相关 ⑤树立法制观念，增强法律意识，做一个遵纪守法的好公民 2、安全教育 ①如何看待生命与安全的关系？ ②安全知识知多少？ ③生命只有一次 ④平安伴君一生 ⑤防火、防盗、外出安全、用电安全。 ⑥遵守交通法规关爱生命旅程 3、感恩教育 ①感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢同学关心我。 ②拥有一颗感恩的心 ③算算亲情账，感知父母恩 ④知荣辱、懂感恩、会做人 ⑤人生路上的领路人——感谢您，老师 4、爱国主义教育 ①祖国在我心中 ②我和共和国同成长 ③祖国名胜知多少 ④伟人的故事 5、心理健康教育 ①成长的烦恼 ②相信自己 ③花季雨季—青春期教育 ④存在就是伟大 四、主题班会评比标准： 1、布置：根据主题班会内容，适当布置教室黑板。环境营造得体，较好的烘托班会主题。 2、主持：主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制班会气氛。 3、主题：班会主题鲜明，重点突出。 4、内容：班会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生活。 5、形式：班会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式，为学生所喜闻乐见 6、气氛：能调动学生参与班会的积极性，气氛热烈，发挥学生在班会中的主体作用。 7、总结：班主任总结紧扣主题，发挥班主任在班会中的主导作用。 8、效果：班会能解决实际问题，学生响应强烈，效果好 五、评委：由之春组委会部分成员组成。 六、奖励与计分： 1、各年级分设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干，发奖品和证书。 2、所有参赛班级基本分为10分；一、二、三、优秀奖，分别另计6分、4分、2分、1分计入之春总分中。 七、活动组织注意事项： 1、各班提前一周，向德育处提出举办申请，以便德育处统筹安排。 2、各班按德育处统一安排的时间开展活动，尽量避免过多班级同时举行，以便大家互相观摩学习。 3、活动后各班向德育处提供主题活动方案、课件各一份。 实用的竞赛方案范文锦集 篇29一、目 的： 1.庆祝儿童节，带动欢乐气氛，特举办此比赛。 2.為提高学生运动兴趣，促进身心健康，并培养团结合作之精神。 二、竞赛日期： 三、竞赛组别：各年级為一组。 四、竞赛项目： 1.一年级：趣味竞赛----滚笼球。 2.二年级：趣味竞赛----心手相连。 3.三年级：趣味竞赛----同舟共济。 4.四年级：趣味竞赛----勇闯三关。 5.五年级：男、女混合跳绳大队接力。 6.六年级：男、女混合大队接力。 五、奖 励：各组录取前三名颁发奖状及奖品。 六、竞赛程序：五年级田径选手选拔60公尺、100公尺（女先男后）一、三、六、二、四、五年级。 七、各项比赛，一律不准穿钉鞋和赤脚参加竞赛。 八、竞赛规则： (一) 一年级趣味竞赛----滚笼球(器材：笼球) 1.参加人数：一年级每班男、女生共三十位混合参加竞赛。 2.接力距离：二十公尺。 3.接力顺序：女生為单数棒、男生為双数棒。 4.比赛场地：躲避球场。 5.起点与折返点相距十公尺，起点线亦是终点线。 6.每队三十人，依女、男顺序成一路纵队，排列於起点线后面的预备线，各就各位时，第一位比赛者站在起点线后面，闻哨声后，第一位用手推球前进比赛，第二位比赛者前进到起点线準备继续比赛。 7.第一位比赛者用手推球绕过标竿，折返跑回起点线，将球交给第二位进行比赛，依此类推至第三十号比赛完成衝过终点线。 8.行进中，球如有滚出场外，可用手推向前，继续进行比赛。 （二）二年级趣味竞赛----心手相连(器材：躲避球) 1.参加人数：二年级每班男、女生共十七组混合参加竞赛。 2.接力距离：三十公尺 3.接力顺序：女生為单数棒、男生為双数棒。 4.比赛场地：躲避球场。 ? 5.起点与折返点相距十五公尺，起点线亦是终点线。 6.每队三十三人，二人一组依序成二路纵队，排列於起点线后面的预备线，各就各位时，第一组比赛者面对面双手放在对方肩上，两人胸前放一个躲避球站在起点线后面，闻哨声后，第一组进行比赛，第二组比赛者前进到起点线準备继续比赛。 7.第一组比赛者前进绕过标竿，折返跑回起点线将球交给第二组进行比赛，依此类推至第最后一组比赛完成衝过终点线。 8.