| 标题 | 歌唱校园的朗诵词稿 |
| 范文 | 歌唱校园的朗诵词稿（精选28篇） 歌唱校园的朗诵词稿 篇1层楼直上欲高翔，栋宇如琴奏乐章。 门借青云通胜境，窗摇绿叶见风长。 几声鸟语催诗兴，一缕花魂入梦香。 满室图书其乐在，校园漫步梦飞扬。 歌唱校园的朗诵词稿 篇21969年建校时， 老校长们把我领进校园; 培土浇水， 盼我早点扎根; 抚摸头顶， 盼我快点长高; 从此一代代人， 都延续这个传统和精神; 历经风霜雪雨， 如今我已顶天立地。 可现在， 我在校园， 老校长等已在大地; 清明节时， 我蒸发自己的灵魂， 化作一片云来到墓地， 我的泪雨不停地倾洒， 洗净墓碑的尘土! 敬仰坟头草的苍劲! 忽然从墓地附近的高山上，， 传来了一只布谷鸟的报春声： 你今天高耸入云， 这就是校园的高度! 你今天根深叶茂， 这就是校园的厚重! 你今天四季常青， 这就是校园的未来! 歌唱校园的朗诵词稿 篇3夏日的清晨 紫薇温婉地开于 古老的西式教学楼前 光是清凉的 像婴儿来世见到的 第一缕阳光 夏日本是 有故事的夏日 像海边平静的日出 而我的校园 会有多少古今 世间的灵魂 手挽这温婉的紫薇花 盈盈于教学楼下 不为应试 只为对话 歌唱校园的朗诵词稿 篇4在那个花季校园 亲爱的同学 当初 坐在安静的课堂 聆听朗朗书声 阳光透过窗玻 走廊光线暗淡 飘浮新芽成长的气氛 像开心的合欢树 散发缕缕书香 少男少女说话的吵闹 老师严肃叮咛的教诲 这些时断时续的往事 追忆了我们四十年 早已想不起谁是谁 今天重逢 又开始 热血回荡 新朋故友 这似乎命运 早已约定 步入双峰茶楼的瞬间 我们的心猛跳 期待表白 为焦灼惶恐的前半生 为春梦还未做完的 这四十年光阴的梦呓 我们都遭遇过委屈 都明白孤寂的无奈 更多的思绪 惆怅云飘 正如大雨过后 抬头是一片蔚蓝辽阔 低头是一团乱麻缠身 新爱的同学：朝霞远逝 夕阳返哺 此刻想想 曾有一瞬梦境眀媚 在那个花季校园 歌唱校园的朗诵词稿 篇5校园特写》 作者：亦梦青青 虽非参天乔木 根深蒂固了 就不会萎蔫 无数次拓展 作为一种心跳 定然不会在艰难中静止 并非总在老地方摇摆 一片叶就传递了信念 在黑夜在荒漠在所有的梦中 有脚的走得更远形同山岳 有翅膀的飞得更高宛若星辰 空间之外 许多花朵在呓语 当初的警句 歌唱校园的朗诵词稿 篇6春回大地暖风吹，正是校园苏醒时。 日照新苗张笑眼，雨滋枯柳舞娇姿。 学生掀起攻关热，园叟高吟教改诗。 万马齐鸣欲何往?险峰丹桂众人思。 歌唱校园的朗诵词稿 篇7日校园 每天清晨， 沉睡的大地还贪婪地享受着它的美梦， 校园那优扬的 叮叮….. 唤醒了昨夜的沉寂， 顷刻间，校园热闹起来了 开始了新的一天。 宁静的校园已不再沉默， 金黄色的阳光洒满校园， 映红了那一张张笑脸。 你看，大树下、小草旁， 还有同学在背书呢! 还有那“腾飞”的雕塑， 像一只雄鹰正展翅高飞， 或许是想盘旋校园高空， 把校园景色尽收眼底; 或许是想离开这块平地， 展示它的飞行技术， 那么高傲! 在微风中， 迎风招展的红旗舞动着她那婀娜的舞姿。 “叮叮„„” 校园似乎安静许多， 站在旗台的我， 远望这一切， 心中激动万分。 俯视大地， 唯独那“腾飞”的雄鹰， 是那么的放肆， 妄想把身边的一切都带走， 似乎在喊道： 腾飞、腾飞„„ 歌唱校园的朗诵词稿 篇8一首老歌流淌着舒心的暖流 像是与好友喝着陈年的酒 饮下一杯又一杯 我们的青春 我们的憧憬 还有我们深深爱过如诗的女孩 都在这酒中 我们早已酩酊大醉 说着只有自己听得懂的醉话 校园里的小径 还是那么的美丽 一阵银玲般的笑声 打破以往的宁静 永恒在我心底无人知晓的秘密 校园里的小径 还是以往的样子 在我的记忆深处 就像与你第一次的初见 歌唱校园的朗诵词稿 篇9比校园更高大的 有国旗，教学楼 也许还有别的 红旗总是替校园发声 旋律，庄严肃穆 也欣然接受 第一缕朝阳的献吻 教学楼每天都浸满书香 拥挤的词语里 紧挨着成长 还有细柳柔美的发丝 绿荫里轻梳 我迟钝的额头 有时也擦亮少女的懵懂 就像风，每天都无色无味 在校园里闲逛 或者对着花园目醉神迷 有时也去向阳的角落 瞄几眼读书女孩的裙摆 有时也着实可恶 为落英恩典凋零的命运 有秋蝉沙哑的喉咙为证 更有甚者 替某些懒孩子打开书页 吟诵过优美的诗章 竟没捡起谁的白眼 有几片纸屑便头重脚轻 跟在你屁股后面 肉麻地舞蹈 一路酒醉似的 途经校长门口 校园比校长年轻许多 也许是少不更事 也许是过于矫情 总喜欢看果皮纸屑 轻舞飞扬 从一楼以上平台 直达红旗脚下 每一次翩然坠落 都踩在校长心坎 举手之劳，尽显美德 便成了校长的年轻态 不知多少次美丽地下腰 举首，坦然地笑对苍穹 白云逝处，是更醉心的蓝 暮去朝来，岁月留痕 更多青丝，零落成霜 老师们大多年轻于校长 头顶蓝天，脚踏方土 在白与黑中垦荒 在红与蓝中耕耘 每天上课下课 燃在烛光里 毁在蛛网里 渲染着今天 编织着明天 歌唱校园的朗诵词稿 篇10太多的话语让泪朦胧 太多的喜悦让心飞翔 只有让幸福插肩而过 不需要等待，要释放更多的热情 心不再朦胧，阳光已然灿烂 那就来吧，一群赤子们 光着脚丫也能把梦吵醒 是的，肯定了这一切 让我们又回到了逝去的二十年 这是怎样的二十年 难道星月能唤醒我们这些童男倩女的心 难道林间小道能泻满我们忧虑的目光 难道非要把童真让它失落又让它悄悄回来 难道非要把成熟的目光锁定…… 一切已然来到，那就让它来到 我们尽情地歌唱，地动山摇，也毫不畏惧 听，电闪雷鸣，狂风大作 我们还需要什么，就让 一颗激荡的心，去扺抗 去烧灼它们 还等什么，一群赤子们 该爱就尽情地去爱 不留等待不留遗憾 多梦的季节唠唠一千次，一万次不回头 发誓将爱进行到底 让苦尽甘来笑比蜜甜 时光荏苒岁月匆匆 一颗不死的心灵在校园高歌 歌唱校园的朗诵词稿 篇11不惑之年 带着满腹沧桑 回归校园 见到莘莘学子 那天真的模样 仿佛看到了 当年的我 一股激情 涌上喉头 当年那个我 对我呐喊 梦想 失落在远方 像迷失羔羊 四处奔波 枉度了青春 这个我 在撕心裂肺中 被惊醒 一个梦想 开始发酵 但愿白发垂悬时 那个我 不再为 今天的我而悲泣 歌唱校园的朗诵词稿 篇12每当夜深人静， 不眠辗转 总爱回味人生， 每个人都有 走过的坎坷， 那谷底的消沉 和巅峰的躁动。 