| 标题 | 大班足球特色活动方案范文 |
| 范文 | 大班足球特色活动方案范文（通用4篇） 大班足球特色活动方案范文 篇1教学目标 ： 了解足球的有关知识，引导学生记忆画出踢足球的精彩场面，培养学生的有意记忆能力和绘画表现能力，同时教育学生热爱体育活动，锻炼好身体。 教学重点与难点： 重点：踢球场面的记忆引导，踢球姿势、动态的形象分析和把握。 难点：球员动作、表情的刻画以及运动场面(画面)的布局。 教学准备：足球赛的影象资料。 教学过程 ： 第一课时： 学生活动：30分钟。 一、谈话导入 。 1、提问： ①你喜欢足球吗? ②你踢过足球吗? ③你看过足球吗? 2、介绍有关足球的知识：球队的人数，球场的要求，比赛的规则等。 板书课题：记忆画 踢足球 二、新授。 1、观看足球赛的影象资料。 在观看时引导学生注意观察球员的动作。 2、摹仿表演。 请几个学生上台表演铲球、带球过人、传球、射门等动作。引导学生观察每个动作躯体与四肢的变化。 3、观摩教材中的图片。 请两个学生选择图片中的球员动作在黑板上简单地画下来。针对学生的问题和困难，教师示范用线，用概括的方法画各种踢球动作，然后再补充添画。学生尝试用这种方法在小纸上画一个踢球动作。 4、观摩教材中的学生作品。 着重欣赏作品中人物的姿态、表情刻画，以及画面的安排、布局。 三、练习，教师巡视辅导。 作业 要求：构图布局合理，人物形象生动，表现踢球的场面。 第二课时： 学生活动：35分钟。 一、学生继续作业 ，教师指导。 二、教学评价，课堂小结。 优秀作业 讲评，鼓励学生多参加体育活动，锻炼身体。 大班足球特色活动方案范文 篇2活动目标： 1、探究画面造型变化与折纸的关系。 2、感受"哈哈小人"带来的乐趣。 活动重点：发现人物造型与折纸之间的变化规律。 活动难点：引导幼儿发现上述变化的规律，并能根据规律进行想象与表现。 活动准备：哈哈小人的范画、记号笔20支、黑板一块、小框5个，人手三张不同颜色的彩纸 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿兴趣师：我们在幼儿园已经学会了不少的本领，能告诉老师你最能画什么?教师总结幼儿回答的种类。你们真了不起。但是今天我要请小朋友们画一样东西，请你们画一个"顶天立地"的哈哈小人。 二、出示"哈哈小人"，幼儿观察，尝试画出一摸一样的"小人" 1、重点解释"顶天立地"师：那什么是顶天立地?顶天是什么意思呢?(头顶着天)那立地呢?(脚踩着地)所以，这幅画要画得怎么样?(画得高、画得大)。给你们一点时间，仔细观察这个小人的摸样和大小。 2、幼儿观察范画，你觉得你观察好了，请你们举手(教师拿走范画)请注意了，篮子里有一张粉红色的纸，请你在这张粉红色的纸上把你观察到的小人画出来。 3、幼儿第一次作画，教师引导幼儿画顶天立地的小人。 师：他是什么样的?做的是什么动作呢?不管画好没有，请把笔放下来，现在来看看我的哈哈小人。 4、幼儿的画和范画进行比较。和你画得做一下比较，画之前我提过要求，画得要怎么样?(顶天立地)要画的高、画的大。第二个要求是画你观察到的小人。现在和你纸上的小人比较一下，哪些地方是一样的，哪些地方需要在重新修改一下的，有吗?在给你们一次机会，把需要修改的地方重新在改一下。 5、幼儿修改画面再次做比较。 三、探究"哈哈小人"，发现画面造型与折纸的关系 (一)、尝试在折纸上画"顶天立地"的小人 1、请幼儿在折好的纸上画顶天立地的"哈哈小人"师：在黄色的纸上请你再画一遍你观察到的顶天立地的小人，注意不能打开这张纸。你发现这张纸上跟刚刚那张有什么区别呢?注意画的时候不能把纸头打开喔。 2、幼儿画画，教师观察幼儿画画的位置。 (二)、展开纸，比较发现折线与断点的关系 1、师;现在可以把纸打开了，告诉我，你的小人怎么啦? 2、比较各自作品断的点，发现折线与断点的关系师：你的小人什么地方断掉了?断开的地方为什么不一样? 总结：如果你把小人的某一部分画在折线的地方，当你打开的时候，折过的地方可能是断掉的，这个折过的地方叫"折痕"。 (三)、尝试连接断开的小人，感知折线与画面断开的关系 1、师：如果请你把小人断掉的地方连起来，会有什么有趣的事情发生呢?想试一试吗? 2、幼儿操作，教师巡回观察指导师：你的什么变长啦?(脸、身体……) 3、作品展示：猜猜这个小人会哪里变长呢?你为什么会这么猜? 总结：什么东西画在折线上，什么就会变长。 四、再次探究，理解折线与画面变化的关系 1、尝试变出不一样的小人师：如果再给你们一次机会，你准备把小人的什么变长呢?要和刚刚变得不一样。 2、提出要求： 师：再找一张蓝色的纸，把你想要变长的地方想好了，画在这张纸上。 3、幼儿作画，教师巡回观察指导。 4、讲评 师：你们真棒，画的越来越好，变得也越来越多了。 五、拓展幼儿的思维，引导幼儿继续探索的兴趣 师：如果我把这张纸换个方向小人会变成什么样呢? 大班足球特色活动方案范文 篇3一、活动主题：许美好愿望、献绿色爱心。 二、活动目的：美化环境，保持生态平衡，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心。 三、活动时间：三月十四日 四、活动地点：x大学 五、活动宣传：海报，展板 六、活动过程： 1、由院青志协负责向院团委提出申请，并购买树苗和花种，铲子和水桶。 2、由院青志协向全院征集志愿者，将统计全院所有参加活动的人，并交代注意事项(每个参加者务必准时集合不得迟到) 3、由院青志协联系各系青志协，给予支持和配合。 4、三月十二日举行绿化环境，从我做起的签字仪式 5、活动内容： (1)院青志协征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组，进行植树活动。(同学们在植树的过程中既绿化了环境，又增进了彼此的'感情) (2)志愿者们分组后，分别由院青志协充当小队长负责。 6、注意事项： a)植树过程中注意合理利用工具，节约用水。 b)植树时应注意方法和安全 c)活动完毕，合影留念。 七、活动经费： 树苗和花种：300元 铲子：30元 水桶：20元 总计：350元 八、注意问题： 在植树活动期间，要注意安全问题，避免意外事故的发生。 大班足球特色活动方案范文 篇4一、活动意义 金秋十月，举国同庆，为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力，增进亲子间的感情，体验亲子合作的乐趣，我园将举行“庆国庆亲子创意美术制作”活动。 家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍，感受家乡的美、自然的美，并和孩子一起亲密合作，用各种艺术表现形式创作有趣生动的美术作品。 二、活动目的 1.在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。 2.通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。 3.培养幼儿自我展示、交流的能力。 4.培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。 三、活动内容 托班、小班幼儿手工制作 要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。 中班、大班幼儿绘画展览 四、活动要求 要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“国庆节”或“美丽的秋天”为主题的绘画作品。 纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。 五、活动时间 10月1日~7日亲子制作。 10月8日~10日上交作品，交流展示。 10月13日~17日作品评选，优秀作品展览。 六、活动评比 1.评选出本次活动的优秀班级。 2.评选出一二三等奖若干名。 3.颁发获奖证书、奖品、并照相留念。 |
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