行进中，球如有滚出场外，须拿回原滚出处，再继续进行比赛。 （三）三年级趣味竞赛----同舟共济 1.参加人数：三年级每班男生6组、女生6组共十二组混合参加竞赛。 2.接力距离：二十公尺 3.接力顺序：女生组為单数棒、男生组為双数棒。 4.比赛场地：躲避球场。 5.起点与折返点相距十公尺，起点线亦是终点线。 6.每队十二组，二人一组依序成二路纵队，排列於起点线后面的预备线，各就各位时，第一组比赛者一人背著同伴，被背者手拿一个躲避球，闻哨声后，第一组进行比赛，第二组比赛者前进到起点线準备继续比赛（可背著同伴预备）。 7.第一组背到标竿处放下同伴，然后将球放在二人背后夹著（可用手抓著），绕过标竿，折返回到起点线将躲避球交给下一位被背者，第二组进行比赛，依此类推至第最后一组比赛完成衝过终点线。 8.行进中，球如有滚出场外，须拿回原滚出处，再继续进行比赛。 (四) 四年级趣味竞赛----勇闯三关。(器材：平衡木、篮球、绳子) 1.参加人数：四年级每班男、女生各十位混合参加竞赛。 2.接力距离：三十公尺。 3.接力顺序：女生為单数棒、男生為双数棒。 4.比赛场地：躲避球场。 5.起点与折返点距离三十公尺，起点线亦是终点线。 6.每队二十人，依女、男顺序成一路纵队，排列於起点线后面的预备线，各就各位时第一位站在起点线预备，哨音响起第一位进行比赛，第二位前进到起点线準备接力。 7.第一位走过平衡木，拍球五下后，再拿起绳子跑跳绕过标竿折回，绳子放回原来的地方，跑步回到起点线与下一位相互拍手交换，第二位继续进行比赛，依此类推至第二十号比赛完成衝过终点。 (五) 五年级跳绳大队接力(器材：绳子) 1.参加人数：五年级每班男、女生各十位混合参加竞赛。 2.接力距离：本校操场跑道半圈。 3.接力顺序：女生為单数棒、男生為双数棒。 4.比赛时，每班使用一条绳子完成所有接力。 5.每班第一棒抽籤选道次，第一、二棒不可抢跑道。 6.第三棒开始抢跑道，选手请站在原道次，且在跑道接力区内完成接棒后，始可自由抢跑道，第四棒起，如内有空位在不违犯规则情况下，接棒之选手可向内移位。 7.所有接力必须在接力区完成。 (六) 六年级大队接力(器材：接力棒) 1.参加人数：六年级每班男、女生各十位混合参加竞赛。 2.接力距离：本校跑道一圈。 3.接力顺序：女生為单数棒、男生為双数棒。 4.比赛场地：本校操场跑道。 5.每班第一棒抽籤选道次，第一棒不可抢跑道。 6.第二棒开始抢跑道，选手请站在原道次，且在跑道接力区内完成接棒后，始可自由抢跑道，第三棒起，如内有空位在不违犯规则情况下，接棒之选手可向内移位。 7.所有接力必须在接力区完成。 实用的竞赛方案范文锦集 篇30一、竞赛时间：4月下旬 二、竞赛地点：新北校区篮球场 三、竞赛组别：高二年级组 四、竞赛项目：排球隔网对垫接力比赛 五、参赛办法：各队须按照班级为单位，参赛人数为16人（最多可有男生4人）。 六、竞赛办法： 球网长5米，高1.5米。各班16名参赛队员，分成人数相等的A、B两组分别成一路纵队隔网相对站在，“1”至“8”从前往后报数，A组的“1”数队员手持排球。听到哨音后，A组“1”数队员将手中的'排球从球网上方抛向B组“1”数队员，B组“1”数队员将来球从球网上方垫向A组“2”数队员，A组的“2”数队员将排球从球网上方垫向B组“2”数队员，B组“2”数队员将排球从球网上方垫向A组“3”数队员，以此循环进行排球隔网对垫接力比赛，在3分钟内垫球次数多者为胜。 七、竞赛规则： 1、队员用单手或双手将对方的来球垫过球网才算一次有效成绩，每垫完一次球须返回本组队尾排队。 2、比赛过程中，排球落地即计取失误次数一次。 3、比赛过程中排球落地，队员必须以将排球抛过网的方式重新开始比赛。 4、比赛过程中若队员出现上手传球、持球、连击等动作，不计该次成绩并计失误一次。 5、参赛队员必须按照顺序依次垫球，不得漏垫，违者扣除总成绩8个并计失误一次。 6、班级之间总成绩相同，则按失误次数少者名次列前；若班级总成绩和失误次数仍然相同，则加赛一分钟计取有效成绩，按加赛有效成绩多者名次列前；若加赛有效成绩仍然相同，则按加赛失误次数少者名次列前；若仍然相同则抽签决定名次。 八、名次与计分：按班级总成绩录取1至16名，按34、30、28、26……6、4、2计分。 九、本规程解释权属体育教研组。 十、未尽事宜另行通知 |
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