回首难忘20xx年华， 一个锅炉房里的青工， 知识荒废的年代， 压抑着的理想萌动。 自学的倔强 遭人非议 书本上尝感 趣味无穷， 忘不了 朋友兄长的辅导， 周末孜孜不倦的 图书馆大厅。 终于考上啦， 学府高等， 幸运的末班车 驶在京城。 校园的熏陶还未尝够， 追赶的课业并不轻松。 而立之年才出校门， 考研之路只有在职之中， 踌躇满志的研究所设计， 只身独担的项目工程。 难脱 “大老粗”工人习气， 厌烦文人相轻的纷争。 抛却的“志愿书” 止步仕途中共， 仿佛民主人士 才适得要领。 变革的时代大潮 让人人在市场争雄， 冲桎梏，奔自由 到儒商海中学泳， 看到的是 尔虞我诈的商道险恶， 灯红酒绿的浊流涌动。 曾为马列经典的青年读者， 却拼争于“剩价”的金桶， 叹资本化的商道 使人格裂变， 返璞归真技术登攀 才是初衷， 执拗直率好胜 难易的本性， 不胜诈谋常败的 透明心胸。 自嘲“不会经商” 厌恶铜臭， 成败难孰 图个奋斗过程， 发财之道远离 无怨无悔， 哪怕沦为下岗底层 伴随清风， 难脱杞人忧天 庸人自扰， “天生我才”还有其用。 校园招聘讲台唤我， 好为人师性情之人 乐在其中。 啊，回到校园的感觉真好， 恍如世外桃源般的清净。 一声声“老师，您好!” 仿佛回到 自己30年前音容， 面对张张 青春稚嫩的笑脸， 有种自己又年轻了的激动， 一句句：“老师，您辛苦了” 诲人不倦 再登高峰的勇气倍增， 带研究生 把亟需的社会课题攻克， 无论高职、本科、成人教育 都倾注心血感情。 我是老师吗?又是学生， 为人师表升华着、 净化着魂灵， 园丁的畅想 是小树成为栋梁可用， 为学生能有 让祖国和亲人满意的答卷， 我深感 人民赋予责任的沉重。 学生课后感： “您像慈父般的亲切…” 辅导员教务评： “您讲课很有感染激情…。” 最能振奋精神的， 与学生会艺术团同台歌咏。 啊，回到校园的感觉真好， 仿佛老翁注入 年轻的生命。 往返于食堂与宿舍， 漫步于校园小道 绿草花丛， 耳边飘来 小伙子球场的欢呼， 姑娘银铃般的笑声， 回味着 自己年轻的时候， 心中荡漾着 青春不老的春风。 啊，回到校园的感觉真好， 我在怀念 曾培育我的园丁， 学生在传承您的遗风， 对启迪我的恩师 再道声敬重。 我常叹人生苦短 碌碌无用， 祝福我的学生 放飞理想事业升腾。 当他们庆贺 辉煌成就时刻， 但愿还依稀记得 老师的笑容。 啊，回到校园的感觉真好， 远离人际间闹市里 浑浊的纷争。 我常想人生的归宿 应怎样度衡， 人生苦短 总有未了未尽情。 失意需坦然， 得意要淡定。 多少人在追求 高官厚禄 或亿万富翁， 轻狂年少时 也许曾自命不凡， 而今我却安于平民情结 是穷酸教书先生， 我没有 伟人博大的胸怀抱负， 更没有 那样的 “遥望星空”。 如今在三尺讲台上 站好位置， 在书本公式罗列中 求得安生 每当夜深人静， 不眠辗转 总爱梳理风雨历程， 浩瀚寰宇 人入大海仅如水珠， 或似微尘 飘在历史时空， 找到自身价值 安分守己， 活到六十仿佛才把 人生读懂。 也许大学讲台上 会定格我 晚年的事业， 愿校园春风永沐 我的夕阳余生 歌唱校园的朗诵词稿 篇13校园门口，许多幼年的光阴 晃荡着。迎送孩子的亲人， 站成高矮胖瘦的一片荒草， 像风中明灭的心事，和 更远的灯盏。人世 比我的想像更远。所以， 孩子啊，你的背包 沉重。你的翅膀，除了以花瓣 为骨架，更需柔韧的道路 为筋，更需一波又一波苍老的目光 为脉。脉中血液 当在早晨，沸腾一次 又当在日落，枯萎一次。 一些无言的禅经， 出自我心，流入你心， 茫茫浮生，便再无一句叮咛。 歌唱校园的朗诵词稿 篇14走近校园 我的脚步落叶般轻轻 一颗绿色的头颅用阳光的汁水润染、滋长 母乳喂养的土地上 搜寻一些澄澈的诗行、远去的光和花朵 此时，我们相对默默无语 相互观望却依旧用自己的方式幸福 你用最淳朴的方式 一口一口地，喂养 我逐渐长高的童年 我用目光将你，举过头顶 穿过村头那条 不停变更路途的河流 却永不迷路 你的涟漪，至今 依旧荡漾着 我绵亘不断的温暖 温暖桌椅 依旧是那些旧友 陌生而又熟悉 依旧是那些朴素的不能再朴素的 桌椅 儿时的小名，一些叫的土腥味很重的外号 乐颠颠地在桌面疯跑 跑着跑着，花儿就开了 叫着叫着，爱情就长大了 那块高挂不语的黑板 指指点点的教鞭 耳畔一些熟悉的声音传来 模糊又清晰 指点的文字返璞归真 停泊在细节深处 泊成光阴中抹不去的 生命之痂 我们的钟点 一枚穿过风雨的弹皮 把自己瘦瘦的岁月 伤成刻骨的 印记 高挂在我们的记忆里 不能忘记 也不敢忘记 只需轻轻敲击 经过钢铁锤炼的洗礼 一枚枚文字幻化成 浴火的精灵 抚慰我们整个 曾经受过伤的土地 半块橡皮 目光触及已够遥远 但依旧不够抵达 让一只归鸟攀爬老去的窗棂 和默不作声的桌椅 一片树叶为了表白自己 完成了回归的飘落 一群蝶 在季节变换之前 进行一场自我救赎的转移 半块小小的橡皮呢 可以擦亮从此明媚的生命 也可以装点，美丽如昨的 嫁衣 土地之上的感动 草的心事已经长到半腰 一些花朵也擦亮了阳光 由风指导 做着当年熟悉的广播体操 样子亭亭玉立 我们的姿态美好 一只母鸡 将一群鸡仔集合在草场 不厌其烦地唤叫 我们听不懂的语言 时光的镜头也被翻译的 时而聚焦 时而拉长 花朵的思考 窗台之上 你的身姿依旧葱绿娇美 发育的叶子虔诚的落坐 我的诗文每诵读一边 你的气质如花 是的，即使千里之外 一张玻璃也无法阻挡阳光 请打开这一扇窗 不要惧怕穿越而来的风雨 包括小小的忧伤 只要自己拥有 盛装阳光的心房 心灵举过头顶 微笑，只需微笑 阳光就会涤荡脸庞 歌唱校园的朗诵词稿 篇15常常想起 我在教室后排两边靠墙的课桌边 看着那个高高瘦瘦的老师 在讲台上走来走去 在黑板上写写擦擦 时而发呆，时而涂鸦 教室前排那个总是穿粉色衣服的她 已记不清扎的是马尾辫 还是剪的齐耳短发 没听过她说话 也不记得，老师的问题她有没有回答 却总忘不了 寝室对面的水池边 她默默地教我洗衣刷牙 红红的脸颊，青丝飘洒 哗哗的流水，溅起的水花 然后，脑海里就是飘然而去的 那个粉红色的她 而今，毕业经年 还是常常会想起曾经的校园 和校园里那个曾经的她 常常会被女儿指着像片问起 哪个是她 她为什么不会是妈妈 当我老了 满头灰发，老眼昏花 女儿的女儿也已长大 我已记不清毕业时的照片被放到了哪 不知我还会不会想起 那个曾经的校园 和校园里的那个爱穿粉红色衣服的她 歌唱校园的朗诵词稿 篇16每晚散步是中年人最佳修行功课 而我又是多么喜欢傍晚在校园散步 邻近医科大学的操场满足了心愿 操场里夜灯朦胧云淡风轻 顺时针绕行十圈寓意着生命的轮回 每一步的行走都是在祈祷人生圆满 靓丽帅气身影时不时从身边越过 操场人似海涌起阵阵青春潮汐 身在其中也感到还是那样的年轻 忆当年当年青春岁月亦流光溢彩 不老的心可以抵御衰老侵袭的尘埃 在散步中享受内心喜乐和运动快感 歌唱校园的朗诵词稿 篇17依依眷恋，馨香校园 菩萨蛮 三尺讲台教鞭指，雪粉飘零染青丝。 鸡鸣起备课，忧把容颜遮。 芬芳漫前路，浇花人迟暮。 莫忘昔时水，应报玉露归。 采桑子( 散文阅读： ) 巧取晨光织前路，芬芳春花，青草浸霞。园丁洒水浇天下。 百年教育民族魂，日月无华，学海无涯，师为方舟飘作画。 赠雪冰老师 雪妆天幕东风寒，冰封校园师心暖。 笙歌散尽箫笛默，腊梅独傲香一段。 依依眷恋，馨香校园 一年夏花绚丽，一年秋叶静美。朝霞染天幕，柳絮垂帘，燕子双飞，春水长流，碧波滟滟。三尺讲台虽小，可容天地，日月虽明，不及师心暖。晚来回望，夕日无限美，黄昏黑夜过后，又是朝阳! 漫漫长廊，书声郎朗，声声绕梁，淡淡墨香，钟铃悠扬。流年末央，繁华浅唱，流萤徜佯。秋之殇，落木指间绕，化蝶翩飞，一世青芳一世蝶，秋风瑟瑟吹素衣，世间冷暖人自知。鹅卵石铺就弯曲小路，独坐小石凳，捧一本诗集，静静浸入书海。 金戈铁马，甲光向日，兵临城下，千古英雄一声啸，万军已破红铁门。一袖清香，人瘦花黄，黄昏饮酒，一口一段愁。曾经沧海难为水，万花丛中过，片叶不沾身，向来粉黛无颜色。 一池绿水，金鲤嬉戏，四方小亭，悠悠天桥，校园纤陌，馨香绿茵，艳丽红花，蜂蝶起舞，一长青叶妆校园，学子笑语盈盈，学海无涯，师为方舟，书山荆棘遍布，师化笔为剑辟前路。 独椅高楼，凭栏眺望，云几朵，雁一行，悠悠青山，雾纱缭绕。金风送爽，硕果累累， 春日种子，今日喜获丰收。羊肠小路，几片落木，化蝶飘落师肩膀，镌刻学子之情，搏师一缕微笑。 歌唱校园的朗诵词稿 篇18忘不了的母校，忘不了的依恋 形影不离的一草一木，如此熟悉 母校的一砖一瓦，亦如老师，那么亲切 感念师恩，您的操心，您的汗 还有忘不了的谆谆教诲和关爱的眼神 曾几何时，我的暂时败北 曾几何时，您的安慰，我的豁然 忘不了的母校，充满活力的英姿 感恩母校，您是和蔼可亲的慈母 您的眼中没有好生差生之别， 您的心中，唯有星星之火，燎原之势 您用甘甜的乳汁哺育了我们 让我们茁壮成长 忘不了温暖怀抱里得到的知识琼浆 感念师恩，让我具备了丰富的智慧超能量 让我在美学的大语文观中成为了英才识学 永远的母校，永远的恩师，永远的铭记于心 美丽的心灵将承载着永远从心启程! 关于校园的朗诵词稿三：春天，在这花开的校园当树上第一瓣玉兰打开的时候 孤独的候鸟定会飞来 南方的校园， 洗涤岁月的沧桑 春天，在这花开的校园 我知道，如果我愿意 我会将这圣洁的容颜 告诉坚定地守护校园角落的 每一寸土地 如水的春光，又抢在枝头翘望 肆意的春风 又惹了一地的热闹 浮生若花，心如玉兰 树下瞻仰的眼神， 总想留一滴花朵上的雨露 赠给灵魂 春天，就在我花开的心底 只要，仓颉创造的文字不被毁灭 美丽的玉兰不被移出校园 在我的心里，生命的笔端 春天常在，玉兰永驻 歌唱校园的朗诵词稿 篇19九月的校园 秋色渐浓 清晨，飘落的秋叶 与学生的扫帚共舞 丛开的野菊 平凡而又美丽 不经意地擦边而过 那疲惫的身心 倏然间便荡然无存 九月的校园 是又一段新的开始 我捡起地上的一片落叶 凝视着，任秋裙在秋风中舞动 我的步伐 踏着晨曦坚定 在秋天的歌声里 仍有梦的音符跳跃 歌唱校园的朗诵词稿 篇20假如我在校园遇到你 课间目光穿过喧闹的人群 穿过孩子无邪的笑声 在成群的孩子中间 你的微笑，包容万千 假如我在教室遇见你 铃声过后的校园，喧嚣回声一片 我捕捉你走过的身影 我的世界里浅蓝无边 一双双清澈的眼睛，像海面跃动的精灵 假如我在校园遇见你 些许手足无措，语无伦次 我的紧张你假装不见 你的微笑依旧腼腆 你放下的骄傲我全看见 假如我在校园看到你 之前所有设想的遇见都暗淡 只用一秒，时间定格 我剔除所有的脑空间 满满装下看见你的那一秒 假如我在小城的校园遇到你 我回归成一道算术题 一辈子只有一个正确的答案 你长成课本上一首抒情诗 一生都在学生的嘴里念念有词 歌唱校园的朗诵词稿 篇21书声的根扎在书中 它古朴的枝叶 突破阳光和风雨 向天空琅琅地舒展 穿过那片草坪你就听见它了 走近那座花坛你就看见它了 书声。摇头晃脑的书声 它就坐在那条通往真理的路旁 智慧的双肩落满了 所有的春天和鸟鸣 这是世间唯一会飞的一种植物 在校园。在校园的早晨或黄昏 无论谁 都能透过一群雏鸟 看清它快乐翱翔的身影 一根教鞭放牧着青春 一纸火焰点亮了前程 书声。天真无邪的书声 请牢牢抓住这双时光的大手 九月。书声们如潮涌出校门 蓦然回首 一个熟稔的影子 正从教室的畦垄间 向这边张望 那神色 像一个心力憔悴的老农 歌唱校园的朗诵词稿 篇22九月，我走过财经大学校园 院里的花草树木差点儿欺骗了我的双眼 不似春日胜春日 欢迎我的树荫绿里比夏日还满 九月，我走过财经大学校园 那花朵儿躲躲闪闪差点逃过我的花眼 虽不是春夏的争奇斗艳 斜坡上的野牵牛却点缀出红粉紫兰 九月，我走过财经大学校园 果树上的圆肚儿刚好挂帘 猜想那海棠的叶子有意稀疏 倒使得果儿留人驻足，分外养眼 九月，我走过财经大学校园 巧遇下课的学生迈出阶梯大厅如涌潮一般 笑颜 比划 交流却没有喧哗 包容 涵养 内蕴 活泼流出于不经意间 歌唱校园的朗诵词稿 篇23从教研室到课堂， 路这么短， 却又这么长， 虽然就这么几十米 ， 你从春天得清晨， 走到冬日的夕阳。 身后的那块黑板， 你曾激扬中外文字， 眼前的咫尺讲台， 你又传授天下文章。 从教研室到课堂， 路这么短， 却又这么长， 虽然就这么几十米， 你从风发的青年， 走到白发苍苍。 脚下的一串鞋印 你播散着智慧青春， 心中的赤子之情 你滋润着花儿成长。 从教研室到课堂， 路这么短， 却又这么长， 虽然就这么几十米， 你曾是个帅小伙， 有着无数飞天梦想， 你曾是个俏姑娘， 天真的像鲜花一样。 自从当上教师职业， 走进为人师表的殿堂。 从教研室到课堂， 路这么短， 却又这么长， 虽然就这么几十米， 校园因你而美丽， 世界有了爱的敬仰。 你虽清贫像润喉的开水 你却富有桃李满天下， 数不尽的国家栋梁， 放飞民族复兴的希望。 歌唱校园的朗诵词稿 篇24如果再让我们走进校园 那就把课本好好看一看 找出些问题 专门去问你 在那倒流的时光中飞旋 美美地陶醉青春的情感 激活那记忆 快乐来陪你 如果再让我们走进校园 那就把教室好好转一转 再做些游戏 萌萌哒逗你 在那曾经的岁月里往返 快快地表白追求的夙愿 牵手在一起 感恩总有你 歌唱校园的朗诵词稿 篇25初开扉， 慈师培新蕾。 书作糒， 品味， 总不觉累。 莘莘学子美， 衣白如霏。 墨溢是非， 笔刻错对。 昔夜闻战火难寐， 时时观朏。 漫漫旗绯， 民族复兴归， 邓公陪。 逆风不曾微， 愿试翼高飞， 昼夜奋疾汗和泪。 岁月的文碑， 烟波里成灰; 青春不褪， 悲喜为谁。 歌唱校园的朗诵词稿 篇26教孩子削一支铅笔 一手执笔 一手操刀 孩子 这两样东西 不只现在 一辈子都要拿稳 开始吧。把左拇指抵在刀背上 把刀刃斜在铅笔的脖子上 然后用力。记住孩子 剔除某些到期的伪装或余赘 有时来不得半点犹豫 对啦，叫它们让开!一层一层 逼它们交出忠诚守卫的 黑色光芒。但要沉住气 孩子。当心刀口咬伤了你嫩嫩的手指 这下你终于看清了：一根铅笔细腻的芯 或者心。它很简单是不是? 它很脆弱是不是? 可别小瞧它呀 孩子 它储存的内涵 足以营养一部历史乃至一幢大楼 锋芒太盛的事物极易损人伤己 此乃古训。例如笔尖 是的。所以目前这个笔尖 就应该削得长短适中粗细均匀 注意!这最后的一步维系全局 好了，你可以用它写字啦 噢 我的孩子 还有一句话爸爸必须得告诉你 也许你不懂。其实 人这辈子就像一根铅笔 千万要削好 并且用好 歌唱校园的朗诵词稿 篇27惠风和畅蕴新贤， 朗朗书声阵阵传。 旭日当空须早入， 花红欲艳勿迟宣。 修身立志诗文读， 报国扎根品德填。 岁月恰逢金色日， 丰收果实满山川。 歌唱校园的朗诵词稿 篇28在这星空下， 我独自走进小树林， 望着那弯弯的明月， 林中的鸟儿啊， 已经归巢入睡， 可那个路灯啊， 却照亮了——— 整片的树林。 夜晚， 树林里是静悄悄的， 唯有那校园卫士， 打着手电巡逻着， 他不仅保护校园树林， 也保护整个校园安全。 在这夜晚的树林里， 不要惊扰鸟儿的休息， 让它们放松———— 今天的歌喉， 明天再听它们的歌唱。 夜晚的树林上空， 群星璀璨在闪耀， 弯弯的月亮啊， 像是挂在树上啊， 映入到我的眼帘! 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